1，本義是疑問語氣詞，相當於現代漢語中的“媽”和“妳”。在古代漢語中，它經常在文言文中用作疑問句結尾的助詞，以表達疑問或詢問對方的意見。比如“這是什麽？”這是什麽？）“我們屬於誰？”我該和誰壹起回去？)
2.除了用作疑問語氣詞外，它還可以用作介詞來表達“於”和“在”的意思。例如，“君子無所適從，天下無莫也。”君子對整個世界沒有偏愛和厭惡。）“我整天都在想它，最好壹會兒就學會它；我嘗過了，很期待。還不如爬上山看看。”
部首的學習方法
1.分類學習法:將相同或相近的偏旁部首放在壹起學習，如“應”“應”“三水點”“水字庫”等，便於記憶和理解其含義。公式記憶法:將常用偏旁部首編成公式或歌謠。
2.插圖記憶法:使用教材中的插圖或圖像記憶法來幫助記憶偏旁部首的形狀和含義。比如“三分水”可以形象化為魚，“兩分水”可以形象化為鳥，“四分終”可以形象化為龜。
3.部首記憶法:將部首相同的漢字放在壹起學習，如“江、海、溪、湯”，這樣更容易掌握部首的含義和用法。筆順法:通過掌握漢字的筆畫和筆順，記憶偏旁部首的形狀和書寫方法，如“永字八法”。
4.實詞歸納法:把實詞和偏旁部首放在壹起學習，如“和、海、流、唐”等漢字中的“居”字根，這樣更容易掌握偏旁部首的含義和用法。多角度練習:通過不同角度的練習鞏固偏旁部首的學習成果，如構詞法、造句法、寫作法等。