派遣參考教師簡介

送行老師把韓愈對高賢大師草書的想法，往相反的方向談詩。最後付諸實踐“詩法互不相害”，表達了蘇軾對禪與詩關系的認識。壹般來說，禪不需要文字。詩歌是語言的藝術，兩者有很大的區別。然而，在藝術實踐中，詩人和批評家發現了它們之間的相似性。比如禪宗思維與詩性思維的不可預測性，禪宗語言與詩性語言的不邏輯性(有些追求“直搜”的作品應該是個例外)就頗為相似。禪宗興盛於宋代，深受文人墨客的喜愛。於是“學詩如學參禪”的說法成了壹時之勢。從時間上看，蘇軾的詩是潮流中的先聲，並對嚴羽後來的詩產生了影響，如分別以禪為喻，等等。