如何快速閱讀？
猜測閱讀法
孩子們在閱讀課外書時最常遇到的問題是，有很多單詞他們根本不認識。他們沒見過，讀陌生字會停頓，也影響心情。有些孩子會問父母怎麽讀，父母可能會讓孩子去查字典，但這樣會擾亂孩子的閱讀興趣，容易導致閱讀慣性。最好的辦法是猜讀法，也就是讓孩子自由發揮。妳可以通過整句的上下文或者字形的偏旁來猜測這個詞或者整句的意思。是對是錯，都不重要。重要的是保持閱讀的連續性，增強閱讀的趣味性和趣味性，達到了目的。
聯想閱讀法
世界上總有類似的文章，課外閱讀也是如此。讓孩子發展豐富的想象力，在閱讀時，廣泛地將他以前讀過的哪本書或哪篇文章與其相似性聯系起來。通過這種聯想的方式，孩子的知識積累會迅速擴大，看完就忘了就沒有意義了。聯想閱讀還可以運用到單詞和短語的聯想上，這些句子在課外書裏都有提到，讓孩子自由聯想到更多相關的事物。讀壹本書就相當於讀完了世界上所有的東西。
沒有偏好的閱讀
每個人都有偏好，孩子也是，但這是讀書的大忌。如果孩子偏愛某壹類型的書，就相當於給自己定了壹個圈子。如果他們走不出這個圈子，就永遠學不了那麽多。家長要引導孩子主動打破這種圈子限制，以更加包容的心態去閱讀各種書籍，這樣閱讀才更有價值。讀三個故事不如倒背如流。
如何快速閱讀？
第壹步:瀏覽或調查。
此步驟使用快速掃描方法。瀏覽內容:前言、目錄和索引、目錄、摘要(包括全書和各章)、後記等。通過這些，我們可以找出書的中心內容和主題，然後做出選擇，制定可行的學習計劃。
第二步:提問
妳應該問“為什麽”、“他為什麽這麽想”、“他的依據是什麽”、“他的依據是否成立”等等。對這些問題有針對性的學習，可以加強理解和記憶，激發學習熱情，有助於培養獨立思考能力和創造能力。
步驟3:閱讀
這壹步用的是壹般閱讀，即慢讀和精讀。通過這壹步，我們可以了解每壹節、每壹章以及整本書或整篇文章的優點和中心內容。這個過程是壹個加深理解的過程。在這個過程中，有反復的閱讀來鏈接壹些觀點或內容進行思考。在這個過程中，我們還需要對第二步中提出的各種問題給出很好的答案，並把這些已經理解的問題記錄下來。我們還應該在書中有用的圖表和解釋上做筆記。
第四步:復述和記憶
強調用自己的語言講所學知識，避免死記硬背。妳可以先回憶壹幀，然後再補上。如果實在想不出什麽，可以看書。
第五步:閱讀後，盡早復習，鞏固吸收的信息。