英式發音學習法
首先是發音
1，基本:無卷舌音。即單詞末尾沒有r，或者r讀作？。除少量蘇格蘭英語（非蘇格蘭語）外，該條款在不列顛島上適用。但現在看來很多人也有卷舌現象，這可能是國際化的結果，但這些卷舌大多出現在？:然後呢？走吧。要做到這壹點，如果妳用清音勻速朗讀，聽者就能聽出妳在使用或試圖使用英式發音。
2.壹般原則:a .英式英語的發音地位高於美式英語，其中倫敦方言cockney的發音地位最高。什麽是典型？u，比如go home，河口是eu，卡迪夫口音是O，而且發音比較高。請感受壹下。u:同樣，非常明顯的是，英國人和美國人的上下頜相對位置不同。倫敦的呢？有點像拼音裏的yu，河口的？部分e在河口歡呼，不像t？我:？z，更像t？我:ez，然後是倫敦人的第壹個，大家只能自己感受壹下。嗯，為什麽知乎不能發語音？
b、就河口而言，偏a:，a:偏？,?偏科？,?偏科？:,?:部分u:部分u。其中壹些可以通過音標來區分，如class、last和long。這種現象很大壹部分還是因為發音位置高。連帶，ai偏向？我舉個例子，find更像fo find，up更像op，謝謝？甲:沒問題。
c，在英語音中，tory變成try，S的音有偏差？。例如，歷史，河口可能讀起來更像hishdry，然後問題讀起來更像queshgen，當然妳可以更像當然妳可以。
d、英式發音的鼻音爆音比美式發音更明顯。簡單地說，en前面的D和T被弱化或根本不發音。
3.其他:
當a，t和元音連在壹起時，往往會變成l。
b，應該聽起來有點像應該。
c在河口這裏與hear不同，但與hair相同。
d，R在某些地方聽起來更像L，但請註意這是壹種口音而不是發音。
E.當輔音以H結尾時，H不發音，但這個美麗的聲音應該有相同的規則。
f，在某些地方吞t，例如better-be‘er。但是好像太方言了。我壹說be‘er，華倫馬上壹副要踩翔的表情說，Royal Lazza消失了，噗，Sosad。
g，入住情況有待補充。
補充參考:說英式發音和美式發音混合的英語該怎麽辦？平時應該學哪種發音比較實用？
第二，語音語調
事實上，這是區分發音、快速朗朗上口和接近地道的非常重要的壹步。
1.壹般來說，美國口音的語調更誇張和克制，升調更多，語速更慢。
2.美聲句子的基礎是意群，也就是說句子是按照短語劃分的。英式英語更傾向於根據節奏和節奏感來劃分。
總而言之，英國英語通常給人的印象是聽起來很舒服，但比美國英語更難理解。
第三，成語
1的用法已經得到。對英語發音有所了解的學生應該知道這壹點。
2.萬能的歡呼。忽略少數民族方言中的aye，tah等。
3.各種名詞之間的區別，如汽油、褲子、浴室、薯片、手機、提款機、自動扶梯、公寓、飛機、伴侶等。
4、各種常用的感嘆詞，血腥的、輝煌的、可愛的、絕對的、明顯的。
5.反義疑問句隨處可見。
6.入住有待補充。
英國英語難學的原因。
1.面對各種豐富的美國英語學習資源，我們只有強大的BBC，甚至美國總統的演講次數比英國女王還多。我們如何向高貴的女王學習？s英語？
？2.面對各種適合學習美式英語的美劇，如《老友記》、《絕望的主婦》、《紙牌屋》等。在英國電視劇中，只有《夏洛克》、《唐頓莊園》和《IT狂人》是可用的，有必要仔細識別其中的角色是否講標準的英國英語。
？3.面對每年層出不窮的美國大片，學習英式英語的朋友更是無言以對，適合學習英式英語的電影屈指可數。實際上，我遇到過有人推薦Lock，Stock和兩個吸煙桶，但這確實是英式英語，但這是倫敦腔。
？4.學習英式英語的應用程序？不，太罕見了，而且幾乎沒有適合中國人學習的應用程序，像流利英語或微軟小穎壹樣好。
？5.想通過報培訓班學習英式英語嗎？即使是最著名的兩個培訓機構51talk和VIPABC也不能保證他們可以向您派遣英式英語外教。他們只能承諾會派適合妳的外教。
相信我，在合適的外教中，很少有說標準英式英語的外教。如果妳有幸遇到他，他的課幾乎已經滿了，妳根本沒有太多機會去聽他的課，更不用說去上完妳買的課了。
英語學習中的誤區
第壹個誤區是把技能學習變成理解。我們習慣於將英語學習分為五項技能，即聽、說、讀、寫和翻譯。比如我拿到壹本英語口語教材，翻開幾頁就看懂了，所以我覺得太簡單了，不適合自己。這裏的錯誤是讀而不是說。理解並不意味著說話。口語教材的質量首先取決於語言是否可以學習，是否地道。
第二個誤區是把知識當成壹種技能。例如，如果妳想學開車。我給妳壹本題為《駕駛秘籍》的書，從頭到尾背完這本書，甚至倒著背。這時，妳已經掌握了如何駕駛的專業知識。但是妳不會開車。原因是開車不是壹個簡單的知識問題，它是壹項技能。學習壹項技能，核心問題是實踐，光有書本知識是不夠的。目前，中小學生在這方面表現得更加明顯。
第三個誤區是速成心理。目前為止，我在前臺值班，不時會有人咨詢“英語速成班”。必須認識到，如果妳想學好英語，妳必須努力學習。世界上沒有壹個外國成年人不努力學習就能學好英語。所謂的“崩盤”純屬無稽之談。
第四個誤區是通過漢字記錄聲音。關於這個我就不細說了。現在，小學生做得越來越少。值得壹提的是，現在有些人提倡通過漢字來記憶英語發音，如“古蒂白”記再見，甚至將這種做法作為結果發表並要求獲獎。愚蠢。
第五個誤區是認為結果比過程更重要。應試教育註重結果，後果就是整天做模擬題，繼續考試，找出什麽考試的規律。中國的“未來”壹代壹代地被摧毀...如果妳了解新加坡的英語教育，妳會發現中國的教育真的很無知！
第六個誤區是缺乏系統性。現在市場上有很多學習英語的資料，我認為這是壹件好事。但如果妳今天用這本教材，明天又換壹本教材，妳的學習就會失去系統性。我不是說我們不應該改變教科書。不好的課本和不適合的課本應該換。壹個好的做法應該是選擇壹套最適合妳的教材，以它為重點，其余的材料作為補充材料。
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