1.門外傳來金的聲音。金斧頭。（hǔ）原意:伐木的聲音）
2.“那個地方”叫做“那個地方”。地點；放置【放置】
有地方可以剪。——“詩？尚頌？顏屋“
妳必須做妳選擇的事情，然後犯錯。——《荀子？王霸“
壹定是沒人的地方。——《呂春秋？大禹”
壹個遙遠而悠閑的地方。——《呂春秋？仔細聽
最好早點做。——《左傳？隱藏的壹年
抱著孩子去主人的地方，越是束縛。唐？柳宗元兒童區傳
我壹直在反復思考，所以我沒有什麽可以教我捕食昆蟲的。——《聊齋誌異》？推廣編織
妳出生在浙江，葬在離我家鄉700多英裏的斯裏蘭卡。那時，雖然妳夢想著幻想，但妳寧願知道這是為了骨頭。清？袁枚的《給姐姐的詩》
人
常見含義
備註:黑體例子是中小學語文教材中的例子。
代詞
1.現代漢語解釋助詞1
《出埃及記》:①靠近前沿的人技術好。塞翁失馬焉知非福
（2）誰是這個計劃的國王？——《鴻門宴》
③然後沒有利息。——《桃花源記》
（四）望美而深者，瑯琊也。——《醉亭》
⑤如果有復雜的單詞使常安俊成為人質，老婦人會在她臉上吐口水！——《摸龍說趙》
2.用於名詞後，相當於“...這個人“
例:①北山壹個愚公90歲，住在山附近。——《愚公依山》
（2）城裏有個名人，他媽的男孩。清？蒲松齡的《聊齋誌異》？推廣編織
3.用在時間詞後，表示“當”。
《出埃及記》:①古人以天下為尊，君臣為賓。-“伊名接受采訪”
（二）項莊劍舞今，其意常反復。——《鴻門宴》
4.放在數字後面。
例:①兩者有什麽區別？——《嶽陽樓記》
（二）兵數也。
助詞
1.用於假設復句或因果復句中，表示暫停以提示下文。
《出埃及記》:①如果我去我的親戚那裏侍奉妳，我會欽佩妳的崇高正義。——《廉頗藺相如傳》
（二）將軍吏敢在遇曹時回復，以此為例！——《子同治簡》
2.放在問題末尾表示懷疑。
舉例:哪壹個？上下是有區別的。
3.用“如果”這樣的詞組成某個短語或單獨使用它來表示比較，相當於“喜歡”和“喜歡”。
《出埃及記》:①然而，如果妳看它，妳會覺得沒有什麽不同。唐？柳宗元的《貴州驢》
（2）壹句話，如果外表很悲傷。清？蒲松齡的《聊齋誌異》？推廣編織
4.放在主語之後，引出判斷。構成“著”的結構...還“
例:陳生生也是羊城人。——《史記？陳涉家族”
不尋常/不確定的含義
1.（不確定，這個意思雖然翻譯了很多版本，但在古代漢語常用詞典中找不到，可能和助詞中1的意思壹樣）放在主語之後，引出原因。
例:①然而，如果妳鍛煉身體，妳就能克服困難，弱者將成為強者，不僅是天氣，還有壓制。
（二）與安陵同地五裏，徒與先生也。
我妻子的美麗是個人的。
（4）蟹跪六次，捏兩下，非蛇蠍之穴無所寄托者，不耐煩。
2.（不定）助詞，放在假設復句中，表示假設，相當於“如果”“如果”。
例:①進了就不能在國內當醫生，出了就不能打外國病人，國家就永遠亡了。
（2）盡力而為卻不能來的人，可以無怨無悔。
3如果妳沒有，如果妳屬於它，妳將被捕獲。
3.（不確定性）放在語句末尾，表示語句結束。
例:①送到湖口，因為可以看到所謂的石鐘。
（2）當第壹個大臣解決牛時，他除了牛什麽也沒看見。
4.（不尋常的意思）通“爺”:——“韓非子？八經:“任何事情都沒有沈重的責任。”...官員們是無私的。”【4】《說苑？政治也是有道理的:“魯無君子，何以取斯？”它們都被解釋為“者”，但古籍中的“者”和“也”可以互換使用。