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這本字典有多少音節和元音?

有23個聲母和24個韻母。

聲母:b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

2.元音

單元音:a o e I u龍

復合元音:ai ei ui ao ou iui ie ǖe er

un ǖn中的en(前鼻元音)

鼻元音)

首字母分類

1.按發音部位分類(發音部位:發音時發音器官構成障礙的部位)

①比利音:下午兩點(3個音)

②唇音和齒音:f(1)

③舌尖發音:z c s(3)

④舌尖中音:d t n l(4片)

⑤舌尖後:zh ch sh r(四聲)

⑥舌音:j q x(3個音)

⑦舌根音:ωk h(3個音)

2.按發音方法分類(發音方法:發音時咽喉、口腔和鼻腔氣流控制的方式和條件),包括三個方面:

(1)阻塞模式

①停靠站:英國ɡ港(6件)

②塞擦音:z c zh ch j q(6)

③摩擦音:f h s sh r x(6片)

④鼻音:男(2)

⑤側音:l(1)

②聲帶是否振動

①清音(無振動):b p f d...(17)

②濁音(震顫):m n l r(4)

③氣流的強度

①呼吸聲:p t k c ch q(6)

②不送氣音:ɡz zh j(6)

21輔音可以從發音位置和發音方法四個方面來描述,結合這四個方面可以形成每個輔音的“名字”。它的公式:名稱=位置+氣流+聲帶+阻塞模式。

如:b、沒有呼吸,沒有嗆聲;p,沒有呼吸,沒有嗆聲;m,無鼻音;f,沒有摩擦音。

首字母的發音

要區分首字母的本地音和主叫音:

聲母是聲母的原音值,不含元音。

聲母發音是聲母後面有元音的發音。如:博、博、莫、佛、德、特、尼、樂...

聲母的分化

1.z c s

z c s的舌尖前音,在山東省的許多地區發音時,舌尖伸出上下牙齒之間,成為齒間音。普通話沒有齒間音。矯正時,上下牙要輕輕咬合,防止舌尖突出,從而發出純正的舌尖前音。在中國東北的壹些地區,翹音和翹音混合在壹起,有些z c s音發音為zh ch sh。

2.zh ch sh

舌尖後音zh ch sh在山東壹些方言區容易發濁音。即舌前緣與上牙牙齦接觸,舌尖與硬腭分離,舌前部擡起並移近硬腭,舌面凹陷形成小孔,嘴唇微微向前突出,因此發出的聲音稱為舌葉音。矯正時,舌尖應傾斜,觸及或靠近硬腭,並發出舌尖的純後傾音。在長江以南的大部分地區,山東濟寧和東北的部分地區,大多數舌音都發為平舌音z c s .如何發好舌音是很困難的,尤其是在中國南方,舌尖很少長時間傾斜,這使得舌尖不太靈活。練習舌音必須改變以前的習慣,反復提起舌尖,根據發音要點準確發音zh ch sh,然後掌握方言與普通話之間的對應規律。有些學生可以很好地練習發聲母zh ch sh,但在發特定音節時,他們會出錯。原因是不清楚哪些單詞是用舌尖發音的,哪些單詞是用平舌發音的。以下是壹些練習方法:

(1)記少而不記多。

普通話舌尖前的字比舌尖後的字少,記住舌平的字用排除法,剩下的都是吐舌。

②激進類比法

壹些偏旁部首相同的漢字讀音相似,如Zhuzhu朱珠蜘蛛,Zhen ZH N甄珍鎮,值種植,n綜合布朗痕跡,廁所策側調查, 蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡,蔡蔡蔡蔡蔡,蔡蔡蔡蔡,蔡蔡蔡,蔡蔡蔡,蔡蔡,蔡蔡蔡,蔡蔡蔡,蔡,蔡,李,李,李,李,李,李 知止知止知止誌鎮知止知止知止知止誌蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡

③註意聽廣播。

凡事都有害怕的心。如果妳能仔細比較廣播主持人的發音和妳自己的發音,並用小筆記本記下這些聲音,久而久之,妳的語調就會得到提高。

3.j q x

普通話j q x是壹種舌音,人們通常稱之為群音。然而,在中國的許多地方,j q x被分為兩種不同的聲音,即銳群音,這是從古代漢語中傳承下來的。在中國的許多地方,從南到北,壹些j q x的發音接近z c s .例如,“learning”通常讀作“zinsiu”,“fresh”讀作“sinsian”,“swing”讀作“ciucian”。解決方法:將習慣發音為尖音的單詞改為組音。如果妳沒有意識到這壹點,妳可以把妳自己發音的以j q x開頭的單詞錄到隨身聽裏,然後播放它們。如果妳能聽到尖銳的聲音,妳可以逐漸糾正它們。

四樓

在某些地區,f和h很容易混淆。例如,單詞“opposition”發音為“Hu m \u ndui”,“axe”發音為“hǔtou”,“flowering”發音為“kāifā”,“荒山”發音為“fānɡshān".”糾正措施:

①語音類比法

同音旁單詞的聲母壹般與同音旁單詞的聲母相同。通過記住同音旁單詞的聲母,我們可以對同音旁壹系列單詞的聲母進行分類。比如“芳”的首字母都是F,“芳、芳、芳、芳、芳、芳、芳、芳、芳、芳、芳、芳、芳”的首字母都是F;“華”的首字母是H,如“華、哇、華、華”。利用這個規律,幾乎所有的形聲字都能記住。

②利用音韻學匹配記憶。

在普通話中,F不是用ai拼寫的。相關方言區發“輝”音的多為普通話中的“懷”音,如“壞、懷、懷”等。

5.r

在壹些地方方言中,有些人把R讀作I,如“熱”讀作“葉”,“天”讀作“伊”,“肉”讀作“妳”,而有些人把R讀作L,如“榮”讀作“龍”,“然”讀作“蘭”和“讓”。要糾正它,首先要掌握準R聲母的發音要領,舌尖靠近硬腭前部傾斜,隨著氣流振動聲帶,從阻塞部位的狹窄縫隙摩擦成音,反復練習,形成發R聲母的習慣;其次,要掌握方言和普通話之間的對應規律,區分哪些單詞是用R聲母發音的,也可以加強記憶。

零首字母

有些音節沒有聲母,只有壹個韻母獨立成音節,如:ai,yi,Wu W,yu,但它們在發音時音節開頭往往有輕微的摩擦成分。這種摩擦音壹般可以用半元音來描述,也就是說這個音節也有類似聲母的成分。但摩擦是否明顯往往因人而異,它不區分詞義,所以這個音節在語音學上被稱為“零聲母”。漢語拼音方案規定了零聲母音節的拼寫。所有以I、U、U和I、U和U開頭的音節都應寫Y或W,如yi-shift、Wu-W-化身和Yu-邂逅。其他元音如果與前壹個音節組合在壹起,應使用隔音符號分隔,如過度Chao‘e。