兒童書籍、紙、筆、連接紙
活動目標
認識從象形文字到簡化字的演變，了解漢字演變的意義。
了解象形文字，知道象形文字是最早的文字，象形文字和它所代表的事物形狀相似；
活動過程
首先，觀察象形文字，感知與代表性事物的聯系。
看童書上的單詞，告訴我這些單詞是什麽。為什麽？
第二，了解演變過程，知道漢字的演變歷史。
1.“羊”這個詞換成妳現在知道的這個詞多少次了？
2.了解其他典型詞的演變。
3.老師總結:每壹個字都改了好幾遍，讓我們的漢字越來越完善，越來越好寫。