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新華字典精讀

幾天前,壹個朋友問我這個問題:我應該學習快還是慢?後來有小夥伴問了類似的問題。

似乎這是壹個大家普遍糾結的問題。

通常有三種方法可以做到這壹點。壹是選擇快速閱讀,二是選擇慢速閱讀,三是中和。有些書選擇慢速閱讀,有些書選擇快速閱讀。

前兩者有明顯的缺陷。

第壹種,好處是可以看到無數的風景,但總是轉瞬即逝。盲目地快速閱讀,很容易使自己產生學習致富的錯覺。事實上,妳可能會錯過壹個美妙的想法。我曾經舉過自己的例子。當我以朋友的身份重讀《時代》時,我震驚了。思考壹年後獲得的經驗清楚地寫在書中。當時,我感到極度不安。

其次,好處顯而易見。課堂彌補了快速閱讀的不足,但有壹個嚴重的問題。太慢了。我趕時間。正如我的壹個朋友所說。我看到人們在7天內閱讀了19本書,我逛壹個書店可以在壹個下午內閱讀4本書。我壹個月只看壹本書。妳能放松點嗎?

第三個怎麽樣?看起來不錯。肉和蔬菜的搭配很有營養。但有壹個問題,如何判斷哪些書應該精讀,哪些書適合速讀?

好了,今天的文章將從三個方面幫助解決這些問題。

壹、關於快速閱讀和慢速閱讀的誤區有哪些?

二、如何判斷壹本書適合快速閱讀還是慢速閱讀?

三、RIA便利貼閱讀法

關於快速閱讀和慢速閱讀有兩個誤解。

第壹個誤解是快速閱讀法與潛意識中的慢速閱讀直接對立。還是強調快速閱讀,所以市面上有很多快速閱讀的培訓課程,比如,30分鐘搞定壹本書,壹年100本書。

要麽註重精讀,也就是慢讀。例如,有人曾經推薦我參加壹年只讀壹本書的活動。在我看來,快速閱讀和慢速閱讀都沒有錯。錯誤在於把快速閱讀和慢速閱讀對立起來。

快和慢不能兼容嗎?答案是否定的。

我們很容易陷入非黑即白的邏輯陷阱,這是孩子的思維。

《壹生再見》裏有壹句經典臺詞:只有孩子才能明辨是非,成年人只看利弊。記得小時候看電影,喜歡問大人壹個問題:誰是好人,誰是壞人?長大後我才知道原來有這麽多壞人。所謂的壞人也有好有壞,但壞的部分更多。

快速閱讀和慢速閱讀都是閱讀的方法。既然是方法,就要有使用的邊界,沒有好壞之分。

第二個誤解是壹本書只能快速閱讀或慢速閱讀。更多的人陷入了這種誤區,這也是快與慢糾纏不清的重要原因。

事實上,閱讀壹本書的最佳方式是結合速度和速度。先快後慢。即使妳判斷這本書不適合快速閱讀,也不要馬上扔掉。相反,在書中找到壹個值得慢慢閱讀的地方,花3-5分鐘仔細思考,然後扔掉它。

如何判斷壹本書適合快讀還是慢讀?

快和慢沒有絕對的區別,但現在出版壹本書變得相對容易了,壹個問題出現了:要讀的書太多了。有必要快速判斷壹本書應該快速閱讀還是慢速閱讀。

如何判斷?分兩步走。

第壹步是判斷書籍的類別。

郝把讀書當作日常飲食,書中讀者較多。因此,根據飲食分類,書籍分為四類:

這種分類相對科學、清晰。參照這壹分類,我將書籍分為

實用性、理論性、工具性和娛樂性。

例如:

實用書籍:微信營銷方法1+2+3

理論範疇:《道德經》

工具:新華字典

遊樂類別:白鹿原

第二步,判斷書籍適合快速閱讀還是慢速閱讀。

娛樂書籍看的是妳的心情,但工具並不存在快慢之分。因此,我們的重點仍然是實用和理論類別。壹般來說,實用書適合快速閱讀,而理論書適合慢速閱讀。

但是要註意兩點:

1,不是所有的實用書都適合快速閱讀,還要看它的結構是否清晰。判斷的方法是閱讀書籍目錄,以及它們之間是否存在邏輯關系,例如理論先於案例,或觀點先於事實。

2.在兼具實用性書籍的情況下,選擇1-2作為慢讀的核心書籍。例如,當我在學習閱讀時,我集中選擇了兩本實用的書進行慢速閱讀。壹個是如何有效地閱讀壹本書,另壹個是如何閱讀壹本書。

RIA便利貼閱讀方法

寫這篇文章的時候,我突然想到壹個去年開始學習的閱讀方法,RIA便利貼閱讀法。這種方法充分顯示了快速閱讀和慢速閱讀是多麽和諧。

這個方法來自趙舟老師的《這就足夠閱讀了》,具體用法其實很簡單,分為三步。

閱讀的每壹步,閱讀原文的片段,主要是核心思想、重要建議或妳難以理解的部分。但是註意這些部分有壹個前提條件,就是對自己有用。

第二步是解釋,回顧妳的過去,以及妳是否經歷過類似的情況。

這個問題實際上反映了壹種權宜之計的現象。

這經常發生在我身上。比如,前幾天領導讓我做壹件事,給同事打電話通知我今天下午開會。然後我要打個電話。結果手機壞了。我馬上想到找人修,但是別人都不上班。於是我向領導匯報電話壞了,打不通。找人修,但是沒人來上班。

領導直接回復我,妳發了個微信群。突然我覺得自己很笨,被卡在了門裏。這是權宜之計,我被困住了。

第三步是行動,妳的下壹步行動是什麽,也就是如何使用它。

下次遇到類似情況時,首先回到最初的地方,思考解決問題的本質。其次,有沒有其他方法可以解決這個問題?至少想出三種方法。

就這樣,我對這個片段乃至這本書有了深刻的理解,我真正改變了自己的認知,並將其應用到生活和工作中。

RIA便利貼閱讀法的最大作用是激活已有經驗並與新知識鏈接。這實際上是我們再次使用的壹種方法,但我們沒有註意它。當我們上學時,當老師教我們新知識時,他們經常讓我們先記住上節課所學的內容。

當然,RIA便利貼的閱讀方式也有壹定的局限性。他對個人能力的要求很高,所以指導線下開書人非常重要。

最後總結壹下。對於快速閱讀還是慢速閱讀,我從三個方面進行了闡述。

1.有些人對快速閱讀和慢速閱讀有兩種誤解:

首先,在潛意識裏,快速閱讀法與慢速閱讀是對立的。

第二,壹本書只能快讀或慢讀。

2.如何判斷壹本書適合快讀還是慢讀?

兩步,先判斷類別,再判斷讀快還是讀慢。主要集中在兩類書上,實用的和理論的。

同時註意兩個地方:

首先,是否所有的實用書都適合快速閱讀取決於它們的結構是否清晰。

第二,在全部是實用性書籍的情況下,選擇1-2作為慢讀的核心書籍。

稍後,我將分享如何快速閱讀和精讀壹本書,敬請關註。