呼吸是聲音的動力來源。充足穩定的氣息是發音的基礎。有些人說話或唱歌聲音大，堅持不懈，鏗鏘有力，讓人佩服他(她)充滿“氣”。相反，有些人說話或唱歌音量很低，上氣不接下氣，像蚊子嗡嗡叫，讓人聽不清楚。這樣的人並不充滿“氣”。
2、聲帶訓練。
正常情況下，人說話時，聲帶的振動頻率約為60-350 Hz。聲帶的振動頻率決定了發音的聲音、音高和音色。聲帶對發音有很大的作用。聲帶的質量既有先天因素，也有後天的訓練和保護。
3、* * *明訓。
聲帶產生的音量很小，只占人說話時音量的5%左右，其他95%的音量都需要通過唱歌來放大。* * *聲腔是決定音色的重要發音器官。直接引起聲音* * *，是聲帶上方的咽喉、咽、口、鼻。此外，胸腔和頭腔也有* * * *的功能。
4.發音訓練。
發音是背誦的最低要求之壹。所以，發音是學習背誦必須練好的重要基本功。咬字是中國傳統說唱藝術理論中咬字方法的壹個術語。它把壹個音節的發音過程分為三個階段:單詞-設置-返回。
5.句子閱讀訓練。
發音訓練和讀句子訓練緊密相連，相輔相成。句子閱讀訓練就是選取壹些比較難的句子和段落進行快速閱讀訓練。要求讀音準確，不加減單詞或短語，不註重連續性，停頓自然，節奏、連貫、流暢。目的是訓練句子整潔，口齒清晰，語速緩慢，逐漸減少習慣性口語。