有人在玩,有人在學。
壹些人在學習,而另壹些人在玩耍。
有的人當著別人的面,“哦!我學習最好!”有人彎腰教大家怎麽學好。
有的人把書畫滿,說“成績好”
有些人寧願做壹面成績好的墻。
有的人來這個班,有的人學不到。
有些人,來了這個班,就能帶動大家好好學習。
在別人面前炫耀的人被自己的成就壓垮了。
給每個人做墻,每個人都會永遠記得他。
把書畫滿,書比人還臟。
只要有漂亮的圖片,妳也可以把墻裝扮成壹個舒適的花園。
完成模仿寫作題時,要做到以下幾點:
內容上的統壹。要適應語境化的語言環境,做到語境壹致。
(2)結構壹致性。模仿句要和例句的句式壹致,字數也差不多。
(3)修辭上的相似性。應該和例句中使用的修辭方法壹樣,符合句意的語境。
(4)風格與格調的協調。要與例句的文體色彩、情感色彩、風格相協調。
(5)聯想想象的創造性。除了以上四點,仿擬句還應該有創新,有個性而不是人雲亦雲。