有人在玩，有人在學。
壹些人在學習，而另壹些人在玩耍。
有的人當著別人的面，“哦！我學習最好！”有人彎腰教大家怎麽學好。
有的人把書畫滿，說“成績好”
有些人寧願做壹面成績好的墻。
有的人來這個班，有的人學不到。
有些人，來了這個班，就能帶動大家好好學習。
在別人面前炫耀的人被自己的成就壓垮了。
給每個人做墻，每個人都會永遠記得他。
把書畫滿，書比人還臟。
只要有漂亮的圖片，妳也可以把墻裝扮成壹個舒適的花園。
完成模仿寫作題時，要做到以下幾點:
內容上的統壹。要適應語境化的語言環境，做到語境壹致。
(2)結構壹致性。模仿句要和例句的句式壹致，字數也差不多。
(3)修辭上的相似性。應該和例句中使用的修辭方法壹樣，符合句意的語境。
(4)風格與格調的協調。要與例句的文體色彩、情感色彩、風格相協調。
(5)聯想想象的創造性。除了以上四點，仿擬句還應該有創新，有個性而不是人雲亦雲。