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高中主題班會教案(3篇)

#教案#引言主題班會是壹種非常受師生歡迎的教育組織形式。所謂主題班會,是指在班主任的指導下,由班委組織領導的壹種自我教育、自我學習的班級活動,是班主任對學生進行思想教育的重要方式。以下是為大家精心整理的,歡迎閱讀。

高中主題班會教案1:新學期的新起點

壹、時間:二。地點:高壹。

三、班會的主題:新起點

四、班會背景:

開學兩個月以來,同學們已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏,大部分同學都不適應高中生活,但是每壹個同學都不願意在這樣壹個新的開始掉隊。同學們都很努力,班級形成了積極向上的氛圍。但是我們學校錄取的學生普遍基礎薄弱,習慣很不好,特別需要老師的指導。

動詞 (verb的縮寫)班會的目的:

1.通過“新起點”主題班會,讓學生知道高中的第壹步應該是嚴格遵守規範,高效學習,融入群體,同時讓學生初步認識到自己的問題,不斷進步,為高中生活打好基礎。

2.通過全體學生的積極參與,讓學生深刻體會到高中生活的“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙就是“開頭嚴”,在規範生活、學習、融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3.通過主題班會讓學生了解高中生活和生活的新起點,所以要把握好;

六、班會準備:

1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德行為手冊》,據此,全班制定班規並討論。

2.第壹次月考後,每個學生都和父母壹起分析試卷。組織班上這次考試成績好的同學總結自己這兩個月來的學習方法。

3.請全班同學參與,每人以“新起點”為題完成壹件作品,鼓勵全班同學。

4.通過選舉產生新的班委,新的班委通過全班討論通過新的規章制度;團支部準備給全班發消息。

七、班會流程:

1.主持人發表講話,班會開始了。

2.班委會發言(生活委員、支部代表、團支部、體育委員)

3.交流學習方法、經驗和教訓。

4.學生代表發言並展示《新起點》作品,鼓勵全班同學。

5.值班班主任發言

6.班主任發言

宣誓

高中主題班會教案第二部分:責任

活動目的:1。情感目標:

通過這次主題班會,提高學生對責任的認知能力、自我教育能力和實踐能力,為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定基礎。

2、認知目標:

通過這次主題班會,讓學生明確自己對自己、對他人、對集體、對家庭、對社會、對國家應盡的責任,增強集體觀念和主人翁責任感,建立團結友愛、勇於進取的班集體。

活動準備:

1.先在學生中征集關於“責任”的主題班會題目,從中選出主題班會題目(以學生選出的主題題目為準);

2.在學生中選擇主題班會的主持人;

3.要求學生收集關於責任的例子和名言;

4.主持人準備了“最美司機吳斌”的感人故事;

5.詩歌朗誦;

6.動員全體學生圍繞主題準備發言。

活動流程:

壹、引言(以最美司機吳斌的感人故事引出“責任”)

第二,主題:責任與我們同行

1,大小秀責任(初步了解責任範圍)

(1)讓學生交流他們收集到的關於責任的例子,並引出什麽是“責任”。

(2)什麽是責任?

2.名言說責任(感覺責任)

……

3.談責任——“如何承擔自己的責任?”(學生討論,代表發言)

(1)對自己負責:

(2)對家庭負責

(3)對他人和集體負責:

(4)對社會、對國家負責。

4、以實際行動盡自己的責任(中學生守則)

從身邊的小事做起,培養責任感。

(1)熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國* * *產黨,努力學習,準備為社會主義現代化建設做貢獻。

(2)遵守學校紀律、公共秩序和國家法律法規。

(3)熱愛集體,愛護公物,不做危害人民的事。

(4)按時完成作業,無抄襲、考試作弊現象。

(5)認真值班,保持教室和校園整潔美觀。

(6)尊敬老師,團結同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。

(7)體貼幫助父母長輩,主動承擔力所能及的家務,關心兄弟姐妹。

第三,總結

詩歌朗誦:簡介

結論:

因為岸邊的約束,水會優雅地匯成壹條河。

對人的責任就像岸邊的水。責任是吃苦的力量;是緩和紛爭的機智;是對他人寬容的壹種衡量;這是壹種克服斤斤計較的氛圍。責任不僅能給別人滿足和快樂,也能讓自己變得更加美好和高尚。

同學們,妳們是祖國的未來,妳們的路任重道遠。只有樹立責任意識,讓責任與我們同行,妳才能有更大的進步,才能有更好的發展。讓我們從撿起腳下的紙屑開始,每天早上做壹個負責任的人!腳踏實地,努力工作,妳們壹定會成為祖國有用的棟梁!

高中主題班會第三課:我需要真誠的朋友。

壹、教學目的:反思日常交友行為,分辨壹些交友誤區,交真誠的朋友。

二、教學重點:了解朋友的含義和分類,擇友原則,增強交友能力。

教學難點:分清真朋友和假朋友,好朋友和壞朋友,把握異性交往的界限和限度,明確交友原則。

四、教學方法:多媒體和討論發言相結合,穿插小品和歌舞。

5.上課時間:16周,周壹,第9節

不及物動詞地點:高壹四班。

七。班級:高壹四班。

八、班級背景:學生剛進南豐中學,對學校、老師、同學都不熟悉。很多人無法擺脫對初中、對老師、對同學的依戀;相當壹部分同學不適應高中生活,感覺找不到好朋友,內心很孤獨。整個班級沒有凝聚力,像壹團亂麻;有些同學分不清壹個穆斯林朋友和壹個假朋友,壹個好朋友和壹個壞朋友,但是他們彼此忠誠,參與了壹些打架鬥毆。此外,有些同學把握不了男女交往的分寸和尺度,表現得過於謹慎或隨便。

九。參考資料:

高中德育,學校心理咨詢活動指南,異性交往,友誼。

X.課前準備:

1,交友問卷調查,了解學生交友現狀並做統計。

2.找相關資料自己看,看完寫感想。

3.編寫、導演和表演小組中關於朋友的小品,並進行篩選。

4.娛樂委員會組織設計、編排和培訓歌頌友誼的歌曲和舞蹈。

5、全班練習合唱(友誼地久天長)。

XI。課後拓展:

1.收藏贊美友誼,珍惜朋友的名言警句,優美的詩句,優秀的歌曲。

2.再次進行交友問卷調查和統計,了解主題班會的有效性。

十二。活動流程:

1,全班合唱(友誼地久天長)

2.引入主題:生活中最溫暖的是什麽?不是冬天的火,不是三月的春風,而是友誼。這種感覺比火更能融化冰雪,給人無窮的智慧和力量。人的壹生,沒有真正的友誼,就是貧瘠的壹生,荒涼的壹生,就像沒有綠色生命的土地,就像沒有枝葉花朵的枯樹。世界上沒有什麽比友誼更美好、更令人愉快;沒有友誼,世界似乎失去了太陽。

3.說實話

(1)請說說妳的壹個好朋友。他或她吸引妳的地方是什麽?

(2)班裏誰和誰是好朋友?為什麽?

4.請想壹想,用簡潔的文字寫下朋友的定義。

5.提供心理學家分析的六種朋友供參考:(1),泛泛之交。

(2)學習和工作是有聯系的。

(3)功利重於情感。

(4)值得信賴

(5)、能心。

(6)、真正的知己

6.講真:在妳的朋友中,什麽樣的朋友最多?最少的是哪種?哪壹類可以延伸?為什麽?

7.請欣賞小品表演,思考什麽是真正的友誼。

素描(1)上午

(2)考試(上半年)

並思考:這種行為是朋友之間應有的行為嗎?這種行為對友誼是有益還是有害?我該怎麽辦?

論文(2)考試(下半部分)

8.講真:俗話說“近墨者黑,近墨者黑”。妳認為什麽樣的朋友是有益的?

9.解析孔子關於朋友的名言:“益於朋友者三,害於朋友者三,直爽的朋友、寬容的朋友、多聽的朋友是有益的;朋友會坦誠友善柔軟,朋友會傾家蕩產。”明白孔子是用“人品”和“學識”來衡量朋友的,認清好朋友和壞朋友的區別。

10,講真:妳覺得妳擇友的原則是什麽?

11,提供老師總結的擇友原則,供參考:

擇友原則:a、顧全大局,受委屈。

b見多識廣,終身受益。

c誌同道合,互相關心。

d互助互補,* * *有進步。

12,敏感話題:異性之間有真正的朋友嗎?如何把握界限和界限?

13,僅供參考:與異性同學交往時,要坦誠自然,把握好情感分寸,熱情而不輕浮,大方而不庸俗,註意儀容儀表。

14.交友自測與評價:

請在您認為“是”的項目編號上打“√”:

(1),除了父母或者兄弟姐妹,妳有可以互相傾訴的知己嗎?

(2)妳有兩個以上的多年老友嗎?

(3)、除了同齡人,妳還有壹些忘記年份的朋友嗎?

(4)當妳遇到意外時,妳能很容易地找到壹個朋友來幫助妳嗎?

(5)妳壹周去壹次朋友家嗎?

(6)妳在假期經常想念妳的朋友嗎?

(7)朋友邀請妳去玩,壹般情況下,妳會找壹些“最近太忙”之類的借口婉言謝絕嗎?

(8)當朋友遇到困難(比如生病)時,妳會主動表示關心嗎?

(9)妳經常通過電話或寫信與遠方的朋友保持密切聯系嗎?

(10).妳偶爾會交新朋友嗎?

(11),妳交往的目的不是為了給自己爭取壹些“便利”,而是為了贏得友誼?

(12),忙的時候正好遇到朋友來訪。妳還會熱情接待嗎?

(13),除了送禮,妳還有其他增進友誼的方法嗎?

(14),當妳遇到不幸或感到孤獨時,妳會出去找朋友訴苦嗎?

評分:a“√”為1,累計總分。

鑒定:如果總分在12以上,說明妳有很強的交友能力。9-11分,說明妳有很好的交友能力。6 ~ 8分代表妳還能維持朋友的友誼。5分以下說明妳交友能力差。

15,名言警句:要把陽光播撒到別人的心裏,首先妳自己的心裏要有陽光。羅曼·羅蘭

16,講真:妳覺得朋友之間應該怎麽做才能讓友誼地久天長?

17、歌舞表演:《祝福》

18,結語:我們即將迎來的21世紀是壹個充滿競爭的世紀,也是壹個需要廣泛接觸、密切合作的世紀。讓我們學會交往的技巧,把握好交友的尺度,把握好公開交友的原則,才能真正讓朋友成為生活和學習中的第二個老師。願我們有更多知心朋友!願人民友誼地久天長!