校園充滿了青春和活力；球場上，精力充沛的學生在奔跑，在碰撞；課堂上，筆墨芬芳，書聲嘹亮；在實驗室裏，學生們正在探索植物細胞的培養和生長；藝術樓裏，悠揚的鋼琴聲伴隨著舞蹈...年輕自信的面孔，光明燦爛的未來，朝氣蓬勃的學生，在“大大學”的學術氛圍中培養成為社會發展的棟梁。
高等教育是培養人才的搖籃。
在州委州政府的高度重視下，我州高等教育得到了改造和提升，辦學能力和水平得到了提高。壹方面支持西昌學院建設高水平應用型大學，構建具有核心競爭力的專業體系，服務涼山產業發展、鄉村振興、民生改善需求，為涼山培養專業實用人才；支持西昌民族幼兒師範高等專科學校建設民族地區特色鮮明的壹流幼兒師範高等專科學校，積極開設本科專業。
另壹方面，西昌學院和西昌民族幼兒師範高等專科學校也堅持辦好涼山，紮根涼山，服務涼山，為我州社會經濟發展做出了積極貢獻。
西昌學院立足優勢，服務地方，建設高水平應用型大學。
作為涼山州唯壹的本科院校，西昌學院壹直堅持“面向地方，立足優勢，著力培養應用型人才”的辦學責任。
過去，涼山壹直存在“人才匱乏，人才流失嚴重”的現實問題。2065438+2009年3月，西昌學院第二次黨代會提出“三步走”發展戰略，提出要堅持“立足地方、融入地方、服務地方”的原則，把服務地方納入學校整體發展戰略，整體實施地方和應用型發展戰略，為幫助涼山打贏脫貧攻堅戰、繼續為鄉村振興奮鬥、服務地方經濟社會發展做出應有的貢獻。
西昌學院按照“科學定位、分類指導、特色教育、多元發展”的發展思路和“地方、應用、合作”的培養模式，緊密結合國家發展戰略，積極服務涼山產業發展，明確應用型教育定位，探索建設方法路徑，深化應用型人才培養模式改革。實施以能力為導向的應用型課程改革，把握地方產業發展對應用型人才知識、能力、素質的迫切需求，53個本科專業與地方產業發展的吻合度達到95%以上。推進校企協同育人機制建設，建立緊缺人才培養基地和聯合實訓基地。
另壹方面，西昌學院結合自身人才、智力、技術優勢，瞄準涼山產業發展需求，壹次次用科技推動當地產業發展。
在美姑縣龍門鄉塔哈村，花椒枝繁葉茂，村民們忙著抹芽拔枝、施肥殺蟲。當他們看著眼前的綠葉時，他們知道又是壹個豐收年。
但前幾年，這裏種植辣椒壹直存在發芽不均勻、花芽少、生長慢等問題。正是在西昌學院師生的幫助下，解決了這個產業難題。
近年來，西昌學院選派科技人員組成“三區”科技人才團隊和科技使團，在涼山州建立11農業科技專家大院，與地方政府共建6個農業科技園區，依托“汀州* * *”攀西特色作物研究利用省級重點實驗室等37個科研平臺，與涼山州17個縣對接。
土豆、葡萄、苦蕎、洋蔥、石榴、崖鷹雞、冷水魚、黑山羊、黑香豬...壹系列具有涼山特色的農畜產品在產業化發展的道路上得到了西昌學院強有力的科技支撐。產業不斷升級，產品不斷優化，為人民群眾持續增產增收奠定了堅實基礎，助力涼山經濟社會發展。
在涼山脫貧攻堅的關鍵時期，西昌學院既充分發揮高校“科技優勢”，又面向需求，大力提供人力和智力服務。通過盤活智力資源，大力開展各類培訓，實施教育、科技、衛生援助。2016以來，先後開展了寧南縣農村幹部培訓、美姑縣農村致富能手、學前普通話培訓，培訓了壹大批貧困地區壹線幹部、農技人員和“壹村壹園”教師。五年來，共為涼山州培訓24252人，參與扶貧的師生超過65438人。
此外，還將成立扶貧科技專家服務團，在布拖、普格、美姑、鹽源等深度貧困縣實施幫扶行動計劃。制定產業發展規劃，指導大棚種植、特色養殖、產品加工等項目40余個。組織專家編寫彜漢雙語農業實用技術讀物，開展農業技術培訓，培養致富帶頭人，為涼山經濟社會發展提供科技人才支撐和智力服務。培訓基層農技幹部和農民3萬余人，幫扶7個鄉鎮、8所學校，直接受益農民6000余人。繼續加大科研投入，努力儲備科研項目和團隊力量，依托農牧、民族教育、少數民族語言文學等學科優勢，努力產出具有較大影響力的知識創新成果和技術創新成果，建設壹批能夠承擔高水平科研的學科平臺和研究基地，加強產學研合作和科研成果轉化。
西昌民族幼兒師範高等專科學校以教育促“教”，補齊發展短板。
教育是阻斷貧困代際傳遞的根本出路。在涼山脫貧攻堅的多事之秋，“壹村壹孩”、“學前教育”、“義教平衡”如火如荼，讓偏遠山區的孩子有機會接觸學前教育，解決義務教育階段前的“語言不通”問題，在家鄉享受更好的教育...
這是壹個偉大的項目，數十萬兒童將從中受益，這可能會改變他們的生活。
然而，幾何級數增長的高素質教師需求也成為教育發展的壓力。基礎教育“招不到人才、下不去、留不住”的問題尤為突出，嚴重影響和制約了涼山教育的發展。
西昌民族幼兒師範高等專科學校是在打贏脫貧攻堅戰，徹底攻克深度貧困堡壘的背景下應運而生的。州委州政府堅持教育優先戰略，投資6543.8+0.27億元建設學校。其根本目的是解決涼山基礎教育人才短板，培養地方服務人才。
2065438+2008年3月，西昌民族幼兒師範高等專科學校成立，在涼山高等教育史上做出了巨大貢獻。
壹個從無到有的學校，在發展之初肯定會面臨很多困難。學校發揚“拓荒牛”精神，奮發向上，不等靠，主動作為。以爬坡過坎的勇氣和過人的務實行動，夯實基礎，迅速為學校發展築起“四梁八柱”。
三年來，西昌民族幼兒師範高等專科學校辦學思路逐步清晰，發展定位明確。明確了“服務基礎教育、鄉村振興、少數民族地區、培養合格教師和技術技能人才”的辦學宗旨，確立了“下得去、用得上、做得好、留得住、發展起來”的教育目標和“四進壹發展”的辦學目標，確定了“建章立制、鞏固提高質量、打造特色迎接評估年”的三步走發展戰略。2020年，學校將提前基本實現三年發展規劃的目標任務。
截至目前，學校開設17專業，在校生6748人。形成了民族兒童教育、民族藝術教育、民族現代服務業三大專業群。2023年，學校文科、理科調檔線分別進入四川省高職院校前30名(其中理科19，文科28)，學校呈現良好發展態勢。
2023年夏季，923名首屆畢業生走上社會各種崗位。其中20%是“大學畢業生”，51.24%在國家就業。許多畢業生在最偏遠的地方為涼山教育奉獻了青春...
同時，學校堅持教學科研為地方經濟社會發展服務。與西南大學聯合舉辦了“發展涼山教育，助推脫貧攻堅”等三屆教育論壇，與涼山教體局成立了涼山“小小教育聯盟”、“幼教聯盟”、教師培訓中心，培訓了5000多名中小學校長、骨幹教師和“壹村壹童”輔導員。與四川師範大學共建“四川鄉村振興學院涼山分院”，與西南民族大學共建語言文字研究中心，與北京師範大學啟動實施“師生智慧涼山州鄉村振興工程”，在教育科研、傳承弘揚當地民族文化、教育扶貧、促進涼山州經濟社會發展等方面發揮了重要作用。
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