當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 幼兒園大班的學習內容

幼兒園大班的學習內容

壹.掃盲內容

1.兒歌《從小熱愛祖國》(知識冊第壹課)關鍵詞:河流、蚯蚓、泥土、祖國。

2.兒歌《最亮最亮的五星》(知識冊第二課)關鍵詞:精、精、安、盛、最

3.課文《字母的翅膀》(知識單詞冊第三課)關鍵詞:郵票、翅膀、海洋。

4.《爺爺和孫子》(知識單詞冊第四課)課文中的關鍵詞:孫、摸、齡、零、蛋。

5.每天讀句子:(1)九月10是教師節。教師節快樂!(2)今年升大班,明年成為壹年級小學生。

註:1。家長在引導孩子朗讀課文時,要註意標點符號。2.父母引導孩子看圖和講故事(識字書第6頁)

第二,語言內容

故事《瓶子裏的小星星》

鄭瀟經常告訴他的母親,他應該有壹個同伴在家裏壹起玩。媽媽說:“我們養只小狗吧,好嗎?”鄭瀟搖搖頭:“我不想要它。隔壁我哥家有個小白,我可以和它玩。”媽媽補充道:“那我們養只小貓吧。”肖錚錚還是搖頭:“我不要。那邊鄰居姐姐家有壹只咪咪,我可以和咪咪壹起玩。”媽媽覺得好難。鄭瀟打算做什麽?小錚錚說:“媽媽,我想和天上閃爍的小星星壹起玩!””媽媽皺著眉頭問,“天上的星星都夠不著。怎麽玩?鄭瀟想了壹會兒說:“我們可以飛到天上,把小星星帶回家。””“可是我不能,星星不是住在天上嗎?"

壹天晚上,媽媽從鄉下外婆家回來。她壹進門就大聲喊:“快來,快來,媽媽帶小星星回來了!”“鄭瀟很高興。他迅速關燈,讓房間看起來像夜晚壹樣。我看到我媽拿出壹個玻璃瓶,瓶子裏有東西飛來飛去,像小星星壹樣閃爍!媽媽和鄭瀟壹起看了這顆小星星很長時間。過了壹會兒,他們發現那顆小星星沒有飛得那麽快了,也不像剛開始那樣閃閃發光了。鄭瀟搖晃著玻璃瓶:“媽媽!小明星生病了!”媽媽說,“是的。因為它不喜歡住在瓶子裏。“我們該怎麽辦?鄭瀟悲傷地看著曉星,說:“我們讓妳回家吧!”“媽媽拉著小錚錚,向屋外的草地走去。鄭瀟正在打開瓶蓋,把瓶子舉得高高的。小星星飛出了瓶子。它繞著鄭瀟飛了兩圈,好像在向鄭瀟告別。小星星越飛越高,慢慢飛回了天空。再見,瓶子裏的小星星!

引導:幼兒通過故事認識螢火蟲的特性。

兒歌《回家》

風就要吹了,葉子媽媽不能不擔心娃娃。如果被風吹走了,她就找不到家了。媽媽,媽媽,別擔心。讓我變成壹只船,先把小蜜蜂送回家。它的媽媽壹定很期待。

下雨了,馬上就要下雨了。蜜蜂媽媽不會擔心洋娃娃。如果她的翅膀濕了,她就不能飛回家了。媽媽,媽媽,別擔心。讓我當向導,先把迷路的蜻蜓送回家。它的媽媽壹定很期待。

天啊,天快黑了,蜻蜓媽媽不能擔心娃娃。如果她撞上了蜘蛛網,她將永遠回不了家。媽媽,媽媽,別擔心。讓我先換上壹架飛機,把流浪的螞蟻送回家。它的媽媽壹定很期待...

風啊,口哨啊,雨啊,滴水啊,媽媽的娃娃都平安回家了。

註:家長指導孩子繼續創作兒歌,如《蝴蝶》、《螢火蟲》等。

第三,數學的內容

1,“學習2,3作文”目標:學會將數字2和3分成兩部分,探索不同的答案。

2.《學4和5的作文》的目標是操作不同的材料,理解把5分成兩部分有不同的結果。

3.學習10以內的序數和倒數。

第四,英語內容:

1.單詞:大,小,小,長,長,高,短(短)

2.句型:哪個更大(更小,更長)?哪個更大(更小還是更長)?大班本學期教學內容(2) JY135.com他的那個比較大(小,長)?這個大(小,長)嗎?

妳有長頭發嗎?妳有長頭發嗎?

不,我不是。我是短發。不,我沒有。我有短頭發。

是的,我有長頭發。是的,我有長頭發。

3.快節奏:妳有嗎...?

妳有長頭發嗎?是的,我知道。是的,我知道。妳有長頭發嗎?是的,我知道。

妳有短發嗎?不,我不知道。不,我不知道。妳有短發嗎?不,我不知道。

妳有大眼睛嗎?是的,我知道。是的,我知道。妳有大眼睛嗎?是的,我知道。

妳有小眼睛嗎?不,不要。不,我不知道。妳有小眼睛嗎?不,我不知道。

五、體育內容:

1,《毛毛蟲變成蝴蝶》目標:嘗試用四肢表達蝴蝶的成長過程,根據各種口令和信號,熟練地做出相應的動作。

2、“小傘兵”目標:練習雙腳從35~40 cm高起跳,增強孩子的彈跳能力。

3、“蜂汁”目標:知道蜜蜂和蜂蜜的關系,了解蜂蜜的味道。

4、“我的體數第壹”目標:幼兒在平衡木上改變手臂動作,增強平衡能力。

六、科學內容:

1.“昆蟲之家”的目標是了解昆蟲的生活環境,學會根據它們的生活習性對它們進行分類,並在飼養中實施。

2.“昆蟲躲在那裏”的目標是了解昆蟲的偽裝行為。

3.昆蟲分類的目的是認識昆蟲並識別它們的種類。

七、藝術內容:

1,“美麗的昆蟲”目標:創造性地用不同的顏色表達妳喜歡的昆蟲。

2、《蝴蝶谷》目標:讓孩子認識各種蝴蝶,並畫出來。

3、《草原上的螢火蟲》目標:認識螢火蟲,知道它們晚上發光,並畫出來。

4.“制作蝴蝶書”的目標是記錄各種蝴蝶或畫作,並裝訂成冊。

音樂內容:1。國旗是紅色的。

5 5 3 4 | 5 ?6?1 1 | 6 6 0 6 | 5 0 | 4 4 2 3 | 4?6?1 6 |4 4 0 3 | 2 0 |

國旗是紅色的,五顆金星是黃色的。

5 5 3 4 | 5?6?1 1 | 7707 | 60 | 5 1 51 35 | 2202 | 1 00 | 1 1 7升上了天,我們的心裏甜甜的。莉莉拉

6 — |7 7 6 | 5 — | 5 1 5 1 | 3 2 ?6?12 | 1 ( 5 | 1 0 ) ‖

啦啦拉裏莉莉在我們心中是甜蜜的。大班本學期教學內容(三)JY135.com2 .廢話。

5 6 | 1 1 1 1 1 1 6 5 | 1 - - 1 1 | 2 2 2 2 2 2 7 5 | 2 - - 2 2 |

妳把襪子放在耳朵上嗎?妳耳朵上穿襪子嗎?妳把

3 3 3 3 3 3 2 1 | 4 4 4 4 4 4 4 4 | 3 3 3 3 2 2 3 2 | 1 1 - - ║

襪子戴在耳朵上嗎?襪子戴在耳朵上嗎?妳把襪子放在耳朵上嗎?

10月份新生班的教學內容

壹、素養內容:

1,正文:5,小金魚6,老虎照片7,班級8,北風和小魚9,熊過橋

2.關鍵詞:穿,打,轉,吐,零球,虎,王,嚇,什麽,玩具,瞪,紀律,上課,動作,空調,方向,梧桐樹,冷靜,捉迷藏,站,穩,鯉魚,音樂,

3.每天讀句子:(1)藍天上飄著多少朵白雲,綠草地上走著白羊。(2)如果我是壹片雪花,我會飄到北冰洋去和白熊交朋友。

註:1。家長在引導孩子朗讀課文時,要註意標點符號。

二、英語:

1,單詞:熊熊蛇鼠鼠蝌蚪蝌蚪尺子鉛筆鉛筆盒鉛筆盒紙。

2.句型:它大(高)嗎?是的,它是。它大(高)嗎?是的,它很大(高)。

它小(高)嗎?不,不是的。它是大的(短的)。不,它不是小(高),它是大(矮)。

它是壹條大魚嗎?不,不是的。這是壹條小魚。這是壹條大魚嗎?不,不是的。這是壹條小魚。

3.快節奏:

(1)這是什麽?這是什麽?這是壹只熊。這是壹只熊。這是什麽?這是什麽?這是壹只熊。這是壹只熊。

那是什麽?那是什麽?那是壹條蛇。那是壹條蛇。那是什麽?那是什麽?那是壹條蛇。那是壹條蛇。

(3)這是什麽?這是什麽?這是壹只老鼠。這是壹只老鼠。這是什麽?這是什麽?這是壹只老鼠。這是壹只老鼠。那是什麽?那是什麽?那是壹只蝌蚪。那是壹只蝌蚪。那是什麽?那是什麽?那是壹只蝌蚪。那是壹只蝌蚪。

4.宋:“八只小鴨子”(見英語書第6頁)

第三,語言:

1,故事《小水滴旅行》

我是壹滴水,我們的家是大海。海裏有可愛的小魚;綠色水生植物;還有美麗的珊瑚,多美啊!有壹天,在海上,我們睜大眼睛四處張望。突然壹群大雁在空中飛舞,我們揮揮手,“小水滴,快上來,和我們壹起旅行吧!”" "鵝妹妹,沒有翅膀,我們怎麽能飛上天呢?“妳找孫公公幫忙吧。”鵝姐姐說著,匆匆飛走了。

第二天,孫爺爺剛起床。我們都說:“孫爺爺,我們要去旅行,但是我們沒有翅膀。請幫幫我們!”孫爺爺點頭微笑。太陽升起來了,放射出千萬道金光,刺得我們睜不開眼,全身發熱。很快,我們的身體變輕了,我們慢慢地離開了大海,飛到了空中。大家高興地叫道:“我們有翅膀了,我們有翅膀了!”“原來我們都變成蒸汽了。我們飛啊,飛啊,往下看。大海像壹面藍色的鏡子。啊!我們飛得多高啊!有些膽小的兄弟姐妹心裏害怕。突然,“呼-呼-呼”的聲音,啊,馮爺爺來陪我們了。我們勇敢的繼續向北飛,海看不見了。我們下面是壹片看不到邊的遼闊土地。飛吧,飛吧,我們覺得有點冷,天氣越來越冷了。我們三五成群緊緊地抱在壹起,越抱越緊。過了壹會兒,它們都變成了小小的水滴。馮爺爺帶著我們飄在空中,人們叫我們白雲。哦,為什麽我們的身體這麽重?越飛越累,飛得越慢,有點飛不起來。時間長了,我們就想:在地球上玩該多好啊!馮爺爺好像猜到了我們的心思。”呼啦——呼啦——”壹陣冷風吹來。這時,我們內心的壹些大胖子冷得縮成壹團,變成越來越大的水滴。他們的身體越來越重,還沒來得及和我們說再見就倒下了。只有地上的娃娃歡呼:“下雨了!下雨了!“寒風越刮越緊,我們冷得受不了。突然,壹個小朋友驚呼:“我變成了壹片小雪花!”“大家看著我。我看著妳。耶!她們都穿著白色六角裙。我們慢慢地從天上飄下來,飄到壹座山頂,停了下來。飛了這麽久,我們都感到累了。每個人都靜靜地躺在地上睡覺。第二天早上,太陽高高升起,我們喊著:“太陽,太陽,帶我們回家吧,我們想家了,我們渴望美麗。”孫爺爺說:“好了,現在天氣轉暖了。我帶妳回去。”太陽公公釋放出光和熱,溫暖了我們的全身,慢慢變成了小水珠。大家排著隊從山頂直下,進了河,進了河,來到了壹個大水庫。過了壹天,水庫的閘門壹開,我們就沿河趕回了老家海。我們看到了可愛的小魚、綠色的水生植物和美麗的珊瑚。我留在海裏的兄弟姐妹們非常羨慕我們的長途旅行。我們說:“下次,我們壹起去旅行。!

2.快板:《尋找朋友》

小吉小鴨是朋友,給妞妞下了個大蛋。小貓小狗是朋友,是居家護理的好幫手。小青蛙是朋友,也是保護農作物的專家。小壁虎,朋友,看到蚊子從來不放手。小蚯蚓為友,松土為巧。啄木鳥,朋友,森林醫生。小松鼠,壹個朋友,在樹上跳上跳下。小蜜蜂,朋友們,采了幾百朵花,把它們變成了蜂蜜,讓熊們流口水。我們到處都有朋友。應該保持生態平衡。地球是我們共同的家園,我們共同的家園是地球!

3.看圖,講述“關掉水龍頭”

四、計算:

1,《學習5的構成》目標:知道5分成兩部分的四種方法,初步感知數的邏輯關系。

2.“學習解決口語應用題”的目標是學習數字的加減法,感受應用題的數量關系。

3、“學習時鐘”目標:認識時鐘,會看整點,半小時。

動詞 (verb的縮寫)音樂:

1,熊過橋

1=C 2/4 3/4

3 4 5 0 | 6 6 5 0 | 6 6 5 3 | 1 3 2 0 | 3 2 1 0 | 1 7 6 0 | 5 6 5 1 | 2 3 1 0 |

小木橋,搖搖欲墜,小熊過橋,他走不穩,站不穩,走在橋上心碎。

好孩子,不要害怕,眼睛盯著前方,壹步壹步來,妳壹定能過橋。

1.6 | 1.6 | 5 6 | 5 — | 6 5 3 1 | 3 2 | 1 — ||

媽媽,媽媽,媽媽,媽媽,快點,帶我們過橋。

小熊小熊過了橋,開心地跳著舞。

2.“大家遊泳多開心”

1=G 3/4

(3 — 5 | 4 — 3 | 2 — 3| 1 — — |)

3 5 3 | 1 — 3 | 2 — 3 | 5 — — | 1 — 7 | 6 — 5 | 1 2 3 | 2 — — | 3 3 3 | 2 2 1 | 3 — 4 | 5 — — |

壹只小鴨子,白白的,跳進池塘遊了過來,唉喲喲喲喲,不行,

壹只小鴨子,白白的,跳進池塘裏遊了起來,清池更過癮。

3 — 5 | 4 — 3 | 2 0 3 | 1 — —||

我的衣服臟了。(卡道拜)

壹家人遊得多開心多快啊。

道白:

問:小鴨,怎麽了?

答:池塘裏有很多垃圾,汙染了水和我的白衣服。

讓我們壹起努力清除所有的垃圾,好嗎?

答:好!

六、藝術:

1,“塗抹畫”

2.手工制作:“漂浮玩具”

3.繪畫:設計廣告畫——節水

七、科學:

a)實驗“沈浮”的目標是通過兒童的自由操作來認識物體的沈浮。

b)實驗“換水”目標:通過老師的演示,讓孩子認識水的變化。

c)實驗“清潔臟水”目標:兒童探索清潔水的各種方法。

八、體育:

1,《快來救救他們》目標:培養孩子跳躍和攀爬的能力。

2.“逃離汙染區”的目的是練鉆,覺得水被汙染了,小魚就沒法活了。

3、“濕鞋勿踩”目的:讓孩子節約用水,不隨便浪費水。

大< I月課堂教學內容

壹.掃盲

1,正文:10,夕陽11,假如我是壹片雪花12,落葉13,夕陽。

2.關鍵詞:家,溫暖,新房,雪花,廣場,墜落,電影,來了,典當,院子,南方,世界,壹切,母親,整理,休息,嘰嘰喳喳,

3.每天讀句子:1。青蛙整個冬天都在洞裏睡覺。

註:1。家長在引導孩子朗讀課文時,要註意標點符號。

第二,語言

1,兒歌:葉子

春天的樹葉是音符,毛毛蟲用嘴寫日記。夏天的樹葉是樂譜,蟬鳴壹下午。