問題1: (1)用借景抒情的手法(將感情融於景物)來表達被反復貶謫的傷感和厭倦。
(技能1，內容1)
問題1:壹方面，寫欣欣向榮的春天時，瑩瑩哭得很吵；另壹方面，聽鶯的人心煩意亂，所以沒有感覺。(兩點1分)
問題1:前壹句與後兩句的承上啟下，“春半似秋”，從而起到人與物、
問題1: (1)用借景抒情的手法(將感情融於景物)來表達被反復貶謫的傷感和厭倦。
(技能1，內容1)
問題1:壹方面，寫欣欣向榮的春天時，瑩瑩哭得很吵；另壹方面，聽鶯的人心煩意亂，所以沒有感覺。(兩點1分)
問題1:前壹句與後兩句的承上啟下，“春半似秋”，從而起到人與物、感情與環境的配合作用。(只答“承上啟下”，最多得1分)
詩歌欣賞壹般從內容欣賞、主題欣賞、手法欣賞三個角度進行欣賞，從而從詩歌中理解內容，實現詩歌的主題。此外，“煉詞”也是詩歌鑒賞的重點，學會欣賞詩歌語言的美。