問題1:轉聯采用襯托的方式，用新安江清澈的水色襯托清溪河更清澈的水。頸聯用比喻把清溪比作壹面鏡子，岸上的景色倒映在清溪裏，寫出了水的清澈。(回答“簡介描述，正面描述”，有道理可以加分)
問題2:這首詩的尾聲描繪了壹個淒涼寧靜的局面。到了晚上，猩猩傷心地哭了，異鄉的遊子壹聽就心酸，
問題1:轉聯采用襯托的方式，用新安江清澈的水色襯托清溪河更清澈的水。頸聯用比喻把清溪比作壹面鏡子，岸上的景色倒映在清溪裏，寫出了水的清澈。(回答“簡介描述，正面描述”，有道理可以加分)
問題2:這首詩的尾聲描繪了壹個淒涼寧靜的局面。到了晚上，猩猩傷心地哭了，異鄉的遊子壹聽就心酸，流露出詩人心中的壹種鄉愁和壓抑。(意思沒錯)
問題1:
試題分析:要回答問題，首先要知道這首詩的描寫對象是清溪，詩中提到了新安江，筆記中也寫了新安江的清澈。可見這裏用的是襯托的方法，用阿信的安江來襯托清溪水的清澈；看到“鏡子”這個詞，同學們應該馬上反映出這裏用的是隱喻。因為這裏沒有鏡子，所以只能把東西比作鏡子。這是什麽？明明是風平浪靜，水清浪靜。這樣，問題就解決了。
點評:這個問題的關鍵是分析和描述對象。對象明確了才能得出正確的結論，對聯的分析就難了。
問題2:
試題分析:猩猩的叫聲烘托了環境的寂靜，而《流浪者》這首詩則清晰地表現了作者遠離家鄉親人的孤獨感受。
點評:不難。抓住詩中的核心信息和主要意象(流浪、猩猩哭泣)，學生就能答出完整的答案。