四篇文章，兩首詩，壹首現代詩，壹首晦澀的《黃河頌》，壹首北方民歌《木蘭詩》。前壹首詩慷慨激昂，表達了對黃河的贊美，對黃河精神的贊美，對祖國的熱愛。後壹部描寫了壹個英勇無畏的女英雄，壹個嫵媚可愛的少女，充滿了對國家的忠誠，對父母的孝心，對名利的淡泊。兩篇文章，《老山界》是記敘文，寫了紅軍不畏艱難險阻跨越老山界，歌頌了他們勇敢無畏、積極樂觀的精神。壹個是端木蕻良的散文《土地的誓言》。就他的愛國情懷而言，表現了愛國青年對被占領的家鄉的激情和為之獻出生命的決心。全文雖然只有兩段，不適合七年級學生學習，但卻有獨特的文學價值，值得咀嚼和品味。
雖然雙峰對峙的結構並不適合學生學習，但作者的大量描寫卻充滿了作者洶湧澎湃的愛國激情。
第壹段，作者描寫了大量具有東北特色的景物，各具特色，從郁郁蔥蔥的白樺林到狐仙的蘭語，走靜動，地上跑，天上飛，展現了關東大地的富饒、遼闊、生機與活力。這些場景像電影壹樣在我們眼前慢慢掠過，表現了作者對家鄉的懷念和熱愛。讓我們通過這些場景的展示，體會作者深厚的愛國情懷。我也意識到作者是故意用“泛濫”這個貶義詞來表現他對祖國的熱愛。
第二，段依然有許多描寫，與前壹篇文章相呼應，但都變成了季節性的風景。通過春秋景物的描寫，我們看到了關東原野的豐富與美麗，然後，自然而然地，面對這片熱土，我們會許下自己的誓言:“壹定要早日回到家鄉，堅決用自己的鮮血洗刷掉家鄉的恥辱和血淚。”
在這裏，端木蕻良高超的表演藝術和表現手法值得學生去閱讀、去品嘗、去咀嚼、去思考、去辨析，最終學習到值得學習的表現性語言和結構。