劍客十年磨壹劍，霜刃不曾試。我今天就讓妳看看，誰有冤屈。(史無前例，不公平)
《兒童釣魚》壹個頭發濃密的小男孩坐在樹莓和苔蘚的旁邊，學習抓住尼龍。聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。(學習，提問，害怕)
《春之詞》新妝應下朱樓，深鎖壹院春愁。去庭上仰視新花，蜻蜓飛到玉簪頭上。(適當的面條，鎖，蜻蜓)
《畫眉鳥》隨意動，花紅紫。這才明白過來:聽那只鎖在金籠裏的畫眉的叫聲，遠不如在林中悠閑地歌唱。(哦，到高處，金籠)
《鄉村四月》滿山遍野都是綠，在規則的聲音裏下雨如煙。四月農村閑人少，地裏種蠶桑。(白曼川，子貴，蔡，廖，)
《新柳》裏的柳條吹銀池百尺，也只是淺黃。柳條可以不蘸水，但水中的柳影引導他成長。(僅筆劃，鉛)
《石室湖蜀山之韻》橋西是通水村，岸上有浮萍的痕跡。住石湖，荷花多，就不要開門了。(浮萍，別)
“桃花溪”隱隱飛渡野煙，落基山西側問漁舟。桃花終日隨水流，桃源洞口在溪邊？(隱隱，有，何處緣)