幼兒園普通話推廣周實施方案1 9月15日至21日為xx全國推廣周。根據《通知》精神,教育部、中共中央宣傳部、人力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務員局、國家語委、解放軍總政治部、 和共青團中央關於開展xx全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教務實函[20xx]2號),為充分發揮幼兒園普及普通話、規範漢字的基礎作用,開展宣傳活動,積極開展宣傳活動。 因此,結合園區實際情況,特制定本規劃,具體內容如下:
壹.活動的意義:
開展全國普通話推廣周活動是語言文字工作的基本措施之壹。以科學發展觀為指導,以創造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面深入宣傳國家語言法律法規和政策,積極引導人民樹立科學的語言觀。圍繞今年普及周的主題——說好普通話,讓妳的夢想成真,繼續宣傳國家通用語言文字法,進壹步提高我園全體教職工的語言規範意識和普及參與意識,營造優美、規範、生動的語言環境,促進每壹個孩子想說、敢說、會說,促進我園語言教學,增強孩子們聽、說普通話的自信心,積極開展家園互動和社區、街道活動。
二、活動時間:
20xx年9月15至21
三、活動主題:
今年普及周的主題——“說好普通話,實現夢想”
我園宣傳周的主題——“我是中國娃,會說普通話”“學習普通話從我做起”。
四。活動目標:
1.利用各種普及活動,使教職工、兒童和家長認識到推廣普通話的重要性。
2.培養老師、孩子、家長在交流中使用普通話的習慣,讓普通話真正成為校園語言。
動詞 (verb的縮寫)主要活動的安排
1,裝點校園環境,營造加強環境建設的宣傳氛圍,通過大型宣傳標語、海報、宣傳欄等,廣泛開展宣傳活動。
(1)校園內懸掛橫幅、海報、宣傳欄、《國家通用語言文字法》進行廣泛宣傳。
(2)圖普周專題發言。
(3)向全園家長發放推廣普通話建議書,鼓勵家長講普通話。
(4)安排壹版推周活動花絮。
2.統壹年內思想,明確以“普及周”為契機,在全年級、全班級、全學期圍繞普及主題開展各種活動,延伸相關語言活動,有效促進幼兒語言發展。
3.各段宣傳周的具體安排如下:
小班
(1)充分利用日常生活的方方面面,鼓勵孩子主動說普通話,努力營造自由、輕松的語言交流環境,支持、鼓勵和吸引孩子用普通話與老師、同齡人或他人交談,培養孩子聽普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。
(2)實施“壹天學壹句”的活動計劃,如小班“我們壹起玩”。“我去幼兒園;”“老師好!再見老師”等等。在活動中註重和諧場景的營造,讓每個孩子都能主動參與說普通話、愛說普通話的活動,增進孩子之間的交流,促進孩子的社會交往。
中班:
(1)促進中班幼兒口語活動,動員家長,宣傳引導做好。孩子把在公園的口頭活動、感受、趣事記錄給父母,父母幫忙整理記錄。老師每天及時閱讀兒童口語書籍,並與家長進行回應和互動。班級定期統計口語書籍的數量和質量,有機地選擇優秀的進行展示和交流。
(2)開展“我是中國娃,我愛說普通話”活動。孩子們和老師們自制宣傳旗和宣傳單,鼓勵孩子們做宣傳員和記者,在社區和街道進行宣傳。
(3)開展年級組幼兒中國古典詩詞朗誦表演。(每班5人參加表演)
大班:
(1)在主題墻、區域創設、教學記錄、環境創設等活動中註重與幼兒生動的語言和豐富的作品的主動結合,與教師的語言和提示互動,巧妙展示,積極創設“閱讀區”等與幼兒語言密切相關的活動區域,引導幼兒說好普通話,饒有興趣地理解生活中的詞語,培養閱讀興趣。
(2)積極營造豐富的普通話語言環境,開展年級組幼兒講故事表演。(每班4人參加表演)
幼兒園普通話推廣周實施方案今年9月2日10至16為xx全國推廣周。為更好地實施《中華人民共和國通用語言文字法》,大力推廣普通話,進壹步提高我園教師、幼兒和家長使用通用語言文字的潛力,增強全園師生的語言規範意識和參與推廣普通話的意識,營造良好的語言環境,根據東營市語言文字工作委員會的通知要求,結合我園工作實際,特制定本方案。
壹、指導思想
以“講好普通話走進新時代”為主題,全面深入宣傳國家語言文字法律法規和政策,引導全園教職工樹立科學的語言觀,紮實提升師生員工講好普通話、用好規範字的意識和潛力,提高道德水平和文化品位,為建設和諧語言生活、美麗幸福新東營提供有力支撐。
二、活動時間
20xx年9月10日至2006年9月16日
三。活動目標
通過宣傳周活動,進壹步加強幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍;養成幼兒園語言“說普通話,寫規範字”的良好習慣,為建設和諧校園、和諧社會、良好的語言環境做出貢獻。
四。活動內容
(壹)加強領導,實施管理
為落實普及工作,幼兒園教研組長組成普及周領導小組,檢查督促宣傳推廣工作:
組長:唐曉雲
成員:
(二)宣傳動員,營造氛圍
1,通過幼兒園電子屏、宣傳欄、海報、家庭聯系欄、微信、班級QQ群等宣傳平臺,鼓勵家長參與普及活動。營造良好的語言環境,營造濃厚的文化氛圍,進壹步渲染大眾化的氛圍,擴大大眾化宣傳的影響。
2.普及周期間,通過幼兒園網站等形式展示宣傳標語,在電子屏幕上播放“xx普及周宣傳視頻”,營造良好的普及氛圍。
(三)緊扣主題,創新活動
1,老師和孩子在日常生活的各個方面都說好普通話;
2.開展教師講故事比賽、家長給孩子講故事、兒童閱讀活動;
3.組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動;
4.各班組織主題教育活動,推廣普通話;
5.組織教師開展板書展示活動;
6.給家長和孩子發壹份倡議書,動員身邊的每壹個人了解普及周的意義,踐行普及周精神。
動詞 (verb的縮寫)活動要求
(壹)教師發揮主導作用
教師要充分發揮主導作用,充分認識推廣普通話的意義。教師在組織和交流日常活動時必須講普通話,堅決杜絕使用方言等不規範用語,為孩子們樹立榜樣。
(二)開展豐富多彩的宣傳教育活動。
普及周活動要充分發揮兒童的主體作用,以普及周活動為載體,廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動,將校內外活動有機結合起來,使普通話走出校園、走進家庭、走進社會。
(三)註重活動的有效性。
普及周要註重與普通話日常推廣和語言文字日常工作的銜接與融合,註重集中宣傳與持續推廣相結合,註重創新與實效相結合,推動我園語言文字工作深入開展。