第壹，認識人，討論世界
無論是古典詩歌還是現代詩歌，作品往往滲透著作者的經歷和思想感情。所以，在欣賞詩歌之前，首先要對作者的背景、人生經歷、思想感情有壹個初步的了解。
以讀李白、杜甫的詩為例。壹個是體驗盛唐的輝煌，壹個是見證唐朝的衰落。這兩種不同的經歷造就了不同情感氣質的詩人:豪放飄逸浪漫的李白和憂國憂民的杜甫。
第二，理解詩歌的各種主題
古典詩歌的主題往往能或隱或顯地揭示詩歌的內容，有助於把握詩歌的思想感情。詩歌可以分為:
1，寫抒情田園詩。代表人物有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明和“松樹林裏有月光，小溪裏有水晶石”的王維。這類詩歌通過描寫江湖風光和自然風光來表達自己的思想感情。
2.關於歷史的懷舊詩。這類詩歌以歷史典故為題材，或各抒己見，或借古諷今，或抒發滄桑之情。如杜牧的《薄秦淮》和辛棄疾的《永遇樂·京口·顧北懷古》。
3.托物言誌的詩。劉熙載曾在《藝術概論》中說“物之隱吟，惟懷之吟，蓋有我也”。這類詩歌是詩人不直接表達思想感情，而是運用象征、熱情等手段，把自己的理想、人格融化成某種具體的東西的詩歌。
4.旅途中的詩歌。詩歌以詩歌的形式反映了生活在異鄉的艱辛，無限漂泊的艱辛，引發了對親人的思念，對故鄉的思鄉，對自我生命處境的感悟。張繼的《楓橋夜泊》和文的《上善晨行》都是這樣的詩。
5.永遠在我心裏的詩裏。《永遠在我心中》的詩以女性心態為描寫對象，帶有強烈的感傷基調和細膩的心理描寫。在創作特色上，《永遠在我心中》的詩，整體上，都呈現出壹種婉約、纏綿、憂郁、感傷的美，綿長含蓄，韻味無窮。比如王昌齡的《忽見陌柳色，悔教夫尋印》就屬於這壹類。
三、熟悉詩歌的形象，了解詩歌的意境。
中國古典詩歌強調意象和意境。意象是詩歌中出現的主觀感受的客體意象。在詩歌欣賞中，首先要及時把握詩歌的意象，讀懂它的特點和思想感情，從而理解詩歌中的意境。詩歌中有很多具體的意象，比如花草、山水、樂器等等。
古典詩歌是語言的藝術，詩人的內心感受往往用含蓄凝練的語言表達出來。這就是“話不盡，意不盡”的妙處。欣賞詩歌，要充分發揮我們的聯想和想象，深入詩人所描繪的意境。