當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 學校清明節郊遊計劃

學校清明節郊遊計劃

清明節快到了。在妳們的殷勤接待中有哪些活動?以下是我整理的《學校清明節郊遊活動方案》,僅供大家參考。歡迎閱讀。

學校清明節郊遊活動壹、指導思想

這次活動是為了紀念革命烈士,教育孩子們革命傳統和愛國主義而特別組織的。

第二,組織領導

總指揮:xx主任

副總指揮:副局長xx

成員:陪同活動的教師和幼兒家長。

三、具體措施

1,時間:20xx年x月x日(第x周)x:00-xx:30am

2.地點:xx烈士陵園。

3.參加人員:中大班幼兒及家長,所有幼兒園老師(小班老師不參加)。

4、活動紀律:

(1),X點隊,小朋友由班裏三位老師組織,準時出發,準時回園。

(2)班主任要在往返途中對孩子進行安全教育,增強孩子的安全意識和自我保護能力。

(3)、保健醫生攜帶急救用品。以防孩子發生意外。

(4)所有孩子都必須穿適合走路的鞋子,每個孩子都要戴壹朵小白花。

(5)保持紀念活動秩序,兒童不要喧嘩。

(6)、註意言行文明,不要隨地亂扔垃圾。

(7)班主任往返前必須清點人數,確保孩子安全。

學校清明節郊遊計劃2春天是壹個萬物復蘇、生機勃勃的季節,周圍的壹切都在發生著微妙的變化,這是引導學生探索周圍事物和場景變化的好機會。這也是孩子們去遠足和欣賞大自然美景的好季節。

為了讓孩子們感受春天植物的變化,感受大自然的美麗,捕捉春天的氣息,探索春天的秘密;為了給學生提供戶外觀察、探索、實踐、參觀的機會,根據我校計劃和校本課程“體驗春天,親近自然”的主題,xx中心小學同意在xx小學開展徒步活動。

壹.活動時間

X月X日(即第X周)X: 30 am-XX: 30 am

(如遇其他情況,在活動前兩天做出調整安排。)

二、活動的目的

拓展學生視野,增長知識,體驗春天,親近自然。從而培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛自然的感情。

第三,活動形式

在四至六年級開展徒步體驗活動。

四、活動場地

從xx小學出發,沿xx線向東到xx烈士陵園。

動詞 (verb的縮寫)活動要求

1,各年級負責本班路上的安全工作,總指揮xx,後勤xx,四年級xx,五年級xx,六年級xx。

2.出發前,班主任會對學生進行安全、節儉、禮儀等專項活動教育。教育學生言行文明,愛護公共設施,不亂塗亂畫;做好環保教育,不損壞活動場地的綠化和設施,註意公共衛生,不亂扔果皮紙屑,要求及時清理垃圾,保持活動場地幹凈衛生(每人準備壹個垃圾袋,歸還時扔進垃圾箱)。教育學生增強安全意識、自我保護意識和節儉意識,使活動更有意義。

3.活動中,壹切行動都要服從指令。按時開學,按時返校,加強管理和監控措施。帶隊老師要做好組織管理,每次集合都要清點人數。如有意外,第壹時間向組長匯報,嚴重的向學區領導匯報。

4.請帶領老師時刻註意學生的安全。過馬路時,嚴格遵守交通規則;活動不要擁擠,不要吵鬧,不要追逐打鬧,不要愛護花草樹木。學生不能擅自離隊,單獨行動。有事要提前向組長請假,在班裏搞活動。

5、返校後,每節課回到教室,帶隊老師要清點人數,活動總結,表揚好人好事。11: 35準時離家,教育學生不要在校外逗留。裴校長檢查清校情況。強調在家的寫作活動。

6、各年級組的活動要有準備、有組織、有過程,體現“實踐、體驗、收獲”的宗旨。每堂課要求上交5篇活動心得(電子稿)。

學校清明節郊遊計劃三。活動的目的

1.讓孩子明白郊遊的意義。

2.學古詩詞“蘇堤為清明”,知其意。

3.學會觀察和總結春天的景色。

二、活動準備

幻燈機、幻燈片放映等。

三、活動過程

借助燈光,進行以下活動:

1.回憶春遊的場景,讓孩子自己總結早春的景色,用“春天有小河,有蝌蚪,有蜜蜂采花采蜜”這句話簡單描述。

2.向幼兒介紹過去和現在郊遊和春遊的故事。

(1)杜甫去踏青,吟誦“踏青河邊,後見旌旗。”

(2)李白春遊,詩《春宴桃李園序》。

(3)吃壹頓現代博興縣的巧飯。

每到清明節,壹大早,姑娘們就三五成群地收面條和雞蛋,帶上竈具到村裏,有的搭爐子,有的撿柴火,然後用火煮面條。做完之後,在鍋裏放壹些用稻草做的女性用品,分碗吃。吃飯的時候,誰吃女工的文章,誰就會別出心裁,就是吃“巧飯”。吃完“喬喬飯”,我會去看柏樹花開。誰看到柏樹開花,誰就會有好運。當太陽升起時,他們將去麥田裏散步。正所謂“清明踏青,不患腳痛。”

3.學習古詩“清明是蘇堤上的事”。

這首古詩是宋代詩人吳為信寫的,描寫壹次春遊的情景:“梨花迎風升,遊子半出城尋春。黃昏時分,歌收拾走,萬柳是鶯。”向孩子解釋古詩的含義,啟發他們想象古人春遊時的熱鬧情景。

4.模仿兒歌:《春天來了》。引導幼兒用簡潔的句子概括和描述春天的景色,如:春天來了,春天來了,小河在笑,小魚小蝦在開玩笑。

學校清明節郊遊計劃41。活動的目的

清明節是中國人繼春節之後的壹個重要節日,祖先崇拜在中國自古就有。國家把清明長假落實到精神文明教育中,意義重大。學生可以通過紀念革命烈士、祭奠故去親人、祭奠華夏祖先,弘揚傳統文化,增強民族意識和凝聚力,增強學生熱愛環境、保護自然的意識,也使文化習俗煥發出新的時代文化精神。通過活動,教育學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民,教育學生“尊敬祖先、尊敬長輩、禮貌待人”,從而度過壹個有意義、充實的清明節。

二、活動的具體程序如下

1,文化探索:收集資料,了解清明文化。

中國傳統的清明節始於周朝,至今已有xx年的歷史。清明首先是壹個非常重要的節氣。清明壹到,氣溫回升,正是春耕播種的好時節。所以有“清明前後,種瓜種豆”“種樹不如清明”等農業諺語。清明節作為中國法定的傳統節日,有著悠久的文化內涵。通過資料的收集,學生可以逐步了解清明文化習俗,感受中國文化的魅力和豐富內涵,增長文化知識和對祖國的熱愛。詳情如下:

1,清明節的由來

2.各地清明節習俗。

3.關於清明節的傳說和故事。

4.了解清明期間的各種春遊活動。

5.學生自己收集、整理、調查、分析資料,了解英雄先輩的光輝生涯,感受他們為中華民族的獨立和尊嚴而犧牲的高尚情操,增強民族自信心和自豪感。

6.各中隊利用周四下午的課外活動,在網上了解清明節及各種習俗,評選出壹位英雄、民族英雄、優秀民主人士、革命烈士、新中國以來的人民模範等。,進行調查。他們可以通過查閱圖書史料、網上瀏覽、觀看視聽資料等方式,了解英雄的生平事跡,分析英雄案例所反映的典型民族精神,在班裏開展壹次“記憶第壹”的故事會。

7.組織學生觀看愛國主義教育片,通過觀看了解英雄事跡。

8.讀壹首關於清明的詩或者自己寫的壹篇關於清明的文章。

哀悼日

唐杜姆

清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。

問當地人哪裏買酒省心?牧童笑而不答杏山村。

冷的食物在路上

唐宋文誌

馬上遇寒食,已是暮春途中。

可憐江,我看不到羅橋人。

北極惜賢主,南瓦為諸侯。

舊園斷腸處,柳條日夜新。

冷食

唐漢坳

暮春時節,長安城內處處歌舞,落花無數,寒食節的東風吹在皇家園林的柳樹上。

夜幕降臨了,宮殿裏忙著點蠟燭,煙霧飄到了王子和侯爵的房子裏。

9.開展節前教育,要求隊員在清明小長假休息日,以鷹假期隊的形式開展清明節民俗體育活動,如蕩秋千、徒步、放風箏等。也要求學生在陪長輩上墳時要文明,做文明公民。