淺談小學數學的幾種教學方法

1.教學方法:是教師通過口頭語言向學生系統傳授知識的方法。教學法的基本形式是教師講，學生聽。具體可分為講述、閱讀、講解三種方式。其優點是學生可以在較短的時間內獲得大量系統的知識，有利於充分發揮教師的主導作用，有助於教學活動有目的、有計劃地進行。

2.談心法:是教師根據學生已有的知識和經驗，以口頭問答的方式，引導學生通過分析判斷等思維活動獲取知識的壹種教學方法。它的優點是可以充分激發學生的主動思維，促進學生的獨立思考，對學生智力的發展起到積極的作用，也有助於學生語言表達能力的鍛煉和提高。

3.討論法:學生在教師的指導下，圍繞某壹問題發表意見、交流看法，通過相互啟發、討論、協商獲得知識。其優點是年齡和發展水平相近的學生相互討論，容易激發興趣和活躍思維，幫助他們傾聽、比較和思考不同意見，並在此基礎上進行獨立思考，促進思維能力的發展。