端午節特別活動總結1
壹年壹度的端午節，龍舟齊飛，我校學生已經把傳統節日作為學習生活中最喜歡的壹項活動。為了引導學生更好地了解和熱愛傳統節日，進而增進對民族文化的了解，培養學生的民族自豪感，我校開展了以“我們的節日端午節”為主題的各種文化教育活動。摘要如下:
壹、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節的起源，充分了解端午節的相關知識。
學
端午節特別活動總結1
壹年壹度的端午節，龍舟齊飛，我校學生已經把傳統節日作為學習生活中最喜歡的壹項活動。為了引導學生更好地了解和熱愛傳統節日，進而增進對民族文化的了解，培養學生的民族自豪感，我校開展了以“我們的節日端午節”為主題的各種文化教育活動。摘要如下:
壹、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節的起源，充分了解端午節的相關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、廣告牌等多種方式廣泛宣傳端午節的知識和內容，舉辦了豐富多彩的活動。讓學生通過查閱書籍、網絡、咨詢長輩等人的方式，搜集端午節的由來，了解這個傳統節日的相關知識。
第二，開展各種活動，豐富端午節的內容。
1，各班召開豐富多彩的中隊主題會議。
端午節前夕，安排學生通過看書、上網搜索等方式了解端午節，並在班會上交流學習。2008年10月20日下午，我校利用少先隊活動課開展了“我們的節日端午節”系列主題活動。為了活動順利開展，少先隊大隊安排活動，分年級開展專項活動:壹、二年級以文明生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級以“做道德人”為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做道德人；五、六年級重點講解端午節的由來和習俗，閱讀有關屈原和端午節的愛國名著和故事，紀念愛國詩人屈原，讓學生傳承愛國精神，感受傳統文化的魅力，增強愛國情懷。主題活動結束後，部分中隊在端午節為學生安排了向長輩學習的假期親子活動。自己包粽子，感受民俗文化。壹些中隊以“我們的節日端午節”為主題畫壹張手抄報...
2、在線學習，傳承傳統文化。
此外，學校還組織了“我們的節日”網上主題活動，動員學生參加“中國文明網”組織的“我們的節日端午節”主題活動，積極參與“我們的節日端午節”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生更加了解傳統節日，認同傳統節日，熱愛傳統節日，過好傳統節日，增進愛國情懷，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3.倡導衛生防疫，開展除塵活動。
古人把五月的端午節稱為“衛生月”，廣種艾草，以避災避疾。端午節已成為中國全體人民防疫防病、避瘟疫、驅毒的大節日。結合當前痢疾疫情和我市爭創文明城市的契機，我校宣傳衛生防疫知識，開展環境衛生教育和健康教育，凈化校園和生活環境，組織學生在社區開展衛生清潔活動。
在此次活動中，我校充分利用傳統節日“端午節”對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人，了解歷史，感受偉人的愛國情懷，培養學生的愛國熱情。
端午節特別活動總結2
為進壹步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據教育局有關活動的通知精神，結合我校實際，在端午節期間廣泛開展“我們的節日”。以端午節為主題的系列教育活動。這些活動概述如下:
壹、節日氣氛布置。
通過利用櫥窗、黑板報、廣播電臺、國旗下講話、主題班會等多種形式，大力向學生宣傳和洗禮詩人屈原這個中國傳統節日的由來、歷史意義和知識。
第二，充分發揮家校教育體系的作用。
鼓勵學生通過與家長交流、聽爺爺奶奶講家鄉故事、網上搜索有關端午節的故事、查閱書籍中的相關知識等方式，收集有關端午節的詩詞、圖片、對聯和故事，在課堂上進行交流，深入挖掘端午節的內涵。
第三，開展以“我們的端午節”為主題的國旗下演講。
學校德育處利用升旗儀式，在國旗下以“我們的端午節”為主題進行演講，號召全體師生積極參與活動。各班班主任利用周二下午的主題班級團隊課，與全班同學交流感受。
四是開展了以“端午”為主題的節日小報大賽。
為非研究生班組織了以“端午文化”為主題的閱讀比賽。既突出了主題，又學到了知識和教育，達到了預期的效果。
五、圍繞主題開展衛生清潔活動。
端午節不僅是為了紀念屈原，也是壹個從古代流傳下來的“養生節”。學校組織號召學生利用假期對學校、社區、家庭進行壹次大掃除，用實際行動表達“愛家、愛學校、愛祖國”的崇高情懷。
“我們的節日”系列活動是壹項長期不懈的工作，需要我們進壹步挖掘教育內容，付出更多努力。我校將堅持通過實踐活動把教育與學校活動有機結合起來，利用壹切可以利用的機會和時間，爭取在每壹位教師和每壹位學生中進行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍影響下加深師生的愛國情懷，增強民族自尊心和自信心，使學生記住的不僅是屈原令人難忘的詩篇，還有他始終不渝的愛國精神，不與漢奸同流合汙。屈原是中國五千年文明史和燦爛的中國文學史不可或缺的壹部分。屈原的精神是不朽的。無論時光如何變遷，他將永遠活在歲月的長河中，永遠銘記在人們心中！
端午節特別活動總結三
中國文化歷史悠久，有許多傳統節日。農歷五月初五，俗稱龍舟節，意為“開始”、“開端”。第五天可以被稱為端午節。那天有許多傳統活動:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲和艾葉，喝雄黃酒。據說吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原，所以解放後，端午節被命名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲艾葉，喝雄黃酒，據說是為了鎮邪。
今天，端午節仍然是中國非常受歡迎的盛大傳統節日。端午節現在是國家法定假日，放假壹天。國家高度重視非物質文化遺產的保護。20日，這壹民俗被國務院批準列入第壹批國家級非物質文化遺產名錄。
端午節為我們提供了壹個愛國主義傳統教育的絕佳機會。為引導學生過好端午節，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了豐富多彩的文化教育活動，現簡述如下:
壹是節前宣傳活動。
1.召開各種會議，要求各班要有節前宣傳，節中活動，節後總結。
2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。
3、利用校會、國旗下講話、主題班(隊)會等不同形式舉辦讀書活動。通過開展讀書活動，陶冶學生情操，弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生愛國情懷，真正把讀書活動變成學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
第二，節慶活動。
1.許多學生仍然不太了解中國的傳統節日。首先，學校安排學生在周壹的升旗儀式上發表關於端午節的演講。
2.學校宣傳部制作了以“端午節快樂”為主題的黑板報，為端午節的到來營造了濃厚的節日氣氛。
3.學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛國精神。
4.班裏還舉辦了“端午節”學習會，通過學習交流，增進了學生對傳統節日的了解，培養了大家的興趣。
5.發起以“我眼中的端午節”為主題的征文活動。
6.學生會特別策劃了以“端午，我觀察我的快樂”為主題的圖片展。圍繞著整個活動過程和端午節來臨時個人帶來的喜悅。
活動中，大家不僅了解了端午節，也在濃濃的節日氣氛中真正體會到了傳統文化的意義。中國幅員遼闊，歷史悠久。我們只是充分利用傳統文化的壹部分來教育人。我們有責任把它發揚光大，這個責任會交給我們的下壹代。讓我們從傳統節日教育開始，弘揚我們的傳統文化！
端午節特別活動總結4
為做好端午節紀念工作，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”主題，我們嚴格按照上級有關文件要求和工作部署，結合工作實際，積極開展活動，進壹步擴大活動覆蓋面，確保各項工作順利開展。這些活動概述如下:
壹是周密安排，周密部署
為使各項活動取得實效，我局高度重視，制定下發了《經濟區教育局關於進壹步深化“我們的節日”系列主題活動的實施方案》，並就如何開展活動提出了具體要求。各中小學按照文件要求，結合自身實際，組織開展了各自的“端午節”主題活動，保證了活動的穩步推進。
第二，做好節前宣傳活動。
1。學校召開各種會議，要求各班要有節前宣傳，節中活動，節後總結。
2。學校利用公告欄、黑板報、電子屏等宣傳平臺，營造濃郁的節日氛圍。
3。各校通過定期校會、國旗下演講、主題班(組、隊)會等形式，舉辦了不同形式的讀書活動。通過開展讀書活動，陶冶學生情操，弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生愛國情懷，真正把活動變成學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
第三，各種活動精彩紛呈。
1、林峰學校、皇冠小學等學校開展了以端午節快樂為主題的讀報活動，營造了濃厚的節日氛圍。
2、皇冠中學等學校在班(組、隊)會上通過讀故事、講故事，了解端午節的由來和端午節的紀念意義，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，倡導理性愛國。
3.長風小學、西苑學校等學校舉辦了“端午節”學習會，通過學習交流，增進了學生對傳統節日的了解，培養了大家的興趣。
活動中，廣大中小學生不僅學到了端午節的相關知識，也在濃厚的節日氛圍中體會到了傳承優秀傳統文化的意義。通過這次主題實踐，進壹步豐富了未成年人節日的精神文化生活，培養和樹立了認同傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想，增強了廣大中小學生對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
端午節特別活動總結5
農歷五月初五，端午節是中國的傳統節日。為了弘揚中華傳統文化，建設中華民族的精神家園，我鄉根據縣精神文明建設委員會辦公室的通知，積極開展以“我們的節日——端午節”為主題的活動，讓廣大幹部群眾不僅在學習中了解端午節，而且在活動中過好端午節。這些活動總結和報告如下:
第壹，精心準備，精心組織
為把活動開展得氛圍濃厚，主題突出，我鄉黨委、政府高度重視，根據我鄉實際，積極籌備，精心組織了“我們的節日端午節”主題活動，收到了良好的效果。
第二，廣泛宣傳，營造氛圍
為使廣大幹部群眾積極參與到活動中來，我鄉集中宣傳區文明辦活動通知精神，通過行政中心電子顯示屏、會上文件宣讀等方式廣泛宣傳活動。
第三，活動的內容和種類
首先是做壹個端午節的講座來宣傳屈原的精神。為了讓我們鄉的幹部進壹步了解傳統文化知識，深刻感受屈原的愛國精神。年月日下午三點，鄉文化站在鄉會議室組織了壹次端午節專題講座。講座詳細介紹了端午節的由來、歷史、文化、傳統習慣等等，讓大家對端午節有了更深入的了解，增加了更多的傳統知識。
二是部分村居民在端午節前組織村裏黨員幹部開展了壹次改善環境衛生的大掃除活動。黨員幹部走上鄉村的主要道路進行衛生清掃。端午節之際，我們通過黨員幹部的模範帶頭作用，充分動員和積極引導廣大農民群眾加入到保護環境衛生、建設美好家園的行動中來。
“我們的節日端午節”主題活動的開展，極大地弘揚了民族優秀傳統文化，提高了幹部群眾的愛國情懷，豐富了端午期間幹部群眾的生活。好的效果顯著，值得繼續堅持。
端午節特別活動總結6
端午節作為中華民族重要的傳統節日之壹，是對學生進行愛國主義教育、傳統美德教育、弘揚民族傳統文化的有利時機。利用今年端午節的契機，結合學校德育特色，我校在學校、家庭、社區廣泛開展了“我們的節日——端午節”系列主題活動。
這次主題活動真正讓學生們接受了傳統文化的熏陶，進壹步增強了愛國愛鄉的情懷，提高了科學文明素質，弘揚和培育了民族精神。
壹是“魅力端午節”挖掘文化內涵
1.在國旗下講話，營造活動氛圍。以“建議書”的形式，告知全體師生活動的意義、主題、時間、內容、形式，讓學生和家長明確目標，從而有針對性地設計端午節的活動。
2.組織各班出版好壹期《粽葉飄香與端午節有關》主題板報，為端午節的到來營造濃厚的節日氛圍。
3.組織班級召開以“端午愛與愛國”為主題的班會。通過學習和交流，學生們加深了對端午節的了解，了解了端午節的起源、相關傳說、當地習俗、制作香包等。，也培養了大家的興趣，弘揚了民族傳統文化。
4、開展“國情屈原魂”主題手抄報比賽。讓學生了解端午節的起源和傳說，同時感受中華民族傳統節日所體現的濃郁文化氛圍，不斷激發愛國情懷。
5.開展中華經典誦讀活動。為紀念愛國詩人屈原，傳承愛國主義精神，慶祝中華民族的傳統節日，端午節前在不同班級舉辦校園詩歌會，選拔優秀選手參加校級讀書活動。朗誦屈原詩詞、中國經典愛國詩詞、反映改革開放時代精神的詩詞、屈原詩詞書畫等各種活動，掀起了緬懷屈原愛國精神、贊美和諧盛世的熱潮，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國情懷。
第二，“平安端午節”營造和諧氛圍
1.開展“我和我的家人包粽子”活動。鼓勵學生和家長壹起購買端午節的材料，壹起包粽子，在活動中體驗成功的快樂，體驗父母操持家務的辛苦，享受天倫之樂，了解端午節的習俗。
2.開展“我來做個香包送溫暖”活動。學生親手制作體現端午節文化的香囊，帶上自己包好的粽子，走進社區，給親戚朋友、孤寡老人等送去香囊和粽子。，從而在活動中增進人際交往，促進社會新風，促進社會和諧。
3.開展“和父母過端午節”活動。和父母壹起收集關於端午節習俗的圖片和資料，向父母了解當地的端午節習俗；與父母和孩子壹起觀看有關節日慶祝活動的報道；在父母的指導下制作壹份端午節手抄報或電子小報。
4.組織環保誌願者走進社區、街道，倡導文明新風尚，勸阻隨地吐痰、亂扔垃圾、路邊打麻將、公共場所赤膊、飼養寵物等不文明現象。
第三，“健康端午節”倡導文明理念
1，倡導文明環保的節日理念，組織美化校園環境的活動。動員師生打掃校園，努力營造整潔、優美、有序的校園環境，提升城市文明程度。
2、在校園內廣泛開展健康知識宣傳活動，動員師生積極參與，從科學的角度了解端午節的傳統習俗，如掛白艾草、掛菖蒲、戴荷包、喝雄黃酒等。，組織疫情和-感染防治知識講座，普及日常保健知識。
3、開展文明禮儀教育活動。以弘揚中華民族傳統美德和優秀文化為載體，積極倡導文明和諧新風，開展文明禮儀知識進校園活動。
通過這次活動，我們更深入地了解了端午節這壹中國古老的稻作，以及農歷五月初五掛香包、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午節的習俗和習慣，增進了對中國傳統民族文化的了解，有效地宣傳了中華民族的優秀傳統文化。
本次活動以傳統習俗為特色，註重增進民俗體驗，以親子活動為主，將愛國主義教育貫穿主題活動始終。引導學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情懷，樹立拳頭報國之心，提高中華民族的凝聚力和向心力。
端午節特別活動總結7
農歷五月初五的端午節，是中國漢族人民的傳統節日，也是中國珍貴的非物質文化遺產。為迎接端午節，弘揚民族精神，傳承端午節文化，加強學校愛國主義文化教育，各小學開展了“愛端午節，讓宗鄉快樂”傳統文化教育活動，向師生普及端午節知識，營造師生同樂、愛國愛家、其樂融融的良好傳承氛圍。
首先是感受愛國情懷。學校利用宣傳欄和校園廣播宣傳愛國思想和端午節習俗，為學生呈現了包粽子、紮艾葉、插菖蒲、掛香囊等不同的端午節慶祝方式。學校充分發揮課堂教學滲透的主渠道作用，利用早讀《離騷》等著名愛國詩詞、觀看端午節由來視頻、屈原典故等，，讓學生在閱讀中體驗和學習，深刻體會愛國情懷的偉大。每節課都要趁熱打鐵，讓學生在國旗下把所學、所見、所感說出來、畫出來、畫出來，深深植入熱愛祖國、熱愛家園的思想。
二是繼承愛國責任。學校開設了專門的端午節論壇，論壇設立了專門的論壇角，鼓勵學生利用綜合活動課參與《我評屈原》、《端午粽子》、《屈原的愛國情懷》等話題的討論，提煉知識來源。同時采取體驗式教學和現場教學相結合的方式，邀請社區裏的爺爺奶奶給同學們講述自己對端午節習俗的傳承，讓同學們聆聽老壹輩的愛國傳承。組織征文比賽，語文教研組成員組成評委團進行點評，優秀作品在校園廣播室播出，讓學生充分感受端午節的文化內涵和傳統節日的獨特魅力，增強愛國情懷。
三是弘揚愛國主義。學校註重知行合壹，開展多種實踐方式，幫助學生探索傳統文化，體驗其魅力。有的班級自己組織“包餃子”比賽，四人壹組。他們有商有量，分工負責。他們鍛煉學生的動手操作能力和團結協作能力，鼓勵學生勇於爭先，奮發向上。有些班級組織“縫香包”活動，圍坐在壹起穿針引線。妳做香囊我放艾草，和諧融洽，讓學生在玩耍中充分享受學習。有的班級走進敬老院，給孤寡老人送上自己的香包和粽子，獻上自己的愛心，進壹步激發了同學們的民族自豪感和愛國熱情，以實際行動弘揚了中華傳統文化的精髓。
端午節特別活動總結8
為切實貫徹落實“我們的節日端午節”主題活動的通知精神，承載端午節蘊含的愛國主義道德內核，增強全校師生對民族文化的認同感和自豪感，營造歡度傳統節日的良好氛圍，我校開展了豐富多彩的端午節慶祝活動。這些活動概述如下:
壹是高度重視，精心組織
為確保此次活動的順利開展，學校團委高度重視，及時召開會議，對端午節活動進行了統籌安排，並對各班制定了活動期間突出愛國主義教育、突出文明做法、獻愛心的具體要求，全面推進學校精神文明創建工作。
第二，加大宣傳力度，營造氛圍
學校利用宣傳欄、簡報等多種方式廣泛宣傳端午節相關知識，召開了以“暢談端午節，弘揚民族傳統文化”為主題的班會。讓所有的老師和學生都知道這個傳統節日。感受中華民族傳統節日體現的濃郁文化氛圍，不斷激發愛國熱情。
三。具體活動
(壹)開展“愛粽子”端午節活動
端午節之際，學校組織學生代表前往敬老院慰問孤寡老人，贈送端午禮物，與他們壹起包粽子，歡聚壹堂，讓老人們深切感受到了學校對他們的關懷。
(二)倡導衛生防疫，開展除塵活動。
古人把五月的端午節稱為“衛生月”，鋪艾草，擦雄黃酒，以避災避疾。端午節已成為中國全體人民防疫防病、避瘟疫、驅毒的大節日。我校在端午節開展除塵活動，倡導健康生活，凈化學校環境。掀起文明衛生的良好氛圍。
(三)開展“端午節，吟誦經典，象棋比賽”活動。
學生利用經典誦讀時間開展經典誦讀活動，全體師生積極參與。比賽結束後，評選出獲獎者1名，閱讀獎2名。國際象棋比賽包括五子棋、國際象棋和跳棋。通過活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族的優秀傳統文化，激發了愛國主義的自豪感，增強了凝聚力。
在此次活動中，我校充分利用傳統節日日對全校學生進行傳統文化教育，掀起了崇尚文明的熱潮，傳承了端午文化的精髓，弘揚了民族傳統遺產，將傳統節日與現代文明相結合，既陶冶了學生的情操，又激發了他們的愛國熱情。
端午節特別活動摘要9
壹年壹度的端午節到了，龍舟飛來，我校決定以此為契機，開展“我們的節日——端午節”主題活動。意在弘揚我國優秀文化傳統，豐富學生精神文化生活，培育和弘揚社會主義核心價值觀。通過這壹活動，端午節的相關文化根植於學生心中。期待我們的孩子沐浴在豐富多彩的傳統文化中，期待經典文化在陽光下成長。
我們壹年級的小學生也行動起來。我們班通過和學生討論，決定開展以“畫端午”為主題的繪畫活動。根據學生年齡尚小的特點，數據收集難度較大。我們齊新老師幫學生找了很多數據和圖片。結合這些材料，每個學生構思自己想畫的東西，然後畫在紙上，最後選出優秀作品。學生們通過繪畫以活潑可愛的姿勢展示端午節“賽龍舟”和“吃粽子”的特色。雖然效果還不成熟，但是端午節傳統文化的影響已經深入學生心中。
通過這次活動，學生們加深了對端午節的認識，進壹步了解了我國的傳統節日和慶祝傳統節日的意義，更加認可和喜愛傳統節日，進壹步增強了愛國和想家的感情，提高了科學文明素質，弘揚和培育了民族精神。
端午節特別活動摘要10
5月22日，13: 30，“銘記屈原精神，弘揚民族氣節”——我院2008級學生端午節活動順利舉行。這些活動概述如下:
活動開始，教授為本次活動做了演講。他提到，弘揚傳統文化最重要的是傳承中華精神和中華氣節。當代大學生應該是有氣節、有精神、有文化的新壹代知識分子。接下來，焦焱副主席宣布活動開始。焦焱副校長在開篇中說:“這棟樓是我院在中華文化國際研修園建的樓，中華文化國際研修園裏有壹棟科研樓——高校很少，這棟科研樓未來將承擔我校各文理學院與傳統文化傳承相關的各種活動。”據悉，該學院是第壹所有資格在此舉辦學生活動的學院。然後，表演時間到了。第壹個朗誦節目《屈原節》由學院師生代表表演，最後壹句是“唉，還是好吃。”默哀之後，為這位偉大的愛國詩人默哀。引人註目的是舞蹈《禮儀之邦》。壹群來自紅色漢服學院的女孩通過舞蹈展示了中國的禮儀文化。
最後，引起觀眾註意的節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》。壹首歌唱完，應觀眾要求又放了壹首，表演者不得不走下舞臺。最後，趙教授為本次活動做了總結。至此，本次活動圓滿結束。
活動結束後，記者采訪了古箏獨奏《漁舟唱晚》16的演奏家魏。她說:“古箏作為壹種傳統樂器，是我們中華民族智慧的結晶。希望有更多的人和我壹起把這項傳統藝術發揚光大。”最後，焦焱副主席表揚了這種活動。她希望同學們以後多舉辦這樣的活動，學校也會大力支持這樣的活動，弘揚中國傳統文化，傳承中華民族精神。
端午節特色活動總結10相關文章；
★端午節活動2022人總結(十篇)
★2022年過端午節的經驗最新10篇
★2022端午節主題活動總結(五篇)
★ 10學校端午節活動總結報告。
★2022年端午節十大親身經歷及啟示
★關於端午節的五點個人感受
★關於端午節活動的五篇文章。
★10 2022年端午節活動總結報告
★端午節活動體驗精選
★2020年端午節主題活動精選5篇。