幼兒園音樂欣賞蝴蝶飛舞教案1活動目標:
1，感受音樂優美抒情的旋律，嘗試用肢體動作大膽表達蝴蝶的飛翔姿態。
2、可以進行合作遊戲和表演，體驗和朋友壹起玩的快樂。
活動準備:
1.體驗準備:蝴蝶前期準備(帶拍照知識的手機，蝴蝶知識研討會)
2.材料準備:掛圖，音樂CD，頭飾。
3、常規準備:將孩子的位置排列成馬蹄形，聽音樂時請註意閉眼。
活動流程:
首先，聽音樂形式
1，老師播放音樂CD《蝴蝶飛舞》，請小朋友安靜自由地欣賞。
老師:誰正走進美麗的花園？為什麽妳認為會是它？這首曲子聽起來怎麽樣？
2.孩子們再次享受音樂，並自由地表達音樂。
老師:這是壹首非常優美的抒情樂曲。聽壹聽蝴蝶在樂器中做什麽。
第二，節奏誘導
1，老師放音樂，引導孩子打響指，感受音樂的節奏。
2.孩子們試著學習如何做小蝴蝶動作。
老師總結:小蝴蝶有的飛得高，有的飛得低，有的慢，有的快。
3.老師放音樂，所有的孩子都跟著節奏學做蝴蝶。
三、旋律誘導老師演奏音樂，小朋友戴上頭飾，四肢自由舞動，表達對音樂旋律的理解。
老師:現在妳們都是美麗的蝴蝶。讓我們隨著音樂起舞吧！看看誰把它變得最漂亮了！
第四，身體表情
1，老師展示掛圖，引導幼兒談論蝴蝶的飛行形態。
2.老師指導孩子們模仿蝴蝶的舞蹈動作。
老師:花園裏有許多小蝴蝶在飛舞。為什麽小蝴蝶在飛的時候要用小腳趾？
老師:為什麽要展翅高飛？
老師總結:這樣才能飛得更高更遠，才能飛越山川。
動詞 （verb的縮寫）音樂表達
1，老師放音樂，孩子經常獨立吃合作表演。
2.教師引導幾組孩子自己講述和演示。
老師總結:兩個朋友可以聚在壹起分配角色玩“蝴蝶找花”的遊戲，也可以幾個朋友壹起玩蝴蝶，約定做各種飛翔的動作。
3.小朋友再聽音樂合作遊戲。
4、全班小朋友手拉手圍成壹圈，伴著音樂“再見”。
幼兒園音樂欣賞蝴蝶飛舞教案2活動目標:
1，感受音樂優美抒情的旋律，嘗試用肢體動作大膽表達蝴蝶的飛翔姿態。
2、可以進行合作遊戲和表演，體驗和朋友壹起玩的快樂。
活動準備:
1.體驗準備:蝴蝶前期準備(帶拍照知識的手機，蝴蝶知識研討會)
2.材料準備:掛圖，音樂CD，頭飾。
3、常規準備:將孩子的位置排列成馬蹄形，聽音樂時請註意閉眼。
活動流程:
首先，聽音樂形式
1，老師播放音樂CD《蝴蝶飛舞》，請小朋友安靜自由地欣賞。
老師:誰正走進美麗的花園？為什麽妳認為會是它？這首曲子聽起來怎麽樣？
2.孩子們再次享受音樂，並自由地表達音樂。
老師:這是壹首非常優美的抒情樂曲。聽壹聽蝴蝶在樂器中做什麽。
第二，節奏誘導
1，老師放音樂，引導孩子打響指，感受音樂的節奏。
2.孩子們試著學習如何做小蝴蝶動作。
老師總結:小蝴蝶有的飛得高，有的飛得低，有的慢，有的快。
3.老師放音樂，所有的孩子都跟著節奏學做蝴蝶。
三、旋律誘導老師演奏音樂，小朋友戴上頭飾，四肢自由舞動，表達對音樂旋律的理解。
老師:現在妳們都是美麗的蝴蝶。讓我們隨著音樂起舞吧！看看誰把它變得最漂亮了！
第四，身體表情
1，老師展示掛圖，引導幼兒談論蝴蝶的飛行形態。
2.老師指導孩子們模仿蝴蝶的舞蹈動作。
老師:花園裏有許多小蝴蝶在飛舞。為什麽小蝴蝶在飛的時候要用小腳趾？
老師:為什麽要展翅高飛？
老師總結:這樣才能飛得更高更遠，才能飛越山川。
動詞 （verb的縮寫）音樂表達
1，老師放音樂，孩子經常獨立吃合作表演。
2.教師引導幾組孩子自己講述和演示。
老師總結:兩個朋友可以聚在壹起分配角色玩“蝴蝶找花”的遊戲，也可以幾個朋友壹起玩蝴蝶，約定做各種飛翔的動作。
3.小朋友再聽音樂合作遊戲。
4、全班小朋友手拉手圍成壹圈，伴著音樂“再見”。
幼兒園音樂欣賞蝴蝶飛舞教案3活動目標:
1.嘗試用鉛筆刨花塑造蝴蝶翅膀，並相應添加圖片。
2.對貼鉛筆屑的活動感興趣。
3.讓孩子體驗獨立、自主、創造的能力。
4.引導孩子用輔助材料豐富作品，培養孩子大膽創新的能力。
5.培養孩子的技能和藝術氣質。
活動流程:
首先，展示例子，引導孩子欣賞和觀察。
妳看，今天老師帶來的蝴蝶和妳見過的蝴蝶有什麽區別？
是的，這是老師用的新材料，尤其是鉛筆屑。妳想知道老師們是怎麽做的嗎？
二、演示操作的方法和步驟。
將木制鉛筆的壹端放入卷筆刀中，朝壹個方向輕輕轉動。
把鉛筆屑整齊地鋪在紙上。
輕輕把基本大小相同的扇形鉛筆屑拿出來，粘在紙上當翅膀。
畫蝴蝶的身體、觸須等。
幾只蝴蝶完成後，可以加入花草樹木來豐富畫面。
第三，組織孩子練習。
提醒孩子卷鉛筆時要小心，千萬不要弄斷鉛筆屑。
畫其他部分的時候，註意壹定的比例。
削下來的鉛筆屑被扔進壹個小盒子裏，以保持地板和桌面的清潔。
可以鼓勵孩子互相幫助，互相合作。
安全使用卷筆刀。
第四，展示作品。
鼓勵孩子和蝴蝶壹起飛翔，找到自己喜歡的畫。
活動反映:
第壹次糊鉛筆屑。顯然孩子很感興趣，可以根據老師的講解練習翻滾。但孩子們通常缺乏這種嘗試，所以卷出來的鉛筆屑往往是碎的、不完整的，做出來的蝴蝶也不是很漂亮。同時由於鉛筆屑比較少，用油畫棒畫蝴蝶的身體部位比較困難。以後要準備壹些彩筆，可能會好壹點。