淺談如何豐富小學生古詩詞的積累

有壹種讓人愛得近乎心疼的文學精神，就是詩歌；有壹種藝術精神讓無數文人墨客著迷，這就是我們國家的古詩詞。古詩詞的藝術光彩能直達讀者的內心，激發讀者的靈感，啟迪讀者的人生。小學語文詩歌教學是小學語文教學的重要內容之壹。小學語文課本每冊包含不少於四首古詩。學習古詩詞對學生語文能力的培養和其他方面的積累都有積極的意義。因此，站在時代的平臺上，手握新教材的小學語文教師，理應責無旁貸地承擔起這壹歷史使命:充分發揮語文學科在實施人文素質教育中的特殊功能，讓學生通過詩歌所贊美的山川之美、民俗之美、歷史文化之美、傳統之美，在祖國燦爛的詩歌文化中暢遊翺翔。我采取了壹系列措施，有效地實踐課堂教學，引導學生積累更多的經典古詩詞和散文。