1.經典四書:《論語》《大學中庸》
2.太平帝國書屋元桂文苑華英全語。
3.戰國四王:齊國的孟嘗君、趙國的平原君、楚國的純沈駿和魏國的新淩俊。
4.初唐四傑:、楊炯、陸、、。
5.北宋四大文學家:王安石、歐陽修、蘇軾、黃庭堅。
6.元曲四大家:關漢卿、馬致遠、白樸、鄭光祖。
7.明代江南四大才子:唐伯虎、祝枝山、文徵明和周文斌。
8.北宋四大書法家:蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。
9.楷書四大家:唐-顏真卿劉公權歐陽詢元-趙孟頫\ \ \
10.四種書法風格:真(楷)篆。
11.文房四寶:水墨宣紙墨硯。
12.中國四大藏書閣:北京的文遠館、沈陽的文水館、承德的金文館和杭州的溫嵐館。
13.古代文人四藝(文人雅趣):琴棋書畫
14.中國畫四君子:梅居
15.蜀思Ku:史靜子集
16.四品兄弟:伯(孟)仲叔基
17.蕪湖:匈奴鮮卑捷強
18.五華:金菊花——賣花姑娘木棉——大街上請客的水仙花——餐廳裏歌手的熱花——玩雜耍的本地牛花——壹些搬運工。
19.八門:毛巾皮算命占蔔色賣藥吊雜耍江湖戲評彈評彈團街邊唱戲洞聊紙臺唱戲。
20.竹林七賢:嵇康出生在單濤，湘繡，阮鹹，王戎和劉玲。
21.建安七子:孔融、陳琳、王燦、徐謙、阮瑀、楊穎、劉振。
22.七策(七緯):日、月、金木、水、火、土。
23.戰國七雄:趙薇、韓琦、秦楚炎
24.七情:喜、怒、哀、懼、愛、惡欲
25.七大古都:北京、Xi、洛陽、開封、南京、杭州和安陽。
26.神話八仙:韓忠左張何仙姑藍彩鶴韓湘子曹國九。
27.唐宋八大家:韓宗元歐陽修蘇洵哲王安石曾鞏
28.文琪八十年中的八個:東漢、宋微、晉朝、齊梁、隋晨。
29.四季八節指的是:立春春分，長夏至日，立秋秋分，立冬至日。
30.八卦:乾坤地震、李侃艮堆分別象征天上地下的雷、風、水和火山。
31.八股文八股:從題目開頭開始，從中間股開始然後捆綁股。
32.揚州八怪指；王李壹金農黃參膏謝
33.九州指的是:計燕景清楊梁勇余旭
34.九族是指:曾曾祖父自己的子女，曾孫，曾孫。
35.九章指的是:懷河之哀，思懷沙之美，懷橘之過往，懷回風之哀。
36.九歌指的是:太乙皇帝、雲、、項夫人、、少思、命、河伯、、國喪靈。
37.十個手指；九流加小說家
38.中國歷史上的十位女詩人是指:班婕妤(班固的祖先)、蔡琰、左粉(左思的妹妹)、、包(鮑照的妹妹)、薛濤、李清照、朱和秋瑾。
39.中國十大古典悲劇:的冤屈，趙的孤兒，精忠七，青鐘譜，桃花扇，漢宮秋，琵琶，記，長生殿，雷峰塔。
40.中國十大經典喜劇:《救風塵》、《玉簪記》、《西廂記》、《見錢奴》、《在墻上》、《李悝jy的負風景》、《幽亭記》、《鐘山之狼》、《風箏的錯誤》。
41.旬莖:甲基乙基丙基丁基庚基辛基非十壹烷基
42.中國十大名劇:《白毛女》、《桂王與李祥祥》、《小黑人的婚禮》、《劉胡蘭》、《洪湖紅衛兵》、《草原之歌》、《夏虹》、《劉三姐》、《紅珊瑚》和《江姐》。
43.十二地支:醜子下午沒有申請下海。
44.生肖:鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
45.十二點:子夜，公雞打鳴，太陽升起，中午吃菜，黃昏落山。
46.十二法:黃鐘、魯大、太聰、中谷、中脘、林斌、鐘毅、南脘、無鈴。
47.十三經:《易經》、《尚書》、《詩經》、《李周》、《李逸》、《左傳》、《禮記》、《公羊傳》、《谷亮傳》、《論語》、《孝經》、《爾雅》。
48.七夕指的是七月七日。
49.十惡不赦罪中的十惡是指:謀反、造反、造反、不敬、不孝、不義、內亂。
鑒賞詩歌的三步曲:物-理-景-情
1)認識人，討論事(認識作者，把握背景)
2)直譯(翻譯全詩，分析場景)
3)明確主旨(簡述內容，明確興趣)
三重省略的作用:1)表引省略；2)省略表枚舉；3)擴展表話中斷。
四種文學體裁:1)散文2)小說3)詩歌4)戲劇。
敘事中的敘事四重順序:1)順序2)倒敘3)插值4)補充敘事。
格律詩的四個條件:1)八句四聯(首句入頸尾)2)偶尾同音3)中聯雙音4)平仄諧音。
人物描寫的四種方式:(外語動心)1)外貌描寫2)語言描寫3)動作描寫4)心理描寫。
文章結構的四種劃分方式:1)根據表述2)尋找明暗線索3)根據邏輯順序(事物的內在和客觀發展)4)根據時空順序(說明文)
四個引號的作用:1)表引用實際內容(自然作用)(表1作用)2)表反語3)表特定標題4)表強調。
四個破折號的作用:1)表解釋(自然作用)2)表後跳轉(魯迅的文章經常這樣)3)表音的中斷和延長4)表時間和位號的起止。
學生上課聽課的五種方式(認真聽講，做筆記):1)聽2)看3)寫4)說5)想(運用耳、眼、手、口五感)五種表達:1)記敘文2)議論文3)抒情4)描寫5)描述。
從五個角度描述事物(自然):1)視覺2)味覺3)聽覺4)觸覺5)嗅覺。
敘事六要素:1)何時2)何地3)誰4)為什麽5)如何6)什麽？
六個句子成分:1)主語2)謂語3)賓語4)補語5)定語6)狀語
課文預習六步法:1)查生詞，清三個單詞；2)朗讀課文，感知內容；3)了解作者，把握背景；4)標註短序，區分結構；5)畫出關鍵句子，實現功能；6)簡述主旨，總結特點。
教育過程的六個階段:1)語言積累2)能力發展3)人文素養4)自學5)人格完善6)自我實現7)敘述與討論。
七類短語(按功能):1)並列短語2)偏正短語3)主謂短語4)動賓短語5)動補短語6)動賓短語7)
按詞性劃分:名、動詞、形
七個句號:1)句號2)問號3)感嘆號4)逗號5)停頓6)分號7)冒號。
分析八個關鍵句的作用:1)點出話題，引起下文(點句)2)通電中心，表明主旨(中心句)。
3)設置懸念，引起興趣(懸疑句)4)承上啟下，自然銜接(過渡句)5)協調統壹(參考句)6)襯托側面，間接襯托(對比句)7)為下文設置舞臺，埋下伏筆(伏筆句)8)增強語言，突出特色(修辭句)。
常見的修辭格有九種:1)比喻2)類比3)借代4)誇張5)對偶6)排比7)反問句8)反問。
9)反復
九種解釋方法:
1)舉例2)分類3)定義4)比較5)類比6)柱形圖數據7)柱形圖8)釋義9)仿外觀。
標簽有九種:1)引號2)括號3)書名4)省略號5)破折號6)空格7)連字符8)項目符號9)專名。
九類病句:1)用詞不當，2)成分不全，3)搭配不當，4)語序錯亂，5)指稱不清，6)重復啰嗦。
7)分類不當8)矛盾9)關聯詞錯誤。
第二部分:風格
常用的十種寫作手法:象征、對照、對比(對比:正對比、負對比)、伏筆(懸念設置)、借鑒(呼應)、描寫手法、揚抑、借景抒情、借物隱喻、以小見大、以死表誌、表達。
符號是通過某壹特征的具體形象來表達某壹個人和某壹個社會現象的本質特征。
從前後兩個角度襯托出本體的主要特征。
比較兩個相反的事物或壹個事物相反的兩個方面，突出主要事物或事物的主要特征。
借景抒情是通過描寫具體生動的自然景物或生活場景，表達作者真摯的思想感情。
以物喻事，突出其特點，以物喻人，表現作者高尚的思想和情操。
先否定或貶低事物的形象，再深入挖掘事物的特點和內在含義，再肯定和贊美事物，更突出地強調事物的特點。
六種人物描寫方法:肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節描寫、表情描寫。
五種表現方式:敘述、描寫、解釋、抒情、議論。
環境描述:自然環境和社會環境。
自然環境通過描寫自然景觀，渲染氣氛，烘托情感，預示人物命運，揭示社會本質，推動情節發展。
社會環境通過描述社會狀況，說明故事背景，為下文做鋪墊，從而揭示社會的本質。
議論文寫作的三要素:論點、論據和論證
兩種論證方式:論證和反駁。
五種論證方法:舉例論證、理由論證、比喻論證、對比論證、引用論證(擺事實、講道理)。
兩種論證形式:事實論證和理性論證。
議論文由三部分(大意)組成:提出問題(引言)、分析問題(理論)、解決問題(結論)。
說明文的兩種類型:關於事物的說明文和關於事物的說明文(平實的和文學的)。
解釋的三個順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。
六個邏輯順序:①壹般→個別②現象→本質③原因→結果④概括→具體。
⑤部分←→全部⑤主要←→次要⑦總←→分
第三部分:句子
語言使用的三個原則:簡潔、連貫和恰當。
句子的四種用法(從語氣角度):陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
六類病句:①成分不全；②搭配不當；③關聯詞使用不當；④不壹致；⑤語序不當；⑤誤用和濫用虛詞(主要是介詞)；冗余的句子結構；含義不清；概念混亂；主賓倒置。
扭曲判斷是不合理的
復句的八種類型:①並列復句；②轉折復句；③條件復句；④遞進復句；⑤選擇復句；⑧因果復句；⑧假設復句，接受復句。
第四部分:特殊符號
引號的五種用法:①引用；②諷刺或否定；③表達特定的稱謂；④強調或強調特殊意義。
破折號的五種用法:①註釋、②插值、③聲音的中斷、④話題的轉換、⑤意義的遞進表達。
省略的六種用法:①省略；②語言中斷；③未完成的單詞；④情緒矛盾；⑤思維跳躍；⑤進行中的思考。
第五部分:短語
七類短語:並列短語、偏旁短語、主謂短語、動賓短語、補語短語、去字短語、賓賓短語。
第六部分:修辭(修辭格、遣詞造句)
八種常見的修辭方法:
隱喻使語言生動，增加了三種隱喻:明喻、隱喻和轉喻。
將事物擬人化，使語言生動。
誇張是為了突出某物或強調某種感覺，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想。
排比增強語言氣勢和表達效果。安排三個以上語氣和意思相同或相近的句子或成分。
對偶使語言簡潔工整，節奏感強，概括度高，易記，有韻律美。
引用增強語言說服力。
提問並回答問題。引起讀者的註意和思考
以問句的形式表達肯定的意思，對強調和加強語氣有重要作用。
重復壹個短語或句子。
重復的類型:連續重復和間隔重復。
反語是用意義相反的詞語或句子來表達原意。
強化表達效果，諷刺暴露，或表現親密友好。
用相關的東西代替妳想表達的東西。
轉喻的類型:特征替代事物、具體替代抽象、部分替代。
第壹部分
兩條常見的敘事線索:對象線和情感線。
兩種語言類型:口語和書面語。
兩種論證方式:論證和反駁。
兩種解釋語言:平實生動。
說明文有兩種類型:關於事物的說明文和關於事物的說明文。
兩種環境描寫:自然環境描寫——烘托人物情緒，渲染氣氛。
社會環境描述-解釋時代背景。
人物主要掌握通過恰當的描寫方法和角度刻畫人物，反映人物思想和性格的閱讀技巧。
情節主要了解各部分的基本內容以及理解和分析小說情節的方法和技巧。
開始交代背景，為下文做鋪墊。
比如《孔乙己》的開頭，描寫了鹹亨酒店的布局和酒客兩種不同身份和地位(短襖幫和長襖主顧)的場景，說明了當時貧富懸殊、階級對立的社會背景，為孔乙己這個特殊人物的出現做了鋪墊。
發展人物性格，體現個性。
例:《孔乙己》高潮部分敘述了孔乙己最後壹次在鹹亨酒店喝酒被嘲笑的場景。通過反映丁對孔乙己身體殘疾的欺軟怕硬、冷酷無情的正面描寫，展示了他的悲慘遭遇，從而深刻揭露了封建科舉制度的罪惡。
結尾深化了主題，留下了思考。
比如在《孔乙己》的結局中，壹組意味深長的“約”“確”等詞語，不僅為孔乙己的悲劇命運增添了悲劇意味，也給讀者留下了無盡的思考。
環境主要理解自然環境和社會環境的作用。
自然環境描寫自然景觀，渲染氣氛，烘托情感，預言人物命運，揭示社會本質，推動情節發展。
例1:《孔乙己》高潮部分通過描寫秋天的悲涼景象，描繪出壹種淒涼的氣氛，預示著孔乙己即將死亡的悲劇結局。
例二:《我的尤爾叔叔》的高潮和結局，通過描寫兩個對比鮮明的大海場景，烘托了人物歡快、失意、壓抑的情緒。
社會環境描寫社會情況，說明故事背景，揭示社會本質，為後面的內容做鋪墊。
例:《孔乙己》開頭通過描寫鹹亨酒店的布局和顧客來來往往的情況，說明了當時階級對立、貧富懸殊的社會現實，為壹個特殊人物孔乙己的出現做了鋪墊。
議論文寫作三要素:論點、論據、論證。
議論文由提出問題(引言)、分析問題(論文)、解決問題(結論)三部分組成。
解釋的三個順序:時間順序、空間順序和邏輯順序。
引號的五種用法:①表示引用；②表示諷刺或否定；③表達特定的稱謂。
表格強調或著重指出⑤的特殊含義。
破折號的五種用法:①表格標註②表格插入③表格聲音中斷和延續。
④話題轉換⑤遞進式表達。
六類病句:①成分不全；②搭配不當；③關聯詞使用不當；④不壹致；⑤語序不當；⑤虛詞(介詞)的誤用和濫用。
省略的六種用法:①省略表格內容；②間歇性表語；③因搶白話文而表不全；④情緒的矛盾；⑤思維跳躍；⑤進行中的思考。
七類短語:並列短語、偏旁短語、主謂短語、動賓短語、補語短語、去字短語、賓賓短語。
第七部分
復句的八種類型:①並列復句；②轉折復句；③條件復句；④遞進復句；⑤選擇復句；⑧因果復句；⑧假設復句，接受復句。
八種常見的修辭方法:
(1)比喻——使語言生動，增加語言色彩。
2擬人——把事物寫成人，使語言生動。
3誇張——突出某物或強調壹種感覺。
4排比——增強語言氣勢，增強表達效果。
⑤雙重性——讓語言簡潔利落。
⑥引用——增強語言的說服力。
⑦提出問題——引起讀者的關註和思考。
⑧反問句——起強調作用，增強肯定(否定)語氣。
常用的十種寫作手法:象征、對比、襯托、對比、伏筆、照應(呼應)、直接(間接)描寫、促進與抑制(欲促則先抑)、以景抒情、以物比喻。
符號是通過某壹特征的具體形象來表達某壹個人和某壹個社會現象的本質特征。
從前後兩個角度襯托出本體的主要特征。
比較兩個相反的事物或壹個事物相反的兩個方面，突出主要事物或事物的主要特征。
例如:海燕
將海燕的高大形象與海鴨、海鷗、企鵝的懦弱形象進行對比，突出海燕勇敢無畏、勇於戰鬥的鮮明特點。
借景抒情，通過描寫具體生動的自然景物或生活場景，表達作者真摯的思想和敘事閱讀規律。
1.景物描寫的作用:渲染氣氛，烘托人物情緒，推動情節發展，表現人物素質，烘托中心意思。
2.描寫方法的作用:表現人物性格，反映作品主題。
3.比喻擬人等修辭的作用:…的修辭是用來形象地寫出…
4.排比的作用:增強語言的表現力和生動的寫作...
5.反問句的作用:加強語氣，引起下文，承上啟下。
6.反問句的作用:引起讀者的註意和思考，引出下文，承上啟下。
7.題目的作用:概括內容；揭示主題；暗示線索
8.第壹段敘述的作用:
1.環境描寫:指出故事發生的地點和環境，引出下文，為後面情節的發展做鋪墊。
2.其他:從話題入手，奠定全文的情感基調；引全文或引起下文，為下文情節發展做鋪墊。
9.中句的作用:承上啟下的過度作用。
10.結論性議論文句的作用:概括全文，照顧開頭，指出中心，深化主題。
11.敘事順序:直接敘事、倒敘、插敘。
12.作家的人的優點:第壹人稱真實可信；第二個人說，善良自然；第三人稱可以多角度描寫，不受時空限制。
13.敘事線索的形式:實物；人物；思想感情的變化；時間；位置變更；中心事件
14.發現線索的方法:標題；重復出現的詞或事物；抒情論證句
15.句子段落鑒賞從三個方面考慮:內容(寫了什麽，選材上有什麽獨到之處)；形式(寫作方法、語言特點、修辭)；情感(社會價值、意義、作用等。文章的)
⑵
(1)旁白。敘事是寫作中最基本、最常見的表達方式。是作者對人物經歷和事件的敘述和解釋，以及場景和空間的轉換。
(2)描述。描述是壹種表達，描述對象的外觀和形態，並將其再現給讀者。它是敘事尤其是文學創作的主要表現形式之壹。在壹般的抒情、議論、闡述中，有時也作為輔助手段。描寫的手法用得好，可以生動傳神，讓讀者看到這個人，聽到他的聲音，有賓至如歸的感覺，從中得到強烈的藝術感染。
(3)抒情。抒情是為了表達和表達作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在壹般文學作品和記敘文中也常作為重要的輔助表達方式。
(4)討論。討論是指作者對某個討論對象發表意見，以表明自己的觀點和態度。它的作用是使文章清晰深刻，具有很強的哲學和理論深度。在議論文中，是主要的表達方式；在壹般的記敘文、說明文或文學作品中，常作為壹種輔助的表達手段。
(5)描述。描述是用簡潔的文字清楚地說明事物的形狀、性質、特點、成因、關系和作用的表達方式。壹些被解釋的對象是物理事物，如山、河、花、樹、建築物、器皿等。有些是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
⑶
表達就是寫文章時反映社會生活、表達思想感情、介紹事物的方式方法。常用的表達方式有五種，分別是:敘述(旁白)、議論、抒情、描寫、解釋。記敘文主要是敘述和描寫，包括解釋、抒情和議論；說明文以解釋為主，也有記敘文、議論甚至描寫；議論文寫作以討論為主，輔以記敘文、解說或抒情。
從廣義上講，表達是指作者在書寫文字、表達思想感情時所使用的特殊的句子組織方式。分析壹部作品，可以從點到面把握它的特殊表現。壹、詞語和句子的修辭技巧很多，包括比喻、象征、誇張、排比、對偶、對比、擬人、典故等。在整體把握其表現手法時，要註意不同風格的作品。抒情散文的表現手法豐富多彩，如借景抒情、托物抒情、抑揚頓挫相結合、象征化等。首尾照應、點睛之筆、巧妙運用修辭、細節得當、敘述與討論相結合、正反對比等敘事寫作技巧。引經據典、巧妙類比、逆向求異、正反對比、類比推理等議論文寫作技巧。小說的描寫、對比、鋪墊與借鑒、懸疑與解讀、真實書寫與想象書寫。表現手法的分析是壹個很籠統的話題。答題時要註意解決完整地理問題的要求，回答簡潔準確。對於壹些題目，比如鑒賞寫作技巧，要準確把握語境、文章主題和體裁風格，選擇最重要的答案，不必面面俱到，比如小說中塑造人物的各種方法，比如散文中表達情感的各種方法，盡量拿分。
1.表達:敘述、描寫、抒情、解釋、討論。
二、表現手法:象征、對比、對照、懸念、前後呼應、欲促先、托物表意、借物抒情、聯想、想象、襯托(正對比、負對比)。
三、修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、重復、互文、對比、借代、反諷。
四、敘事六要素:時間、地點、人物、事情的起因、過程、結果。
5.敘事順序:順序、倒敘、插入。
六、描寫角度:正面描寫和側面描寫。
描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌。
八、描寫景物的視角:視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺。
描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)，概括與具體結合，由遠及近(或由近及遠)。
X.描寫(或抒情)方式:正面(也叫直接)和負面(也叫間接)
XI。敘事方式:壹般敘事和細節描寫。
十二。解釋順序:時間順序，空間順序，邏輯順序。
13.解釋:例子，數字，類比，比較，定義，分類，解釋，模仿和引用。
十四、小說情節分為開頭、發展、高潮、結局四個部分。
十五、小說三要素:人物、情節、具體環境。
十六、環境描寫分為:自然環境、社會環境。
17.議論文寫作三要素:論點、論據、論證。
18.論證分為事實論證和理性論證。
十九。論證方法:舉例(或事實)論證、理由論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證。
二十、論證方式:論證、反駁(可反駁的論證、論點、論據)
二十壹、議論文的結構:總分、總分、總分；往往有平行和遞進的部分。
二十二、引號的作用:引用；強調；特定稱謂；否定和諷刺；鐵的
二十三、破折號用法:提示、評論、總結、遞進、話題轉換、感嘆詞。
二十四、其他:
⑷
(壹)句子在課文中的作用:
1，文首:開篇點；渲染氣氛(敘事，小說)，埋下伏筆(敘事，小說)，設置懸念(小說)，作為下文的輔助鋪墊；下面壹般領；
2.在正文中:承上啟下；下面壹般領；總結以上；
3.文末:指出中心(敘事、小說)；深化主題(敘事、小說)；註意開頭(議論文、記敘文、小說)
(2)修辭的作用:(1)自身的作用；(2)結合句子語境。
1，比喻擬人:形象生動；
回答格式:寫得很生動+對象+特點。
2，排比:氣勢，加強語氣，壹氣呵成等。；
回答格式:強調+對象+特點。
3;提問:引起讀者的關註和思考；
回答格式:引起讀者對+對象+特征的關註和思考
反問句:強調、加強語氣等。
4.對比:強調…突出…
5.反復強調...加強語氣。
(3)對句子意思的回答:
在這樣的題目中，壹個句子中往往有壹個詞或短語是通過比喻、對比、借代、象征來表達的。回答問題時，揭示其所指對象，然後疏通句子。
(4)句子中的壹個詞可以被另壹個詞代替嗎？為什麽？
動詞:不。因為這個詞準確、生動、具體地寫道...
形容詞:不。因為這個詞生動地描述了...
副詞(如全部、大部分、非常僅等。):不會。因為這個詞準確地描述了…(表程度、表限度、表時間、表範圍等)的情況。)，改了之後就變成了……與事實不符。
(5)句子中兩三個詞的順序可以顛倒嗎？為什麽？
我不能。因為(1)不符合人們認識事物的規律(由淺入深，由表及裏，由現象到本質)(2)這個詞與上面壹壹對應(3)這些詞是遞進的，環環相扣的，不能互換。
(6)段落意思的總結
1.敘述式:明確回答(何時何地)誰做了什麽。
格式:(時間+地點)+人+事。
2.說明文字:答案明確說明對象是什麽，有什麽特征。
格式:描述(介紹)+描述對象+描述內容(特點)
3.議論文:明確回答問題是什麽，作者的觀點是什麽。
格式:用什麽論證方法證明(論證)+論證？
應用詩
1.紅塵裏騎著公主笑，沒人知道是荔枝。2.人有悲歡離合，月有沈浮。這是壹個古老的問題。但願人長久，千裏之外。3.人們不知道去哪裏，但桃花仍然在春風微笑。4.不歸之河，千古風流人物。5.河水日夜流，客心悲。6.萬裏來榮基，關山度若飛。7.山永遠不會太高，水永遠不會太深。周公吐食，天下歸心。8.青山樓外樓西湖的歌舞何時休？9.然而，在她向我們走來之前，我們打了壹千次電話，催促了壹千次，她仍然把半邊臉藏在她的吉他後面，不讓我們看見。10.細雨中魚出，清風中燕斜。11.春潮帶雨晚來匆匆，無舟渡野。12.老藤昏鴉，小橋流水，老路瘦馬。13.草枯萎，鷹患眼疾，雪紅如馬蹄。14.星星從空曠的地方傾斜下來，月亮從河的上遊跑過來。15.洛陽親友若相問，壹片冰心在玉壺。16.昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望天涯。17.小樓聽春雨通宵，深巷賣明杏花。18.既然上天給了人才，就讓它被利用吧！旋轉壹千枚銀幣，他們都回來了！。19.天蒼蒼野，風吹草低牛羊。20.天若有情，則老矣。21.海裏有很多魚。22.天知船知，河樹雲識。23.天意憐草，人間艷陽。24.在王師，中原節設在北定，家庭祭祀永遠不會被忘記。25.恨人心不如水，隨便興風作浪。26.文章千古，得失盡人皆知。27.傅玄仍然害怕來世，她的丈夫不可能是壹個少年。28.秦時明月漢時關，長征人未歸。29.桑榆已經很晚了，因為天上還掛滿了雲。30.柴門聞犬吠，雪夜歸家。31.勸妳不要珍惜金袍，勸妳珍惜青春。32.是江南美景，落花時遇君。33.自古以來就沒有余力學習。