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比如《蘭芝玉樹》是用什麽修辭手法讓它在宮廷中誕生的?

話說第二、九十二回,蘭芝玉樹人

(原文)謝太傅問子侄:“子侄如何預測人事,而只是想使之更好?”眾將無話可說,騎著馬答道:“譬如蘭芝玉樹,欲使其生於梯田耳中。”

謝太傅(謝安)問家裏的晚輩,“孩子跟自己有什麽關系,卻為什麽要妳成功?”無話可答,車琦(謝玄)答道:“就像蘭芝的玉樹,我壹直希望它們長在我自己的院子裏。”

原憲19 28,王江洲夫人感謝她停下來。

(原文)王江洲夫人謝了,說:“妳怎麽不回去?”是在乎和天賦有限的問題嗎?"

王江洲夫人(王凝之)(謝道韞)對謝智(謝玄)說:“妳怎麽壹點長進都沒有?是普遍的東西還是有限的天賦?”召集家人,告訴子侄們文章的真相。不壹會兒,雪越下越急。面對雪景,謝夫人高興地問:“妳看像什麽?”二哥的兒子胡兒回答說:“往空中撒鹽也差不多。”長兄之女謝道韞曰:“不如比之風中輕柳絮。”謝太傅聽了,開心地笑了。謝道韞是謝太傅長兄之女,左將軍之妻。

(簡評)

東晉的謝道韞聰明絕頂,她舅舅要求和白雪比。謝郎說空中撒了鹽,她卻回答說柳絮是謝安欣賞的,因為有風。謝太傅贊“風吹柳絮”的故事是由劉義慶《世說新語》流傳下來的。人們稱贊謝道韞是壹位才女,後來又稱贊這位在詩歌創作方面有天賦的女子是“吟詠柳絮的天才”。《紅樓夢》第五集有四句詩:“賈寶玉徜徉夢鄉,幻仙曲戲紅樓夢”:“機不可停,誰憐才!玉帶掛於林中,埋於雪中。”這四首詩暗示了林黛玉的悲劇命運和薛寶釵的孤獨命運。這裏的“吟詩人”指的是林黛玉非凡的吟詩才能。

兩個孩子都在答案中使用了隱喻。謝太傅為什麽喜歡後者?我們知道,所謂比喻,就是描述或解釋事物A,用特征相似的事物B作類比,這是最常用的修辭。比喻用得好,可以使深刻的道理變得淺顯易懂,清晰明了,可以使抽象的東西變得具體生動,凝練生動。雪花的特點是幹凈。