五尊重五不遠離新活動。

為傳承中華民族傳統美德，引導學生做文明學生，提高學生基本道德素質，針對社會發展變化過程中中小學德育工作出現的新情況、新問題，開展各種主題教育活動，除認真學習貫徹《中小學行為規範》和《中小學生日常行為規範》外，大力開展“五尊”(尊國旗、尊民族特色；尊重父母；尊重老師；尊重殘疾人；尊重他人人格、宗教信仰、民族風俗習慣)、“五不”(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不撒謊、不說臟話、不欺負同學)、“五不”(遠離煙酒、遠離網吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品)。

為此，學校開展了“八個壹”活動。壹是召開動員大會。學校和各班召開學生動員會，重申我校開展創建行為規範市級示範學校活動的意義和培養小學生良好行為習慣的重要性，進壹步提高認識。二是發建議書。少先隊大隊向全體學生發出倡議，號召他們參加活動。第三是給父母寫壹封信。各班要指導每個學生給家長寫壹封信，匯報自己參加活動的情況，動員家長積極參與活動。第四是找出自己有什麽樣的壞習慣，分析原因，制定糾正措施，誰來監督執行，結果是什麽。五是制止壹種不文明行為。要求所有人都參與，不尊重國旗和他人；隨地吐痰、說臟話、亂扔垃圾、亂穿馬路、破壞綠化、損壞公物、禁止吸煙、沈迷網吧等不文明行為將被制止。六是舉辦主題班會。各班要以此次活動為主題，舉辦演講、討論、詩歌朗誦、背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等多種形式的班會。第七，要求各班以本次活動為主題，辦壹份主題黑板報。八是開展文明學生評比。各班根據活動表現評選出10名獲獎學生。

為使學生理解“五榮”、“五不”、“五不”的內容，通過主題班會使其深入人心，制定並落實“五榮”、“五不”、“五不”反饋表，督促學生落實，並對落實情況進行評價。在收獲和感受中，同學們表示壹定要按照“五榮五不五遠離”的要求指導自己的行為，做壹個文明守紀律的合格學生。