信息時代的電子讀寫是壹個全新的概念，它與紙筆時代的傳統讀寫形式、風格和內容有著明顯的不同。包括微信、微播、短信、微視頻、微電影、微廣告等新媒體新樣式，包括由語音、文字、圖片、動畫、背景組成的多元混合讀屏、寫屏。我稱之為電子閱讀和寫作。
年度電子閱讀自傳是指壹首音樂、壹首詩歌、壹部電影、壹篇文章、壹條微信、壹個微視頻、壹個親眼目睹的場景、壹座令人印象深刻的建築，甚至壹個流行語或時尚單品等。，今年最具影響力，通過電子書閱讀元素被壹條主線串起來，以微信官方賬號風格呈現(文字、視頻、微課組合等。).
這個項目是中文和微機的跨界融合。活動第二周，語文老師負責提煉年度讀寫自傳主線和指導E文構思，微機老師負責指導E文讀寫內容的技術呈現和交流形式。
年度電子讀寫分享會與微機期末考試合二為壹。壹年壹度的電子讀寫輪崗演示是微機考試的內容，壹年壹度的電子讀寫輪崗演示和分享是語文電子讀寫測評的主要內容。
屏幕閱讀和屏幕寫作已經成為人們交流的新常態。電子讀寫應納入語文讀寫範疇，樹立大讀寫觀念。年度電子閱讀自傳項目選題具有時代性，同時學科內容與綜合實踐活動主題相銜接。