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文明好孩子手抄報

文明好孩子手抄報內容如下:

1.人要懂得愛惜自己的身體,懂得愛惜自己的身體,懂得保護這個世界。

2.開心的玩遊戲,善良。別打,別打,別追,別忘了安全二字。

3.無禮之人不生,事不無禮,國不無禮。

4.禮貌不難,體面難。對窮人仁慈不難,但禮貌難。

數據擴展:

文明是人類歷史上積累的人文精神、發明創造的總和,有利於認識和適應客觀世界,符合人類精神追求,能夠被絕大多數人所認可和接受。

文明是使人類脫離野蠻的壹切社會行為和自然行為的集合。這些集合至少包括以下元素:家庭、工具、語言、文字、宗教、城市、國家等等。

由於各種文明元素在時間和地域上的分布不均,出現了各種差異明顯的文明,如中華文明、西方文明、印度文明等。波斯文明、海洋文明、東南亞文明等。在某個文明元素中體現獨特的亞文明。

單詞源

漢語中的“文明”壹詞源於《易經》,說“見龍在田,天下文明。”(《幹壹文言文》)。在現代漢語中,文明是指壹種社會進步的狀態,與“野蠻”壹詞相對。

文明和文化含義相近,但也有區別。文化指的是壹種存在方式。有文化意味著壹定的文明,但沒有文化不等於“野蠻”。中華文明對行為舉止的要求較高,其次是知識和技術。

在哲學、宗教和藝術萌芽之前,沒有文明史,只有野蠻史和原始部落史。英語中的“文明”壹詞來源於拉丁語“Civis”,意為城市的居民,其本質含義是人們在城市和社會群體中生活的能力。

引申後,指壹種高級的社會文化發展狀態以及達到這種狀態的過程,涉及的領域很廣,包括民族意識、技術水平、禮儀規範、宗教思想、風俗習慣、科學知識的發展等。19世紀以前,西方對文明的定義比較狹隘。

認為先進的生產方式和豐富的知識代表文明,而低下的生產能力和禮儀不符合西方對野蠻的定義。所以在侵略非洲和美洲的時候,總是定義為文明征服野蠻,卻沒有意識到他們的行為其實就是野蠻。只是到了現代西方,我們才逐漸意識到文明的這種定義是錯誤的。