壹篇短短的文字，讓人想了很多。
？每個人都很享受有壹天自己強大了，站在勝利者的頂端俯瞰世界的感覺。那麽什麽是“強”？我曾想象過，“強”可以比喻成很多意思，最明顯的壹個是“強壯的身體”，另壹個是“身居高位、手握重權的強者”。那麽弱者相對更容易理解。
？首先，“強健的體魄”是文義，但也要知道“強健的體魄，堅強的意誌”的道理，“身體是革命的本錢”在國家提倡的“德智體美勞”全面發展中，體育是內容之壹，這足以說明體育的關鍵作用。
？其次，是我最想表達的——身居高位，手握大權。我覺得這裏的“強與弱”是對每壹個學生的警示。身居高位，手握重權的人，就是普通人中的強者吧？很多人利用職權做了很多害國害民的事情。這些也是暫時的強者，遲早會“蒙混過關”，“惡有惡報”。我理解的“最弱”也是在他們受到各種懲罰和人的責任的時候。但是，“貴子出寒門，公職出白家。”這些暫時的弱者是未來國家的棟梁。這也是祖國給予“弱者”的鼓勵和動力。在這些暫時的“弱者”中，有人穿上西裝，運籌帷幄；有人穿上白大褂救人；有人還是穿著軍裝守衛著壹方的領土。有的人可能穿著上面的官服治理國家；有些人可能會穿上武官服去打天下！在我面前偶爾聽到歌手Jason的《少年中國》，其中有壹首讓我印象特別深刻:少年有少年狂，身如山河。再敢量日月，今日做我少年。"
總結壹下:我是不是也可以把“運動”這個詞理解成兩個意思？第壹:字面意思，純體育鍛煉，強身健體；其次，重在理解:通過精神錘煉和身體鍛煉。就像詩裏說的“劍鋒磨礪。”
對於學生來說，有了這種熱情，就好比“奶虎在谷中怒吼，百獸皆驚”。祖國的未來需要他們的力量。就算現在是“奶虎”，未來也會震驚所有動物。也有“對華犯罪者，雖遠必誅”的風範！
不管現在多弱多強。但只要記住“少年不爭氣，強國有我”的誌向。能成為我心中的“強者”！