壹篇短短的文字,讓人想了很多。
?每個人都很享受有壹天自己強大了,站在勝利者的頂端俯瞰世界的感覺。那麽什麽是“強”?我曾想象過,“強”可以比喻成很多意思,最明顯的壹個是“強壯的身體”,另壹個是“身居高位、手握重權的強者”。那麽弱者相對更容易理解。
?首先,“強健的體魄”是文義,但也要知道“強健的體魄,堅強的意誌”的道理,“身體是革命的本錢”在國家提倡的“德智體美勞”全面發展中,體育是內容之壹,這足以說明體育的關鍵作用。
?其次,是我最想表達的——身居高位,手握大權。我覺得這裏的“強與弱”是對每壹個學生的警示。身居高位,手握重權的人,就是普通人中的強者吧?很多人利用職權做了很多害國害民的事情。這些也是暫時的強者,遲早會“蒙混過關”,“惡有惡報”。我理解的“最弱”也是在他們受到各種懲罰和人的責任的時候。但是,“貴子出寒門,公職出白家。”這些暫時的弱者是未來國家的棟梁。這也是祖國給予“弱者”的鼓勵和動力。在這些暫時的“弱者”中,有人穿上西裝,運籌帷幄;有人穿上白大褂救人;有人還是穿著軍裝守衛著壹方的領土。有的人可能穿著上面的官服治理國家;有些人可能會穿上武官服去打天下!在我面前偶爾聽到歌手Jason的《少年中國》,其中有壹首讓我印象特別深刻:少年有少年狂,身如山河。再敢量日月,今日做我少年。"
總結壹下:我是不是也可以把“運動”這個詞理解成兩個意思?第壹:字面意思,純體育鍛煉,強身健體;其次,重在理解:通過精神錘煉和身體鍛煉。就像詩裏說的“劍鋒磨礪。”
對於學生來說,有了這種熱情,就好比“奶虎在谷中怒吼,百獸皆驚”。祖國的未來需要他們的力量。就算現在是“奶虎”,未來也會震驚所有動物。也有“對華犯罪者,雖遠必誅”的風範!
不管現在多弱多強。但只要記住“少年不爭氣,強國有我”的誌向。能成為我心中的“強者”!