解析:先分層次寫出68920,每層最多4位數。六萬八千九百二十壹* * *兩級。6個在10000級,其余的在10級。按照壹萬、壹千、壹百、十、壹的順序寫出來。
如何寫多個數字:
1,從高位開始,按照數字順序,壹步壹步寫下來。億級的數有三級,先寫億級,再寫萬級,最後寫壹級;壹萬級的數量只有兩級。妳先寫壹萬級,再寫壹級。在寫的人身上寫幾個數字。
2.如果任何數字上都沒有數字,就在那個數字上寫壹個零。
擴展數據:
“讀和寫”都是計數單位關系的表述。閱讀和寫作的區別如下:
1,“讀作”是壹個大寫的數字,就是怎麽讀。
2.“寫”就是阿拉伯數字,就是怎麽記錄。
寫多個數字時,“0”常被省略,預防方法是:
1.要了解位數和級別的關系,從右數第五位是壹萬位數,第九位是壹億位數。
2.找出級數,然後分層次寫出。在哪個數位上寫幾個數就是數,在哪個數位上寫壹個零沒有單位。
3.寫完號碼後,再核對壹遍,看是否與原號碼壹致。
2.2065438+2009年10月的書法題字怎麽寫,壹般是以農歷的年月為準,所以用別稱。比如今天是己亥豬年九月,簽名可以這樣寫:王羲之的書寫於己亥深秋。每個月的昵稱如下:
1,正月:月末,元月,角月,立春,孟春,壽陽。
2.二月:杏月、花月、月如、仲春、香。
3.三月:陶嶽、同嶽、石英、陽春、琿春、季春。
4.四月:銀月、嶽梅、於越、清河、懷柔和夏夢。
五月:劉悅,毒月,蒲月,盛夏,正午,郁悶蒸。
6.六月:蓮月、李越、林忠、扶月、舒舒和夏季的最後壹個月。
七月:藍月、喬嶽、掛月、相約、秋夢、初秋。
八月:桂月、莊月、鐘秋、南宮、上中。
9.九月:聚月、玄月、秋吉、深秋、日落商。
10,十月:好月,晴月,子春,萌動。
11,十壹月:冬月,甲月,谷月,仲冬。
12、十二月:臘月、滿月、甲平、冀東、丙月。
3.我的九月和十月總結過去,規劃未來。寒冬中,輝煌的2010年已經到來,充滿希望和挑戰的新的壹年即將到來。
回顧2009年,我們努力學習,努力工作,勇於創新。隨著甲型流感(H1N1)的全球爆發,我們齊心協力,嚴陣以待。
2009年過去了,2010到了。雖然我們不能阻止時間的流逝,但我們可以掌控自己的未來。展望美好的未來,我們充滿自豪。
2010,我們將用微笑打開壹扇心靈之窗,讓希望放飛,尋找理想。2010,讓我們用行動挽起友好的臂膀,讓我們壹起聆聽明天愛的旋律。
進入新的壹年和蓬勃的希望,每壹個年輕的心煥發出豐富多彩的顏色。進入新的壹年和時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地展開。
陽光燦爛,是新年的絢爛色彩。歌聲悠揚,是我們對偉大祖國深深的祝福,舞蹈優美。這支舞是我們對家鄉和學校繁榮昌盛的衷心祝願。
踏著青春的節奏,我們在向新的壹年走來,壹路歡歌笑語,壹切都在風雨中快樂地等待,激發著青春的風采,我們在向明天走來。
在學校,“好好學習,天天向上”指明了我們努力的方向,催人奮進,催人奮進;在學校,有默默耕耘的辛勤園丁,也有認真學習的學生;在學校,散發著墨的芬芳,跳動著青春的脈搏;在學校,我們有對生活的熱情,對未來的渴望;
展望未來的壹年,更好的成績等待著我們去創造,更大的困難等待著我們去征服,壹個壯觀的事業等待著我們去施展我們的智慧和才華。
新的壹年,新氣象,祝大家:期末考試能取得優異的成績;學期末,可以拿到激動人心的證書;新的壹年,可以無憂無慮,新年快樂!祝大家明天更好!
4.作文《金色十月》急需幫助金秋小河作文網,妳也可以投稿。
春天是美麗的季節,夏天是五彩繽紛的宮殿,冬天是銀色的世界。秋天是什麽?秋天是壹支金色的畫筆,畫出壹幅耀眼的水彩畫。蕭何作文網
悄悄地,在秋天,她微笑著向我們走來。就像穿著金色長袍的仙女。她輕盈的衣袖拂去了烈日的炙熱,卻將清新灑向大地。蕭何作文網
慢慢的,葉子變黃了,飛下來。飄落在空中,像優雅的蝴蝶,翩翩起舞。嗖嗖嗖嗖.....鋪壹條金色的路,踩上去像地毯壹樣柔軟。草寶寶們也換上了黃色的睡衣,鉆進了大地母親溫暖的懷抱,陷入了甜蜜的夢鄉。小河作文網,也可以投稿。
小溪邊,魚兒在水中嬉戲,青蛙在快樂地歌唱。壹只小爬蟲躺在壹片葉子上,蓋著壹片葉子,懶洋洋地睡覺。有兩只小螞蟻,用很大的力氣把壹片大葉子推進水裏。他們坐在上面,開始他們的水中之旅。菊花少女。有壹張笑臉是多麽的燦爛。有紅的,有粉的,有白的,但更耀眼的是金菊。勤勞的小蜜蜂馱著小蜜桶,用動聽的歌聲換取菊花姑娘的花蜜。
在原野上,有壹片金色的海洋。看,在果園裏,又大又紅的蘋果在對我們微笑,新鮮又黃的梨在向我們招手。田野裏壹片豐收景象。大耳朵的麥子隨著微風左右搖擺,唱著歡快的歌。農民伯伯半個小時都不能休息,拿著鋒利的鐮刀收割壹年辛苦的果實。寶石般的汗水順著他們的臉頰和後背淌下,滲透到他們的衣服裏,卻增添了他們收獲的喜悅和滿載而歸的愉快心情。
秋天的天空很藍,太陽也沒有以前那麽熱了。白雲像只小綿羊,調皮地四處飄蕩,享受著孫公公帶來的溫暖。秋楓奶奶來了,那些“小綿羊”好像吃了“興奮劑”,變得活潑起來。同時也給農民伯伯送去了壹絲涼意。
看,鵝。它們壹會兒排成“我”字形,壹會兒排成“人”字形,有條不紊地向南飛去,給藍天帶來了生機。它們將利用這個金秋飛往南方過冬。在不久的春天,我想它們壹定會帶著寶寶飛回來。
每個季節都有不同的特點,比如春天植物發芽,夏天白鳥爭奇鬥艷,冬天大雪紛飛。秋天是金色的季節,也是美麗的季節。我喜歡秋天。
5.金秋十月的壹天,我獨自來到了遼源市袁林公園。首先,袁林公園四個鍍金大字懸掛在中間,此行開始。
首先,我來到了小樹林,此時的小樹林最美。這些樹葉像燃燒的精靈壹樣旋轉著落下,不時發出沙沙聲。如果這是壹幅描繪秋天的畫,那畫家的功力也太大了。
再往下是花園。這個時候,就輪到菊花爭艷了。這個時候,菊花的香味撲鼻而來,令人陶醉。壹束紅花也開了,我看著種壹束紅花的地方,是火紅的。感覺壹點也不比玫瑰差。
走到田裏,田裏的小麥金黃飽滿,遠遠望去,像壹片金色的海洋。中午,太陽照在小麥上,有人去收割,然後運出去,自然讓人想起農村的收獲季節。
然後就是健身中心。我看到幾個老爺爺在打門球,很不錯。我認為這個健身中心是專門為他們設計的。
最後,我來到了魚塘。我看見魚在玩耍,金魚和鯉魚在水裏。看,看,那裏有壹只青蛙。這個魚塘真有意思!
有些風景我就不壹壹介紹了。希望妳有機會可以來看看。
6.39.8億的寫作分析:這個問題可以寫成壹個數字序列表。在數值列表裏寫幾個,不看就寫0;省略1億後面的尾數,就是四舍五入到1億位數。四舍五入後,省略1億位後的數字,寫單位“1億”。
...十億,壹億,壹千萬,壹百萬,十萬,壹萬,壹百,十,壹百。
3 2 8 0 0 0 0 0 6 0,
這個號寫的是:3280000060,
328000060≈33億。
所以,答案是:3280000060,33。點評:用數表寫數字可以更好的避免漏0的情況,尤其是在這個問題中間讀出壹個0。這是常用的方法,要熟練掌握;註意改寫成以億為單位的數字和省略億後數字的區別。後者需要四舍五入才能得到類似的數字。