解析:先分層次寫出68920，每層最多4位數。六萬八千九百二十壹* * *兩級。6個在10000級，其余的在10級。按照壹萬、壹千、壹百、十、壹的順序寫出來。
如何寫多個數字:
1，從高位開始，按照數字順序，壹步壹步寫下來。億級的數有三級，先寫億級，再寫萬級，最後寫壹級；壹萬級的數量只有兩級。妳先寫壹萬級，再寫壹級。在寫的人身上寫幾個數字。
2.如果任何數字上都沒有數字，就在那個數字上寫壹個零。
擴展數據:
“讀和寫”都是計數單位關系的表述。閱讀和寫作的區別如下:
1，“讀作”是壹個大寫的數字，就是怎麽讀。
2.“寫”就是阿拉伯數字，就是怎麽記錄。
寫多個數字時，“0”常被省略，預防方法是:
1.要了解位數和級別的關系，從右數第五位是壹萬位數，第九位是壹億位數。
2.找出級數，然後分層次寫出。在哪個數位上寫幾個數就是數，在哪個數位上寫壹個零沒有單位。
3.寫完號碼後，再核對壹遍，看是否與原號碼壹致。
2.2065438+2009年10月的書法題字怎麽寫，壹般是以農歷的年月為準，所以用別稱。比如今天是己亥豬年九月，簽名可以這樣寫:王羲之的書寫於己亥深秋。每個月的昵稱如下:
1，正月:月末，元月，角月，立春，孟春，壽陽。
2.二月:杏月、花月、月如、仲春、香。
3.三月:陶嶽、同嶽、石英、陽春、琿春、季春。
4.四月:銀月、嶽梅、於越、清河、懷柔和夏夢。
五月:劉悅，毒月，蒲月，盛夏，正午，郁悶蒸。
6.六月:蓮月、李越、林忠、扶月、舒舒和夏季的最後壹個月。
七月:藍月、喬嶽、掛月、相約、秋夢、初秋。
八月:桂月、莊月、鐘秋、南宮、上中。
9.九月:聚月、玄月、秋吉、深秋、日落商。
10，十月:好月，晴月，子春，萌動。
11，十壹月:冬月，甲月，谷月，仲冬。
12、十二月:臘月、滿月、甲平、冀東、丙月。
3.我的九月和十月總結過去，規劃未來。寒冬中，輝煌的2010年已經到來，充滿希望和挑戰的新的壹年即將到來。
回顧2009年，我們努力學習，努力工作，勇於創新。隨著甲型流感(H1N1)的全球爆發，我們齊心協力，嚴陣以待。
2009年過去了，2010到了。雖然我們不能阻止時間的流逝，但我們可以掌控自己的未來。展望美好的未來，我們充滿自豪。
2010，我們將用微笑打開壹扇心靈之窗，讓希望放飛，尋找理想。2010，讓我們用行動挽起友好的臂膀，讓我們壹起聆聽明天愛的旋律。
進入新的壹年和蓬勃的希望，每壹個年輕的心煥發出豐富多彩的顏色。進入新的壹年和時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地展開。
陽光燦爛，是新年的絢爛色彩。歌聲悠揚，是我們對偉大祖國深深的祝福，舞蹈優美。這支舞是我們對家鄉和學校繁榮昌盛的衷心祝願。
踏著青春的節奏，我們在向新的壹年走來，壹路歡歌笑語，壹切都在風雨中快樂地等待，激發著青春的風采，我們在向明天走來。
在學校，“好好學習，天天向上”指明了我們努力的方向，催人奮進，催人奮進；在學校，有默默耕耘的辛勤園丁，也有認真學習的學生；在學校，散發著墨的芬芳，跳動著青春的脈搏；在學校，我們有對生活的熱情，對未來的渴望；
展望未來的壹年，更好的成績等待著我們去創造，更大的困難等待著我們去征服，壹個壯觀的事業等待著我們去施展我們的智慧和才華。
新的壹年，新氣象，祝大家:期末考試能取得優異的成績；學期末，可以拿到激動人心的證書；新的壹年，可以無憂無慮，新年快樂！祝大家明天更好！
4.作文《金色十月》急需幫助金秋小河作文網，妳也可以投稿。
春天是美麗的季節，夏天是五彩繽紛的宮殿，冬天是銀色的世界。秋天是什麽？秋天是壹支金色的畫筆，畫出壹幅耀眼的水彩畫。蕭何作文網
悄悄地，在秋天，她微笑著向我們走來。就像穿著金色長袍的仙女。她輕盈的衣袖拂去了烈日的炙熱，卻將清新灑向大地。蕭何作文網
慢慢的，葉子變黃了，飛下來。飄落在空中，像優雅的蝴蝶，翩翩起舞。嗖嗖嗖嗖.....鋪壹條金色的路，踩上去像地毯壹樣柔軟。草寶寶們也換上了黃色的睡衣，鉆進了大地母親溫暖的懷抱，陷入了甜蜜的夢鄉。小河作文網，也可以投稿。
小溪邊，魚兒在水中嬉戲，青蛙在快樂地歌唱。壹只小爬蟲躺在壹片葉子上，蓋著壹片葉子，懶洋洋地睡覺。有兩只小螞蟻，用很大的力氣把壹片大葉子推進水裏。他們坐在上面，開始他們的水中之旅。菊花少女。有壹張笑臉是多麽的燦爛。有紅的，有粉的，有白的，但更耀眼的是金菊。勤勞的小蜜蜂馱著小蜜桶，用動聽的歌聲換取菊花姑娘的花蜜。
在原野上，有壹片金色的海洋。看，在果園裏，又大又紅的蘋果在對我們微笑，新鮮又黃的梨在向我們招手。田野裏壹片豐收景象。大耳朵的麥子隨著微風左右搖擺，唱著歡快的歌。農民伯伯半個小時都不能休息，拿著鋒利的鐮刀收割壹年辛苦的果實。寶石般的汗水順著他們的臉頰和後背淌下，滲透到他們的衣服裏，卻增添了他們收獲的喜悅和滿載而歸的愉快心情。
秋天的天空很藍，太陽也沒有以前那麽熱了。白雲像只小綿羊，調皮地四處飄蕩，享受著孫公公帶來的溫暖。秋楓奶奶來了，那些“小綿羊”好像吃了“興奮劑”，變得活潑起來。同時也給農民伯伯送去了壹絲涼意。
看，鵝。它們壹會兒排成“我”字形，壹會兒排成“人”字形，有條不紊地向南飛去，給藍天帶來了生機。它們將利用這個金秋飛往南方過冬。在不久的春天，我想它們壹定會帶著寶寶飛回來。
每個季節都有不同的特點，比如春天植物發芽，夏天白鳥爭奇鬥艷，冬天大雪紛飛。秋天是金色的季節，也是美麗的季節。我喜歡秋天。
5.金秋十月的壹天，我獨自來到了遼源市袁林公園。首先，袁林公園四個鍍金大字懸掛在中間，此行開始。
首先，我來到了小樹林，此時的小樹林最美。這些樹葉像燃燒的精靈壹樣旋轉著落下，不時發出沙沙聲。如果這是壹幅描繪秋天的畫，那畫家的功力也太大了。
再往下是花園。這個時候，就輪到菊花爭艷了。這個時候，菊花的香味撲鼻而來，令人陶醉。壹束紅花也開了，我看著種壹束紅花的地方，是火紅的。感覺壹點也不比玫瑰差。
走到田裏，田裏的小麥金黃飽滿，遠遠望去，像壹片金色的海洋。中午，太陽照在小麥上，有人去收割，然後運出去，自然讓人想起農村的收獲季節。
然後就是健身中心。我看到幾個老爺爺在打門球，很不錯。我認為這個健身中心是專門為他們設計的。
最後，我來到了魚塘。我看見魚在玩耍，金魚和鯉魚在水裏。看，看，那裏有壹只青蛙。這個魚塘真有意思！
有些風景我就不壹壹介紹了。希望妳有機會可以來看看。
6.39.8億的寫作分析:這個問題可以寫成壹個數字序列表。在數值列表裏寫幾個，不看就寫0；省略1億後面的尾數，就是四舍五入到1億位數。四舍五入後，省略1億位後的數字，寫單位“1億”。
...十億，壹億，壹千萬，壹百萬，十萬，壹萬，壹百，十，壹百。
3 2 8 0 0 0 0 0 6 0,
這個號寫的是:3280000060，
328000060≈33億。
所以，答案是:3280000060，33。點評:用數表寫數字可以更好的避免漏0的情況，尤其是在這個問題中間讀出壹個0。這是常用的方法，要熟練掌握；註意改寫成以億為單位的數字和省略億後數字的區別。後者需要四舍五入才能得到類似的數字。