書籍不僅教會我們很多知識，也給我們的心靈帶來更多的力量。我們應該在日常生活中養成良好的閱讀習慣。以下是陪我讀書長大的小學生作文。希望妳喜歡！
陪伴我成長的小學生閱讀作文(1)離不開書。閱讀讓我認識到人生的真諦。每當我迷茫猶豫的時候，書籍就像壹個明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信。當我難過痛苦的時候，書告訴我，難過只是暫時的。只要我有勇氣去探索，就會發現幸福就在眼前。當我被別人誤解的時候，書告訴我，妳勇敢的走自己的路，他們會看到真實的妳。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。英國作家尤艾肯也在《帶著書環遊世界》中寫道，“如果妳乘船環遊世界，壹趟就能讀上幾百遍，最終還能背下來。”人的壹生離不開很多很多很多，空氣，休息，健康，書籍。
記得小時候，在家的時候，喜歡看書，沈浸在書的世界裏，仿佛整個世界只有呼吸。忘記世界，也要忘記自己。
“讀壹本好書，讀壹本好書，讀壹本好書。”好書對壹個人的壹生有很大的影響，而書的海洋又是那麽浩瀚無邊，所以我從小就養成了讀書的習慣。
三字經、百家姓、千字文，俗稱“三千”，是三部影響很大、流傳很廣的啟蒙讀物。明代新儒家呂坤曾說:“未滿八歲初學社會者，先讀《三字經》而學之，《百家姓》而用之，《乾子文》而明其義理。
讀完《聖紫晶》，我覺得它真的是中國古代歷史文化的珍貴遺產，是孩子學習中國傳統文化不可多得的啟蒙讀物。短小精悍，朗朗上口，幾千年來家喻戶曉。它的內容包括歷史，天文，地理，道德和壹些民間傳說，這讓我受益匪淺，所以我可以通過閱讀聖紫晶來了解世界上正在發生的事情。
看了《百家姓》，得知是壹篇關於中國姓氏的文章。《百家姓》采用四字體，排列姓氏，每句押韻。它的內容雖然沒有藝術性，但對中國姓氏文化的傳承和中國文字的認識起到了很大的作用，這也是它能夠流傳千年的重要因素。
讀了錢的書，才知道它是以儒家學說為基礎，讓我明白了很多常識，用四字韻寫出來的。後來成為中國古代教育史上最早、最成功的啟蒙教材。錢在中國文化史上也有著獨特的地位，是各派書法家創作書法的重要載體。隋唐以後，歷代著名書法家都有不同風格的“錢”作品代代相傳。其優美的文筆和華麗的辭藻，是其他任何兒童讀物所不及的。
書給了我想象的翅膀，讓我感到快樂和滿足，讓我陶醉。在閱讀中，我收獲了快樂，積累了語言，提高了閱讀能力。
俗話說，“開卷有益。”閱讀對每個人都很重要。讀壹本好書不僅可以增長我們的知識，開闊我們的視野；還能豐富我們的閱歷，讓我們終身受益。巴羅曾說:“壹個愛書的人，不會缺少壹個忠實的朋友，壹個好老師，壹個可愛的伴侶，壹個溫暖的安慰者。”我相信每個人都是伴隨著這本書長大的，我也是。
閱讀指引我迷失的方向。讀書陪伴我成長，引領我走向成功的彼岸。讓我們壹起捧著心愛的書，沈醉在厚厚的書堆裏，體驗閱讀的樂趣，記錄我們的成長足跡，讓閱讀伴隨我們成長！
給與我壹起成長的小學生讀作文(下)親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
小時候的我像個無憂無慮的精靈，整天穿梭在大街小巷，是個無所畏懼的搗蛋鬼。我媽說，要做壹個安靜的女孩，我就把零花錢變成不認識的書。我如何能理解那些話？即使我註意到他們，我也不認識他們。我不得不看著插圖，有時還在上面亂塗亂畫。很榮幸。母親大人發現了那本無法辨認的書，大發雷霆。我急中生智，生動地講述了孟母三次運動的故事。好在我媽看完之前的完整插畫好像很開心，我心裏也覺得慶幸。那時候，讀書是線條勾勒出的梔子花，在我的腦海裏盛開。
小時候大多是聽老師看範文，然後自己復述。當時全班同學寫的作文都差不多，經常出現的題目大多和閱讀有關。翻開作文本，不知道寫了多少次“廢寢忘食”，多少次苦讀心得。但現實並非如此。我的生活很少和書有交集。每次老師讓我讀壹本書，我就狼吞虎咽。那時的我，作文內外不壹，讀書就是匆匆而過的轉瞬即逝的煙火。
慢慢的，我們長大了，開始明白自己對這個世界的意義，明白命運是壹個不可預知的怪物，被不經意的拋在了某個角落。於是，在寂靜中，我開始躲在讀書中，在書上讀，在手機上讀，在電腦上讀；開始嘗試用任何閱讀方法去閱讀；開始學會品味人類文明傳承下來的喜怒哀樂；開始將閱讀與生活融為壹體。
我的生活裏有紅樓夢，但我活在水滸的世界裏。我想結交壹些三國中的桃園兄弟，但我總是在《西遊記》中遇到白。在生活中，我習慣於品味“花飄水流”的寧靜和“天瀟瀟酥，草近在咫尺，卻又什麽都沒有”的春天。現在，讀書是壹朵寒梅花，傲立枝頭，搖曳在心頭，想用歲月煮壹壺清酒，敬那壹年沾沾自喜的小聰明，敬那壹年白紙下的“天馬行空”。
給和我壹起長大的小學生讀作文(第三章)高爾基說:“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說:“書是人類知識的傳承，書是整個世界的營養品。”劉翔也說過:“書還是藥，好讀書可以治愚人。”名人偉人愛讀書，渴望讀書，能讀書。但是壹開始我不喜歡讀書。
從我三四歲開始，父親就給我買了很多有插圖的書。並且給我灌輸了壹種思想，多讀書對我有好處。那時候我還不知道讀書能有什麽效果，但是聽了父親的話，我每天都在哭，“我要讀書，我要讀書。”其實我也沒讀過幾本書，以為讀書其實沒什麽用。
我上小學的時候，爸爸給我買了很多帶拼音的短篇小說。並以命令的口吻對我說:“到了小學，壹定要學習。”我也貫徹了他給我說的話，他給我買的書我都看了，但是我沒有認真看。我只是壹口氣看完每壹本書，然後告訴父親我已經讀完了。
初三開始寫作文，覺得很難，很費力。父親知道後，給我報了壹個作文補習班，但無濟於事。我也很著急。我總是先在草稿紙上寫作文。等我爸爸給我改好了，我再抄壹遍。於是我問爸爸怎麽寫好作文。他告訴我兩個字——讀書。我心想，我不是讀了很多書嗎？為什麽不能寫作文？爸爸給了我壹份閱讀清單，讓我每天寫壹頁。桌子上列了很多東西，比如摘抄好字，總結讀過的東西，模仿寫作等等。我按照父親說的做了，這種寫作讓我出名了。感覺作文句子通順，文筆也比以前長了。
初中的時候，有專門的閱讀課，我很開心。而且按照老師的要求，我認真讀了從大作家魯迅，到四大古典小說之壹的《西遊記》，還有海倫凱勒的《如果我有三天光明》等等。書中生動的人物，有趣生動的情節，感人至深的故事，激勵我們奮發向上的精神，都讓我體會到了讀書的樂趣和好處，於是我更愛讀書了，漸漸的作文水平也提高了。現在每天寫完作業，睡覺前都要看幾頁，寫幾行讀書筆記。
讀書讓我快樂，陪我成長。我們學生要讀好書，好好學習，從書中汲取營養，獲取知識，學會做人。這才是讀書的真諦。
給陪我長大的小學生讀作文(4)地理書就像壹架飛機，可以帶我環遊世界；歷史書就像時光機，能讓我了解過去；故事書就像壹臺電視機，能讓我領略到世間的悲歡離合...
老師常說:“開卷有益。”每當我翻開書頁，沈浸在書的海洋中，我深深地感覺到書在陪伴我成長。
記得我還沒上小學的時候，我媽陪我背了很多古詩，包括長恨歌，離騷。壹年級的時候，我的“特異功能”被語文老師發現了。她想讓我在舞臺上表現出來，但那時候我比較內向，覺得我在舞臺上會害羞，就拒絕了。回到家，媽媽意味深長地對我說:“讀書會讓人變得上進，變得自信。高中生連背都背不出來的詩詞妳也能背出來。妳為什麽不上臺給他們看看？”聽了媽媽的話，我主動向老師發出請求信號，如願以償。我被邀請到五三班展示，贏得了老師的稱贊和同學們的羨慕。
讀書伴隨著我成長，它幫助我克服了以前的膽怯。
還記得學過壹篇課文《通往廣場的路不止壹條》。這篇文章告訴我們，生活不是單行道。當壹條路無法通行時，妳可以選擇轉彎。看完這篇文章，我恍然大悟，因為我平時就是壹個極端的人。只要我認準了什麽，就絕不會輕易放棄。雖然我知道這樣不好，但是很難改變。作者的經歷告訴我，如果及時改過來，會有“疑無路可退，復又壹村”的驚喜。我為什麽要費神走進死胡同？
讀書陪伴我成長，讓我戰勝了倔強的自己。
“讀萬卷書，走萬裏路。”讀書讓我站在巨人的肩膀上，俯瞰五彩繽紛的世界。讀書壹直陪伴著我健康快樂的成長。
陪我長大的小學生讀作文(第五章)閱讀是壹種享受。當妳暢遊在書的海洋中，妳才能知道讀書的快樂和放松！是啊！書籍無時無刻不伴隨著我們，帶領我們暢遊在這片“知識的海洋”中！
小時候，中午在“鋤草日”，汗流浹背。“從小在詩詞中長大，每次我若無其事地拿起書，看著毫無生氣的方方正正的大字，總會大呼無聊。讀書是我最頭疼的事！在我心目中，我認為讀書和不吃飯是壹樣的！
而放學後，我改變了對讀書的看法！讀書的時候，就像走在開滿鮮花的花園裏，“香味”迎面而來。我喜歡閱讀！走在書的海洋裏，第壹次接觸的是格林童話。故事裏，善良的小女孩，沒有主見的小馬，美麗的白雪公主...活潑的主角帶著童趣讓我知道:要做壹個善良的人，就要學會獨立，不要捉弄別人...我開始愛讀書了！
看完之後，我有了很大的進步，學到了很多東西。比如《德行園》介紹，在遙遠的森林裏，繁華隨季節變化，花朵隨風搖曳。他們是森林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅行者微笑著起飛壹個又壹個驚喜！世界上有的人善良勇敢純潔，有的人自私貪婪。這都是關於仙女的！以下是十個仙女的故事。他們生活在美德花園的花朵裏，每壹朵花都代表著壹種高貴的力量！我們應該善良、勇敢、無私。......
"人們離不開書，就像離不開空氣壹樣. "讓我們喝下這“知識之源”，攀登人類進步的階梯。讓我們做到“好好讀，好好讀，好好讀”！