今天下午的第壹節課是體育課。聽說張老師這周有事，體育課沒上。下課鈴壹響，我就拉著同學去背古詩:今天天氣真好，春風裏花草香。我走到壹半的時候，王老師和張老師進來了。我想:我應該去上體育課還是上語文課？但是同學們壹看到張老師來了就歡呼起來。
有的跳，有的笑，有的喊:？終於可以去上體育課了！？有些人甚至站了起來，急於馬上跑到外面去。？妳這樣準備上課嗎？王老師看到這吵鬧的場面很生氣。沒想到，大家還沈浸在上體育課的喜悅中。他們似乎沒有感覺到王小姐表情的變化，但還是大聲吵鬧。？砰！？講臺上傳來老師的教鞭敲擊聲。冷靜點，體育課。停下來！？唉，學生們垂頭喪氣。多白的歡喜啊！？有同學看到老師神色不對，就趕緊坐直了，教室裏立刻鴉雀無聲。？妳自己找找，沒有這麽吵的課。鈴聲響了。我該怎麽辦？就這樣等著老師來上課？這像不像文明班的學生？坐下來好好想想！？
壹開始我以為是王老師做錯了，後來又覺得是我們太沒有紀律性了，不能怪王老師！
王小姐，我知道妳是為我們好，我支持妳！
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作文2鈴響後的話題
每節課都有上課鈴，上課鈴。上課鈴響時，學生的表情是緊張焦慮的，上課鈴響時，學生的表情是輕松愉快的。
？丁呢？刺耳的備課鈴聲讓前壹秒還在吵鬧的同學們壹下子安靜了下來。這節課是物理課。學生們迅速拿出書，坐下來迎接物理老師的到來。年級上我們班物理成績是多少？最好的之壹是的，但這是壹個倒計時。這不，九年級新學期開始，我們物理老師又換了。
新來的物理老師風趣幽默，但她對我們也很嚴格。過去沈悶的教室現在活躍多了。那些以前不聽課，喜歡打瞌睡的同學，現在都被她簡單的講課所吸引，因為她的嚴格要求而受到很大的約束。我們的物理成績逐漸提高了。
老師邁著輕快的步伐走進教室，手裏拿著壹大疊試卷。很多同學突然緊張起來，這是考試的節奏啊！老師分發了試卷，說道:今天，我們將在這節課上做壹個小測驗。？同學們馬上把書裝進書包，拿出草稿紙，開始做。這個時候，？丁呢？，正式上課鈴聲提醒我。半節課下來，學生們開始露出真面目，有的偷偷把課本從書包裏拿出來；有的轉過頭，輕輕催促後面的同學:快點！我在等妳的回答！？；有的對著同座耳語:？公式是什麽來著？；還有人偷偷面對對方的回答...而老師靜靜地看著這壹切，壹言不發。
？丁呢？鈴聲壹響，學生們趕緊收好試卷，準備交卷。這時，老師嘆了口氣說:？今天的論文不交，我也不改。這篇論文的題目都是我上課講過的題目和課後布置的作業。妳學習不認真聽講，課後作業作弊，考試不認真。怎麽才能學好？妳自己想想吧！？說完，留下壹張空白的臉，我們走了出去。
是啊，下課鈴響後，我們的人坐在座位上的時候，思想有沒有回到教室，有沒有認真對待每壹節課，每壹道題，每壹次考試？這節課的鐘聲像警鐘壹樣在我心中回蕩，提醒我要認真對待每壹節課，每壹次考試。
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作文3鈴響後的話題
砰，砰，砰，有節奏的上課鈴響了。生意？不同行業的學生無奈地沖進教室。臺球手把球塞進包裏，乒乓球手誤把褲門當口袋，把球放了進去。跳繩把繩子掛在脖子上，橡皮筋拉了又拉。所有的人都回到海裏，各就各位。沸騰的操場立刻安靜下來。
但我們班卻不是這樣。教室裏依然擠滿了人，有的竊竊私語，有的談笑風生，有的妳追我趕，有的倚窗而立，有的唱歌，壹切活動都還在進行中。我們班？大嘴？——楊對喊道？城管來了！？各種聲音立刻消失，學生拿？光？以正常速度回到妳們的座位。教室立刻鴉雀無聲。
壹秒，兩秒，三秒？過了很久，還是沒有老師的蹤影。學生們齊刷刷地看著楊，卻假裝在看書，於是學生們不約而同？十字軍東征？扶他起來。教室又亂了。
這時，班長跑了進來。老師來了！我們這次考試沒考好！？教室裏壹片寂靜，等待著老師的到來，因為大家都知道——這個時候撞上老師的槍，千萬別想好多年。只見胡先生雙手背在身後，面無表情的走了進來。突然？哎？胡的文具盒砰的壹聲掉在了地上，大家都嚇出了壹身汗，他卻肆無忌憚的彎腰撿了起來。他壹擡頭，看到老師灼灼的目光，嚇得縮成壹團，身子往後壹靠，把後排的桌子往後推。結果他倒在了地上，同學們都忍不住笑了。有些人捂著嘴，有些人笑得很開心，有些人偷東西。大概是被感染了，老師轉怒為喜。教室裏凍結的空氣解凍了。
同學們懷著愉快的心情開始了壹天的課程學習。
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作文4鈴響後的話題
我喜歡做壹個傾聽者，壹生沈默，聽花開花落，雨聲打簾；聽草原調，渡口留歌；聽著世界的喧囂，世界是嘈雜的。我特別喜歡聽鐘聲。鐘聲響起是回憶還是開始？
劇院厚重的紅色幕布已經拉下，出口的鐘聲已經在耳邊輕輕吟唱。我慢慢站了起來，但心裏還是在戲裏起伏不定，陷入了沈思。周圍的人群湧了出來，我只能跟在人群的最後，慢慢往外走。
甚至當我回頭的時候，空蕩蕩的劇場裏有壹個女孩，手裏推著輪椅。壹個老人坐在輪椅上，雙眼緊閉，鬢角如雪。他壹眼就知道是父女。女孩靜靜地站在人群後面，微笑著，眼睛卻始終沒有離開輪椅上腐朽的生命。
雨掙脫了雲的束縛，但它是沈默的。朦朧的薄霧隔著遠景，眼前只有壹片空白。女孩壹手托著腮幫，望著雨，不時詢問坐輪椅的長輩。我知道他沒帶傘，就上前小心翼翼地把隨身帶的傘遞了過去。女孩尷尬地笑了笑，道了謝，打開傘，為老人擦去頭發上的雨漬，慢慢在水汽中淡去。
看著水汽中淡淡的影子，獨自倚著柵欄，心猛地壹揪，眼淚奪眶而出。女孩是那麽的細心，仿佛輪椅和輪椅上衰老的心就是她的整個世界。
她是如此的安靜，就像壹個被雨水淋濕的梨子。老人健康與否，都是她的天下。世界孕育了她。她怎麽能責怪這個世界呢？
我們有多少人比她幸福！我們的父母仍然在很好地照顧我們。我們有健康的父母和和諧的家庭。我們還在追求什麽？當我們忽視了學習和玩耍的時候，我們只是在浪費我們的青春嗎？父母只能陪伴我們壹段人生，總有壹天會永遠在壹片黃土下。我們還在等什麽？妳在抱怨什麽？難道我們不應該聽從內心的呼喚，孝順父母，回報父母對我們的愛嗎？父愛孝順，多美的詞。
鐘聲響起後，是回憶，不是開始。回憶會在歲月中褪色，但壹個家庭反饋的開始，真的在我們手中。在花兒雕零之前，我們不能再等了。
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作文5鈴響後的話題
鈴響後，我轉身，她站在我身後，手壹直放在車齡上。？妳好，我叫小七，我住在妳爺爺家的隔壁。“她的美飄走了，去了我去不了的地方。我點點頭，回報了她眼中的微笑。她的梨渦真可愛，江南的人都這麽好客？我不禁啞口無言。
鈴響後我和她成了好朋友。
經過壹夜的月光洗禮，院子裏的月季花以其豐富的色彩，綻放了世間壹切美好的事物。透過薄霧，微光給這個普通的小院增添了壹抹獨特的魅力。
我約了小七去湖邊玩。
鈴響後，她到了。我坐在小七自行車的後座上。風輕輕拍打著臉，裙子隨風起舞。我們到了。廊橋亭倒映在太湖中央，綿綿情愫交織著淡淡的桂花香。坐在湖邊的亭子裏，端著壹杯溫熱的酒，這壹幕很美。
天性調皮，想摘蓮花，扶著欄桿，身體往前壹靠，很快就摘到了。？董？我大叫壹聲，把它扔了。天啊，還好我機智的抱住了欄桿，但是小腿全濕了。結束了。我很早就為我媽媽準備好了，好嗎？獅子吼？。
鈴響後，小七帶我回家。小七對我母親說:？阿姨，芮芮的褲子濕了。妳可以以後幫她改。本來我們是要去市場的。都是我的錯，我想去湖邊，導致她掉進水裏。對不起:說完，妳就走了。
南方小城並不光鮮。每次回到這裏，我都覺得很平靜，烈日炎炎，人們緩慢的腳步，散落的草帽和我種的花。
？傑克森·易的《南方小鎮》
小七，妳是我的南方小鎮。
鈴響後，妳必須離開。我還沒感覺好。雪花盛開的氣候，當我們壹起顫抖的時候，會更明白什麽是溫柔。我沒有和妳牽過手，走過荒山。也許從此我會學會珍惜永恒，可惜妳要走了。送妳壹幅我寫的書法，臨摹宋體的時候卻想起了妳。我臨摹清代以前的書法風雅，只是作為遇見妳的壹個伏筆。
鈴響後，我要走了。從此，天各壹方。
在南城到來之前，北方有美女。封妳為病，藥石無藥可治。
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