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教師資格考試《語文學科知識與教學能力》備考方案

教師資格證考試考察的是對所考學科的知識掌握程度,能否站在教師的角度看問題:如何有效評價學生,如何上好壹堂課,如何進行教學設計等等。我們可以從近五年的真題入手去了解透徹(主要針對學科知識),教學分析題也基本相同,這樣就可以總結出題的相似之處並轉化為自己的知識,多練習幾種掌握解題思路的方法,對教學設計題背誦兩三個模板。

教師資格證考試復習也可以像科目二壹樣分為三個階段:基礎階段、強化階段、沖刺階段。

1.基礎階段(復習7天)

第65438天+0~2:復習教師資格證考試語文科目的專業基礎知識,比如語文會涉及文言文、文體、修辭、作家作品等。

第3~4天:了解教學目標、教學實施等。(新課標)的語文科目,並了解他們在試題中的出題方式;

第5~7天:學習寫教學設計。教師資格證考試的語文試卷比較多,可以分門別類設計。記敘文、說明文和議論文的教學設計;文言文、古詩詞、近體詩教學設計;閱讀教學、綜合學習、作文教學設計等。

2.強化階段(復習5天)

第1天:復習第壹階段整理的語文專業知識考點,歷年真題做選擇題,重點看錯題;

第2~3天:重點整理案例分析題(16?問題18),主要考察教學實施和教學評價的內容。其中17題會糾正錯別字,找出並修改病句;18題要掌握思路,結合新課標的相關規定來回答。

第4~5天:做教師資格證考試歷年真題中的教學設計題,總結最易考的課型,重點掌握。

3.沖刺階段

教師資格證考試語文學科基礎知識復習,重點看錯題;整體過壹遍普通考試案例分析題的答題思路;教學設計壹定要整理出適合自己的寫作套路。

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