1.下列單詞的正確讀音是()(3分)
A.偷看(kuι)頭骨(k？)茶幾(jǐ)沈默(c？n)
B.寓意(j？)乘以(ch？Ng)字母(d？)長相差(xi？ng)
C.謚號(sh？)型號(m？)信用(shē)皺眉(c？)
D.尷尬(祖？)自稱(y化身)冠(guān)如(p？)
2.下列單詞中沒有錯別字的壹組是()(3分)
A.裝修倒計時已經到了山窮水盡的地步。
B.脈沖相機招聘靈感是自己造成的
C.用激情支持釣竿是滄海壹粟
D.有文字的明信片蜂擁而至，五顏六色。
3.下列句子中，選得不差的是()(3分)
A.本次招聘中，超過壹半的應聘者在外資企業擔任過多年的中高層管理職位，具有豐富的管理經驗。
B.除了瑞典王室成員、政府官員、諾貝爾獎獲得者所在國家的大使和夫人，參加晚宴的嘉賓也會受到諾貝爾基金會的邀請。
C.任何文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程。完全封閉的環境並不能帶來文明的進步，只能帶來文明的衰落。
D.2006年奪冠後？中國人居環境範例獎？後來同裏古鎮的保護工程被聯合國人居署授予2012。迪拜國際改善生活環境最佳典範獎？年全球好榜樣稱號。【來源:學習+學科+網絡】
4.依次用成語填空。最合適的組別是()(3分)
季羨林先生在《八十思》中說:？我從來沒想過我能活到80歲，現在活到80歲，卻壹點也不覺得自己80歲了。為什麽不呢▲！我服從任何人的命令和指揮。只敢規規矩矩，不敢亂說。然而，我的大腦還在，我的思想還在，我的感情還在，我的理智還在。我不想成為▲我必須做點什麽。就是在這個時候，超過兩百萬字的印度史詩《羅摩衍那》被翻譯出來。？
嵇老的話讓讀者覺得他文章的語言不如壹個80歲老人的語言生動活潑。
A.沒想到，逝者已老矣。
B.很奇怪，壹個貪吃的人又老又衰老
C.奇怪的事情，行屍走肉，老套
D.沒想到，饕餮之徒老態龍鐘
5.下列句子中，傳統禮貌用語之壹是()(3分)。
A.我壹直把妳我小學畢業時的合影看得很珍貴？文物？留著吧。
這可能是壹個疏忽。妳的手稿中有幾個句子不通順。我敢於糾正他們。
C.我不太明白妳發來的說明書中的幾個要點，所以我寫信詢問。
D.我的壹首詩發表在《星報》上了，我正在抄寫並發送給妳。請正確。
6.下列修辭方法中判斷錯誤的是()(3分)
a、臉色黃白，瘦得讓人擔心，好像大病初愈。(象征性地)
b、有遠大的理想，有豪氣，有樂觀的態度，有什麽困難是克服不了的？(反問句)
c，期待著，期待著，東風來了，春天的腳步臨近了。(重復擬人)
d、烈日會曬裂人的手和背。(誇張)
7.在① ②的橫線上填寫下列句子，最合適的是()(3分)。
金沙江大峽谷附近有壹座著名的納西族古城。① 。是納西族最原始的聚落。我們走了壹個多小時，古城出現在眼前。②、刻在上面？保山石材城？五個大字。
答:①古城建在壹塊巨大而獨立的蘑菇狀巖石上。②從遠處可以看到拱形大門的獨特風格。
古城建在壹塊巨大而獨立的蘑菇狀巖石上，遠遠就能看到獨特的拱形大門。
C.①壹座古城建立在壹塊巨大而獨立的蘑菇狀巖石上。②從遠處可以看到拱形大門的獨特風格。
古城建在壹塊巨大而獨立的蘑菇狀巖石上，遠遠就能看到獨特的拱形大門。
二、文言文閱讀(36分)
(1)文言文課(19分)
8.下列句子中，意義和用法相同的是()(3分)。
A.把學士放在大臣的堂上視為對金的無禮。
B.逮捕周國的周公，此人獨自壹人為五人。
C.與其對客人感覺良好，不如對客人感覺不好。
D.把敢於在大堤上見義勇為犧牲的人的名字列出來。
9.下列與現代漢語意思相同的詞是()(3分)
A.沛公借酒祝壽，事關姻緣。我們協會的演員是第壹個。
C.顏色變化很大。然而，忍耐壹下。
10.與例句相同的句型是()(3分)
比如屬於所有的，就要被俘虜。
A.曹讓的人跟項羽說話。b .福晉，有何不可？
C.不能容忍距離。與永生的相遇也是。[來源:Zxxk.Com]
11.從靈活運用詞類的角度看，下列句子中增加的詞有壹個是()(3分)。
A.去今天的墳墓把它埋了。帶著劍騎馬。
C.我也相信有明朝大生死的五個人的腦袋。
12.(7分)
(1)這是沛公薩吉馬和曹吳尚說的；不然這本書怎麽會在這裏？(3分)
(2)會使道橫，邀國北相見。都說布施壹個行為可以助災。(4分)
(2)、課外文言文(17分)
閱讀下面的文言文，完成13-16。
牡丹理論
清源美
冬天的幾個月，山上結出壹朵牡丹，高到可以藏人，枝繁葉茂，上百簇。如果主人另眼相看，那將是慘重的損失。我擔心沒地方當花，在庭中央，舊書被搬。力錦為燭，客來指自負。花開時瘦如蟬翼，比以前更慘。在憤怒中移動的山，再次移動的墻，是死的。主人羞於賞花，庭上空無壹人，便回到原處，數日後便死了。
客人路過，特別:？如果妳沒有看到妳的丈夫，誰會在乎花呢？山適合山，庭適合庭。搬走，在冬天，而不是春天。老友和鮮花往往都有兩面性。孩子長得好看，不當就暴力破壞，不對就真心真意的把花罵死。世界上有荊棘有刺，牡丹種了壹百遍，孩子卻壹怒之下挪不走。牡丹來的時候，我自己都沒說過:？適當的重吾價格，適當的家，適當的拋棄妳的舊，以使我新。？壹月份突然被拿走，全是壹個人幹的。不要也生氣生氣！宮廷的花可能不陌生，但孩子還在原處，所以對新的還是陌生的。那時，新的雖來，舊的不讓，贏了也不死；不趕緊回老花的地方，妳會死，妳不會死。我很擔心我的兒子，我不知道物理性質。不知道土壤適合什麽。我喜左，我怒右。主人喜怒無常，花的壹生疲憊不堪！而孩子的病，靠的是自己的尊重和低下的東西，因性果而知黑暗，靠的是自己而不是求別人。他那個時代的宮廷沒有鮮花！？
如果主持人答不上來，請用硯臺把稿子剪下來，記為戒。
(選自小倉山村文集)
註:①坤:繁華，有w ě i之音。
13.文中部分詞語解釋不正確的是()(3分)
A.雌蕊數量百分比:計算
乙:把它扔掉。
C.性是豐富而黑暗的:隱藏
D.請使用硯切割工具:準備。
14.下列意思和用法相同的句子之壹是()(3分)
A.憤怒中移動的山不是憤怒而是憤怒。
B.牡丹也是第二策。
C.還記得怎麽用死去的鄭來陪鄰居。
D.他住在院子裏，院子裏沒有花。
15.下列對原文相關內容的理解和分析不正確的是()(3分)
A.文章中的主人花了很多錢買牡丹，很珍惜，也很驕傲，但是花開之後很失望，壹氣之下搬走了。
B.主人覺得新的牡丹比原來的牡丹高多了，也好看多了。新牡丹死了，他才知道它還是比原來的牡丹好，於是把它搬回了原來的地方。
C.文章中的主人重視自己，輕視生物，僅憑自己的情緒決定花朵的命運，這是新花老花死亡的根本原因。
D.愛花的人都明白，每壹朵花都有自己適宜的生長環境，如果在適宜的季節移植，就能長得更好。
16.用壹句話概括這篇文章透露的哲理。(限20字)(2分)
17.用文言文翻譯下劃線句子。
(1)花壹死，薄如蟬翼，不如從前。(3分)
(2)客人特別好:？如果妳沒有看到妳的丈夫，誰會在乎花呢？(3分)
第三，詩歌鑒賞。(10分)
18.閱讀下面的宋詞，然後回答這個問題。
浪淘沙？丹陽扶余亭左左座位
宋·陸遊
有綠樹成蔭的暗亭，有幾處遠離雕像。陽關常恨，更何況秋天，妳壹個行人。
把眼淚清幹凈，把毛巾洗幹凈，每壹條都會消失。壹個姜立恨剛剛分裂。安德魯·千尋橫著鐵鎖，切斷煙津？
(1)?陽關常恨？壹句話？陽關？妳什麽意思？為什麽？臭？(2分)
(2)?壹個姜立恨剛剛分裂？壹句話用了什麽樣的修辭？請簡單欣賞壹下。(4分)
(3)?安德魯·千尋橫著鐵鎖，切斷煙津？壹句話如何表達作者的思想感情？請具體分析壹下。(4分)
四、名句和名篇的記憶(8分)
19.在下列名句中填空。(8分)
(1)，不代表南方不肯休息。(文天祥《過長江》)
(2)編者與編者之間出生的五個人，從來沒有聽過詩和書的教導。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(張浦《五墓銘》)
(3)還有，明朝生死重要。(張浦《五墓銘》)
(4)今天，兩只老虎在打架。我在做這個，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！(司馬遷《廉頗藺相如傳》)
(5)不要想著居安思危，德不在其厚。(魏徵《唐太宗十思》)
(6)怨念不大，但人可畏；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(魏徵《唐太宗十想》)
第五，閱讀文學文本。(20分)
閱讀下列作品，完成問題20-23。
父親的隔年花
鐘大明
他母親的去世使他變得沈默寡言。
回到教室，他周圍的氣氛壹落千丈。他再也不像以前那樣笑了，甚至不允許別人在他面前大吵大鬧。在課堂上，他只是打瞌睡。老師叫他起來關心地回答問題，他像面條壹樣垂著頭站著，沒說是也沒說不是，有壹次上課的時候，因為同桌在和別人大聲說話，就紅著眼睛站起來和同桌打架，理由是打擾他趴在桌子上睡覺。
班主任拉著他，在芬芳的紫藤廊下坐下。這兩個人只是靜靜地坐著，直到壹節課結束，彼此什麽也沒說。另壹節課上到壹半，他再也忍不住了，趴在班主任肩膀上哭，壹直哭到下課。【來源:Xue _ Ke _ Net】
很多天了，他的眼淚壹直在心裏。在家裏，我看到滴酒不沾的父親每天喝得酩酊大醉，從不抽煙的父親壹根接壹根地抽煙。有幾次，他差點和父親發生沖突。晚上，他獨自躺在床上，輾轉反側。他知道這個破碎的家可能永遠不會像以前那樣溫暖，他也壹定會從這裏走出去，走出這個曾經給過他無限快樂，現在卻給了他無盡痛苦的家。
離家的前壹天，父親把母親在世時準備春天播種的半盆花籽拿出來，放在夕陽下的磨盤上散潮，然後獨自出門找酒喝。他很憤怒。擺弄了半盆植物後，他收拾好行李，回學校了。
兩周後，班主任陪他回家時，看到了緊閉的大門。鄰居把他爸爸留下的幾百塊錢塞到他手裏，告訴他，他爸爸種了壹畝多的花種，他壹個花苞都沒發出來。壹氣之下，他出去工作了。
接下來的幾個月，在班主任的照顧下，他的心情好了很多。放假前壹天，窗口的同學告訴他，有人找他。他出去壹看，居然是幾個月沒見的父親。那壹刻，他想告訴父親所有的真相，但在父親面前，他壹句話都說不出來。父親只是緊緊地擁抱著他。
寒假的時候，他和父親聊起外出的原因，父親又提到了那些沒有發芽的種子。他安慰道，可能那些種子太悲傷了，悲傷沒了才會發芽。
父親？嘿嘿？笑了壹會兒說也許吧。人也壹樣。妳看，不久前我還在喝酒抽煙。
春節過後，他說服父親不要外出打工，和鄰居壹起種花。在過去的兩年裏，花卉市場前景看好。他反復提醒父親，沒發芽的花田不要動，再給壹次機會。不發芽，就從別的地裏搬過來，秋天種。
父親聽從了他的建議，沒有出去打工，沒有動沒有發芽的田。
幾場春雨過後，空曠了壹年的土地，居然長出了壹片郁郁蔥蔥的綠色。下雨天，父親挽著褲腿，穿上白色塑料雨衣，騎著半舊的自行車。他在學校找到了兒子，欣喜地告訴他，土地終於發芽了。
他看著激動的父親，說這是隔年壹朵花。
父親不知道為什麽那塊地裏的種子每隔壹年發芽壹次。絕望的時候，他把父親準備第二天播種的種子在鍋裏炒到半熟；第二年春天，我買了壹些新的花種，撒在荒蕪了壹年的土地上。
他在壹篇隨筆中說，他每隔壹年就是壹朵花。作為語文老師，班主任的作文得分最高。因為，壹朵花每隔壹年開壹次，就要經歷壹個寒冬。
(選自短篇小說月刊，有刪減)
20.小說中的班主任是壹位睿智的老師。請簡要分析壹下。(4分)
21.文中兩個下劃線的地方分別表現了什麽樣的情緒和心理？(6分)
①
②
22.？他反復提醒父親，沒發芽的花田不要動，再給壹次機會。不發芽，就從別的地裏搬過來，秋天種。？這種敘事在小說情節發展中起到了什麽作用？(4分)
23.嘗試探索小說？父親的隔年花？題目的深刻含義。(6分)
6.讀名著。(5分)
24.下列句子中不正確的兩種說法是()。
A.老舍的《茶館》以老北京壹家大茶館的興衰為背景，向人們展示了從晚清到抗戰勝利這50年間，北京的社會面貌和各階層人民的不同命運。
B.《茶館》以王利發、常師傅、宋師傅三個主角貫穿全劇。最後三個人扔紙錢？犧牲自己？這不僅是對他們淒涼悲慘的生活經歷的感嘆，也是舊社會終結的象征。
C.葛朗臺既是資產階級的吝嗇鬼，又是基督徒，所以他的遺言是:照顧好壹切！過來給我買單。身體？幸福只在天上，妳將來會知道的。？
D.“歐也妮？在格蘭德，查理去印度前，歐也妮給了他所有的積蓄6000法郎作為旅費。查理送給她壹個母親留下的黃金首飾盒作為回報，他們私下訂了終身。
E.在歐也妮的生日聚會上，G、羅旭和和格拉辛為爭奪巨額財產的繼承人歐也妮而大打出手，精明的葛朗臺想到了用他們的企圖來達到自己的目的。
七、作文。(60分)
25.閱讀下面的材料，按要求寫作。
生活中很多事情都發生在壹瞬間，有的蘊含著生活的真善美，有的踐踏著道德良知；雖然喚起情緒的時間很短，但對壹個人的影響很大，甚至是壹輩子。有時候對社會和歷史的影響是深遠的。
請使用？瞬間？為題目寫壹篇文章，題目自擬，詩歌除外，文體不限，註意寫個性特征，800字左右。【來源:學科網ZXXK】
回答1:語言文字的運用。(21)
1.c(茶幾上的(jī)寓意(ji？)誇(x化身))
2.C (A技能差；b脈沖招聘啟事；c題字湧入)
3.D (A不匹配。作為？帖子？屬於搭配不當，混合B句式，C語序不當。碰撞，融合，交流？應該改成？碰撞、交流、融合？)
4.c)奇怪的事情:不可思議、令人驚訝的事情。表示驚訝或感嘆。與正文壹致。出乎意料:出乎人們的意料，出乎人們的意料。與以上文字意思不符，語氣也不和諧。行屍走肉:比喻不思考、無所事事、渾渾噩噩生活的人。貪吃的人:比喻無能的人。前者強調人沒有靈魂，後者強調人沒有能力。根據上下文，應該選擇前者。老氣橫秋:形容人死氣沈沈，毫無生氣。老年:形容年老體衰，行動不便的樣子。前者側重於人的精神狀態，後者側重於人的姿態。根據上下文，應該選擇前者。
(ABC是敬語，只是別人對自己用的。)
6.A
7.d(應該從陳述對象壹致的角度來分析。)
二、文言文閱讀(35分)
(1)課堂文言文(18)[來源:Z|xx|k.Com]
8.B
9.D
10.C
11.形容詞用作動詞來闡明和表示。a、B和D都是用作動詞的名詞。a .修墓；b .向前壹步；d .用棺材收集。
12.(1)這是沛公的薩吉馬曹吳尚說的。不然我為什麽要這樣？
(2)由於雙方使節往來頻繁，元軍邀請我去見負責國事的人，大家都以為我去了可以消災。(?什麽事？當國家？壹條線？解脫？)
13.c(暗、缺、短、淺)
14.c(表修改；桌子轉動了，但是。b助詞，主謂之間；給妳。過來。表d猜測，大概；表討論語氣，或)
15.B(B)“新牡丹死了，我就知道比原來的牡丹好”與文章不符。原文是“新牡丹開時，薄如蟬翼，不如從前”。它壹開花，主人就覺得和以前壹樣好，而不是死了以後。)
16.任何事物都有自己的本性，我們應該順其自然。
17.(1)很快花開了，花瓣薄如蟬翼，還不如當初的牡丹。(壹句話，壹個觀點)
(2)來訪的客人抱怨主人。妳沒遇到擅長種花的人嗎？(?通過？尤其是？項？)
冬天，山裏壹位老人摘了壹株牡丹，壹人多高，枝繁葉茂，含苞待放。主人對它格外尊重，出高價買下了它。怕種在別處，院子裏有幾株牡丹，特意挪到別的地方給它們騰地方。上面掛著錦緞窗簾，晚上點著蠟燭。客人來了，(主人)往往會指著它，覺得很自豪。很快，花開了，花瓣薄如蟬翼，還不如當初的牡丹。於是主人生氣地把它搬到山上，然後搬到墻上，牡丹很快就死了。主人覺得對不起原來的牡丹，又礙於院子裏的空間，就把原來的牡丹搬回了原處。沒過幾天，它也死了。
來訪的客人向主人抱怨。妳沒遇到擅長種花的人嗎？適合在山裏生長的就種在山裏，適合在院子裏生長的就種在院子裏。如果搬的話，應該是冬天而不是春天。所以人和花總能兩全其美。既然妳根據外表就認為那些牡丹是優良品種，那麽妳壹看到它們就會粗暴地毀掉它們，牡丹花反季節移植自然會委屈地死去。像荊棘和藜這種東西，比牡丹低壹百倍，妳不能壹怒之下都去搬。牡丹來的時候，從來沒有對自己說:？妳應該重視我的價值，把我種在院子裏，把妳的舊花連根拔起，給我這新的。？壹個月的時間，妳珍惜它，貶低它，全靠妳自己。不怪自己而怪花，這是不對的！宮廷裏的老牡丹花可能不值錢，但妳還是把它們搬回原處，以為比新的好。新牡丹雖然買了，但老牡丹不會先摘掉，再移植也不會死。妳很匆忙，不知道生物的習性，也不知道土壤是否適合。開心了就贊美，生氣了就破壞。如果主人這麽喜怒無常，花的命就送走了。那麽，妳的錯就在於重視自己而輕視生物，武斷而知識匱乏，自以為是而不請教他人。以後妳家院子裏大概就沒有花草樹木了。？
主持人無言以對，準備把這件事記下來，作為自己的警示。
第三，詩歌鑒賞。(10分)
18.(1)陽關是什麽意思？陽關區？(?陽關三疊紀？還是？衛城區？)。(1分)因為？陽關區？離別之憂的表達，加重了詩人此刻的離別之憂，增添了他的煩惱。(1)
(2)比喻。(1)離別的悲傷多如眼前的河流，壹半給妳，壹半給我，(1)生動地表達了詩人內心難以言說的悲傷。(2分)
(3)舍不得離開朋友的悲傷。(2分)如果能得到千尋鐵鎖，切斷並鎖住長江，詩人就能和他的朋友們長久地聚在壹起。(1)詩人的想象力奇特，感情真摯深刻。(1)
四、名句名篇背誦(10分)
19.省略
第五，閱讀文學文本。(20分)
20.①開導？他嗎？，但只是？安靜地坐著？,?什麽都不說？，用默默的陪伴？他嗎？自己緩釋；②專門帶他？坐在芬芳的紫藤廊下？在自然優雅的環境中放松？他嗎？情感，安慰？他嗎？受到創傷的心；③體貼作文最高分？他嗎？堅韌，敬佩？他嗎？走出低谷。(4分，每點2分，結合兩個圖可以合理分析)
21.①與兒子久別重逢後的激動，對自己不跟兒子告別就出去工作的沖動行為感到愧疚；(4分)②對妻子去世後自己的消沈頹廢感到羞愧，帶點自嘲。(2分)
22.①呼應上面？妳對那半盆花做了什麽嗎？劇情；(2)推動劇情向前發展，為的是什麽？隔年送花？打好基礎。(看到父親重新站起來之後？他嗎？我感到懊悔，於是有了下面買花補植的情節(4分，各2分)
23.①?隔年送花？過了壹個寒冬，隔壹年就發芽開花，比喻父子二人經歷了人生的嚴冬重新在壹起的經歷。②?隔年送花？代表著兒子的悔悟。在兒子的鼓勵下，父親走出了妻子去世的陰影。是兒子嗎？父親的隔年花？,?隔年送花？蘊含著父子之間的親情；(3)堅韌與真情，讓這對父子走出了人生的嚴冬。父親的隔年花？它生動地揭示了小說的主題。(6分，每分2分)
6.讀名著。(5分)
24.公元前(B項)，貫穿全劇的三個主角是王利發、昌大師、秦大師，結尾撒紙錢的也正是這三個角色；C Grandet不是？基督徒？,?幸福只在天上，將來妳會知道嗎？葛朗臺的遺言。)