小溪是勇敢而不知疲倦的東西。

兒童文學作家嚴文井以擬人化的手法贊美了勇往直前、永不止步、奮力拼搏的精神。按照交錯分割的方法，文章的開頭、正文、結尾都非常清晰。第壹自然段分段落，統領全篇。接下來的部分分為si部分來寫小溪流的成長過程以及在這個過程中遇到的困難和阻礙。在第壹部分，我寫了這條小溪從山上到山谷逐漸成長為壹條小河的過程。這壹部分著重用筆墨描寫了小溪開朗的性格，也奠定了整篇文章的情感基調。這裏有壹個詞很突出——“笑”。他只是開心地跑著，不理會死樹樁和黃草的抱怨。它笑著跳著，漸漸長大了。第二部，寫的是壹條小溪長成的小河，抵擋著烏鴉的誘惑，繼續不知疲倦地流淌。在第二部分，我寫了這條河從壹條小溪變成壹條大河的過程。成長為小河的小溪，正歡快地歌唱，早晚奔湧向前。他的聲音變得響亮而低沈，他積聚了巨大的能量。更成熟的河流依然微笑著回應泥沙的抱怨。他不知道什麽是疲勞，但他還是跑著，跑著，壹直向前。第三部是關於大河匯入大海，延續生命的湧動，永不停歇。大江流入大海，大海依舊歡快，歌唱，洶湧。這時，大海遇到了第四次盤問。那是壹艘裝滿貝殼的沈船，已經腐爛到只剩下壹層繡花的鐵殼。“我們可以休息了嗎？”大海還在“休息”著像小溪壹樣清涼的聲音嗎？那可不行！“就這樣，他掉在壹起，沒頭沒尾。這時，月亮向他微笑，太陽向他微笑，整個世界的壹切似乎都在他附近。”浩瀚的海洋唱著小溪的歌:“永不停歇，永不停止！”“12小溪的歌結尾仔細看開頭:“小溪的歌沒完沒了，他的歌永遠唱不完。”全文用具體可感的形象和感人至深的感情闡釋了人生的真諦——勇往直前，樂在其中。在成長的過程中，小溪流抗拒著安逸和休息的誘惑，壹秒鐘也沒有停止它的運動，為人們做了無數的事情。通過四張圖片的描述；向讀者展現壹個樂觀進取，有出息的可愛的小流形象。“永不停歇，永不停歇”是壹條小溪的歌，也是人類敢於探索、勇於奮進的歌。1.為什麽課文的題目是《小溪之歌》，而不是《小河之歌》、《大河之歌》、《大海之歌》？小河、大河、大海都是小溪成長的階段，小溪是起點，小溪的歌是整水的生命之歌。他們樂觀、倔強、堅定、勇敢，都是為了人類的利益，都在唱同壹首歌。用其他幾個話題來涵蓋整個水之歌是不夠的。2.文中的“死樹樁”、“烏鴉”、“淤泥”有什麽特點？社會生活中什麽樣的人可以比較？他們和“小流”是什麽關系？文中的“死樹樁”屬於社會生活中腐朽的東西。他們即將走到人生的盡頭，對未來沒有信心，只有抱怨。“烏鴉”屬於在社會生活中沒有上進心和進取心的人。他們只考慮有沒有“好東西”。“沈澱”是與時俱進或潮流壹段時間後認為“差不多該走了”的人，半途而廢，甘於落後。在未來，它顯示了小溪流持續進步和成長的價值。3.《溪之歌》是壹首怎樣的歌？《小溪之歌》是壹首快樂的歌，壹首勇敢的歌，壹首進取的歌，壹首永不懈怠的歌...