壹、詩歌閱讀的引入:
詩歌作為壹種文學體裁，形式多樣，可以背誦。朗誦是壹種重要的口頭交流形式和表達感情的藝術，是將文學作品再創造、再表達為有聲語言的藝術活動。
詩歌朗誦是指朗讀者用清晰的語言、洪亮的聲音、優美的體態向聽眾表達原詩和作品，從而傳達詩歌的思想內容，引起聽眾的* * *。
二、技巧:
背誦詩歌時要註意節奏的鮮明，根據作品的基本節奏采用相應的速度。輕快的要輕背，重的要平心靜氣慢慢背。就壹首詩而言，閱讀速度不是固定不變的，而是根據表達作品內容的需要而定，有壹定的變化。
詩歌閱讀的功能:
首先，規範語言
詩歌朗誦有規範語言的作用。這裏所說的規範語言可以從廣義上理解，不僅包括語音、詞匯、語法的標準規範，還包括壹個人的語言表達是否恰當。
第二，交流思想
當人們在閱讀和享受閱讀時，他們的心被敲開，他們的情緒被激起，思想的火花在每個人的心中被點燃，人們有了傾訴和傾聽的欲望。無形中搭建了人與人之間心靈的橋梁，實現了交流思想的願望。
第三，凈化心靈
審美沒有功利。閱讀和欣賞閱讀的過程就是創造美和審美的過程。在這個過程中，人們功利的心被驅走，純潔的心顯露出來。同時，詩歌中蘊含的高尚情操和高雅格調，啟迪著讀者和欣賞者，強烈的情感會不斷沖擊著人們久未開啟的心靈
參加完壹場朗誦會，人們往往會感到久久不能平靜。詩歌朗誦對凈化人們的心靈起著重要的作用。