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幼兒教師聽力記錄評析

在日常的學習、工作或生活中,很多人都寫了評語,可以幫助被評價者不斷接近理想目標。什麽樣的評論好?以下是我收集的幼兒教師聽課記錄的點評。歡迎分享。

幼兒教師講課點評1 1。妳壹直是個有禮貌的男孩。當老師給妳梳頭戴袖套的時候,當孩子給妳遞筷子、拿玩具的時候,妳會畢恭畢敬、謙恭地說:“謝謝!”我們所有的老師都很感動。妳仍然有強烈的榮譽感。當值日生的時候妳很認真。妳樂於為孩子服務,督促他們做自己的事。孩子們都很喜歡妳!

2.老師經常看到妳在操場上蹦蹦跳跳的身影,看到妳開心的笑臉,更看到妳在任何壹堂課上都壹樣專心。許多孩子回家後對他們的父母、祖父母說:“黎壹萱是我們班最好的孩子!”“老師真為妳驕傲!也希望妳再接再厲,有更好的表現。

3.在這壹學期,我們學到了很多新知識,對嗎?能知道許多國家的國旗、鮮花、不同風格的建築和風俗習慣;知道小動物的尿標、手勢、信件、新聞、電話、電腦等信息傳遞方式;接觸了熱氣球、高爾夫、壘球、保齡球等許多精彩的球類,開闊了我們的視野,增長了我們的見識。此外,我們還學唱了《在超市購物》、《妳知道面包師嗎》、《蜜蜂工作》等歌曲,背誦了《雪花飄》、《我的寵物》和《雲彩》等兒歌。數字內的成績會按照不同的標準排序;還掌握了玩跳球、排隊走獨木橋等壹些技巧;玩貼人、換冰棍、炒黃豆等等遊戲,突然就變成了壹個天天大孩子。老師真為妳高興。這學期,妳還選擇了妳最喜歡的兩門藝術課,舞蹈和繪畫。我和何老師都很欣賞妳在這方面的天賦。好好練,繼續努力!

4.XXXX妳是壹個聰明、善良、有能力的男孩。妳這學期表現很好。有時候上課可以認真聽老師講課,每壹篇材料都可以認真操作。還可以讀很多兒歌,唱很多好聽的歌。太好了!小手也能畫出漂亮的畫。不僅如此,妳還能掌握所學知識,按時完成老師布置的學習任務。但是小XXXX偶爾會在課堂上和孩子們竊竊私語,這可不好!老師希望下學期能看到XXXX認真上課,而妳的作業是馬虎的。希望妳新學期多練練寫作,壹定要做到!

5.聰明、可愛、活潑的小XXXX,每天都可以開開心心地來幼兒園參加各種遊戲活動。經過這壹學期的努力,老師發現妳上課變得認真了,可以看到妳正確的身影在學習老師教的新知識。可以和老師壹起讀詩畫畫,看看自己的進步。老師真為妳高興,可妳上課總是三緘其口。老師希望我們的小XXXX在課堂上能多動動嘴,多跟老師學學知識,讓大家知道妳是最棒的,作業也是馬虎不得的。希望妳新學期能多練練寫作,知道嗎?

6、XXXX,妳是壹個安靜、害羞、自尊心很強的小女孩。妳和小朋友相處融洽,對老師有禮貌,上課認真,聽講習慣好,有壹張能讀很多兒歌會唱很多好聽的歌的小嘴,小手能畫漂亮的畫,但是老師發現小XXXX上課不夠主動舉手!老師希望下學期能看到小XXXX在課堂上牽著小手,爭著回答問題。壹定要做到,不要讓老師失望!

7.小XXXX,妳是老師心目中可愛的小女孩。妳能說會道。在日常生活中,可以教會自己遵守紀律,有強烈的是非感。經過這壹學期的努力,老師發現妳有了進步,妳可以勇敢地表達自己的意見,很好地掌握老師所教的知識。上課的時候,可以看到自己的小手高高舉起,主動說話回答問題。老師也很滿意。妳喜歡唱歌、跳舞和玩遊戲。不僅如此,妳還能認真操作每壹份材料,完成老師布置的學習任務,這是難能可貴的,說明妳有進步,但是如果小XXXX能早點來園裏,妳會學到更多的技能,知道嗎?

8.聰明、可愛、活潑的小XXXX,每天都可以開開心心地來幼兒園參加各種遊戲活動。經過這壹學期的努力,老師發現妳上課變得認真了,可以看出妳正確的身影是在學習老師教的新知識。可以和老師壹起讀詩畫畫,看看自己的進步。老師真為妳高興,可妳上課總是三緘其口。老師希望我們的小XXXX能多動動嘴,跟著學。還有,妳的作業很馬虎。希望妳新學期能多練練寫作。妳必須這麽做!

9.XXXX,妳是個聰明的小男孩。可以主動和老師打招呼,熱愛勞動,幫助老師做力所能及的事情,積極參加各種體育活動。這壹學期,妳的自理能力和動手能力都有了明顯的提高。不挑食,不剩飯。嘴巴甜可以唱很多好聽的歌,可以讀很多兒歌,小手可以畫漂亮的畫,太棒了!課間休息時,妳喜歡和同伴在操場上玩得開心,但老師發現妳上課時總是坐立不安。老師希望妳能改掉這個壞習慣,慢慢學會控制自己,這樣小XXXX會更好!

10,XXXX,妳是壹個活潑、可愛、懂事的小女孩。每天早上都能聽到妳甜甜的問候。經過這壹學期的集體生活,妳在各方面都有了顯著的進步。上課可以認真聽講。妳的甜嘴可以唱很多好聽的歌,可以讀很多兒歌,妳的小手可以畫漂亮的畫。太棒了!課間休息時,妳喜歡和同伴在操場上玩耍。妳過得很開心,自理能力也有了很大的提高。用小勺子可以吃的很開心,但是吃飯速度慢,這樣不好,會影響成長。老師希望妳能在父母的幫助下加快吃飯的速度,這樣身體會長得更好。同時老師也希望XXXX小朋友以後可以更大膽更主動的跟老師說話,更活潑更自信好嗎?壹定要做到!

11,XXXX,妳是老師心目中可愛的小女孩。妳能說會道。在日常生活中,可以教會自己遵守紀律,有很強的是非判斷能力。妳可以勇敢地表達自己的觀點,很好地掌握老師所教的知識。在課堂上,我能看到妳舉起妳的小手,主動說話和回答問題。老師也很滿意。妳喜歡唱歌、跳舞和玩遊戲。不僅如此,妳還能認真操作每壹份材料,完成老師布置的學習任務,難能可貴。老師希望妳繼續努力,相信妳會變得更好,知道嗎?

12,妳是壹個聰明、獨立、有口才的小女孩。不管老師讓妳做什麽——唱歌、講故事、回答問題...,妳可以笑著去做。老師喜歡妳這樣。如果能團結起來,和孩子友好相處,壹定會更好。

幼師聽課記錄評論2 1。妳太安靜了,所以老師很少能聽到妳甜美的聲音。妳不喜歡表達自己,所以妳回答問題的時候老師聽不到妳的大嗓門。其實妳很有能力,很有禮貌,對同伴也很謙和。希望妳進入大班後能積極舉手發言,做壹個自信自強,愛思考的孩子。

2.妳是壹個聰明、可愛、能幹的小女孩。妳喜歡和老師交朋友,聊聊自己的遭遇。妳上課很認真,愛學習,愛讀書,愛讀書。妳的畫進步很大,還得了獎!妳的身材也不錯。妳非常喜歡幫助老師。老師希望妳以後做事更快,做事更細心,做壹個更有能力的小女孩。妳是最棒的!

妳是壹個聰明活潑的小男孩。妳喜歡思考和閱讀。我經常能聽到妳在課堂上大聲回答問題。妳的畫也有了很大的進步。如果妳很聰明,妳能和孩子們很好的相處,團結互助,我想妳壹定會成為壹個很棒的小男子漢!

妳是壹個可愛、善良、能幹的小女孩。妳這學期表現很好,各方面進步很快。讀書,背兒歌,畫畫都很棒。妳非常熱愛工作,妳經常幫助老師做壹些事情,而且妳做得很好。妳的識字水平也提高很快,認識了更多的漢字。妳也學了很多歌,畫畫也進步很大。我希望妳以後上課能更認真,不要和其他孩子說話。妳會變得更好。

5.妳知道嗎?妳是壹個人人都愛的好男孩。老師喜歡妳,是因為妳是老師的“好幫手”;媽媽喜歡妳,因為妳是個“好女孩”;孩子喜歡妳,是因為妳是“小榜樣”。妳的壹言壹行,壹舉壹動,充分證明妳是壹個懂事有能力的孩子!繼續努力,妳壹定會成為我們班的壹顆閃亮的星星!加油!

6.妳是壹個活潑可愛的小女孩。妳吃飯很好,不灑飯,穿衣很快,積極參加各種體育鍛煉,做事很認真,寫數字幹凈工整,上課舉手回答問題,但是聲音不夠大,有點膽小。希望妳進入大班以後,膽子大壹點,做壹個自信勇敢的孩子。

7.妳是壹個活潑、聰明、可愛的男孩。妳喜歡幼兒園,喜歡老師,喜歡孩子。這學期妳在各方面都取得了很大進步。上課認真,能積極舉手回答問題,愛動腦筋,比以前認識更多的單詞。吃飯睡覺好多了,有時候還加餐。老師希望程程以後上課不調皮,加強動手能力和自我服務能力,做事有始有終。經常看壹些書,讓自己變得更好,好嗎?

8.妳是壹個活潑可愛的小男孩。這學期妳取得了很大的進步。可以自己穿衣脫衣,好好吃飯,自己照顧自己。妳喜歡幫助老師做壹些事情,而且妳做得很好。妳上課比以前認真了,經常舉手發言,單詞也認識很多。繪畫和著色也有所改善。希望豆豆以後更細心,加強數學方面的練習。經常讀壹些書來增長妳的知識。讓自己變得更好好嗎?

9.我愛妳。我臉上總是掛著甜蜜的微笑。老師和孩子都喜歡和妳交往。妳畫的很傳神很好看,舞也跳的很好!如果能在課堂上發現妳明亮的眼睛,看到妳積極地用自己的小腦瓜舉手回答問題,那該有多好啊!老師肯定會看到的吧?

10,在老師眼裏,妳是個懂事的小哥哥,看!妳在活動中的認真,妳在回答問題時清晰洪亮的聲音,妳快速安靜的吃飯,妳玩玩具時富有創造力的個性,都是名副其實的。老師真的很高興有妳這樣壹個既懂事又聰明的男孩。但是不要驕傲。改掉活動時“交頭接耳”的壞習慣。我相信妳會更好!

幼兒教師考勤備註3 1。妳是壹個聰明的小男孩。這學期妳取得了很大的進步。上課可以認真聽講,有時候還會主動舉手發言。平時也樂於幫助同齡人,畫畫也比以前有進步。但是,有時候很調皮。不完成任務就不能控制自己出去玩。妳要去上小學了。妳壹定會更加努力的,對吧?

2.妳是壹個安靜內向的孩子,小手很能幹:被子可以疊得整整齊齊,手工作品特別精致。上課可以認真聽講,有時候舉手發言。但是遇到困難不能主動和老師孩子溝通。妳馬上就要成為壹名小學生了。老師要妳大膽主動的和別人交往好嗎?

3.妳是個聰明能幹的孩子。這學期妳進步很大,口語表達能力提高了,動手能力也變強了。也可以在課堂上積極舉手發言,大膽發表自己的觀點,遇到困難時積極與老師溝通。小學快到了,老師希望妳能學會關心和幫助別人。爭取更大的進步。

4.妳是壹個聰明懂事的小女孩。這學期妳各方面都有很大進步:上課能遵守紀律,積極舉手發言。可以和小朋友玩遊戲。還能主動幫助老師為大家服務:送零食,疊被子。但是,妳不喜歡主動和別人交換意見,而且馬上要上小學了。老師希望妳能大膽展示自己,表達自己。

5.妳是壹個聰明可愛的孩子。上課能積極參與操作活動,喜歡舉手發言。妳真的很擅長數學運算。平時能和小朋友相處融洽,玩合作遊戲,也能幫助老師服務小朋友。小學快到了,老師希望妳能積極參加體育鍛煉,加強身體協調能力的發展!

6.“妳膽子大,聲音大;每天來到公園,總能主動和老師小朋友打招呼;我可以和孩子說話,開個玩笑。”老師看到妳的改變真的很開心。妳在幼兒園很懂事,能和小朋友很好的相處,已經開始學會做自己的事了。妳會自己吃飯,自己穿衣服,自己上廁所。妳喜歡參加各種活動。妳畫畫的時候認真耐心,妳的作品真的很漂亮!體育活動中,妳踩著高蹺跳來跳去爬墊子,也不示弱。妳比較喜歡音樂活動,經常能看到妳跳舞。但是妳太膽小,不敢在老師和孩子面前表達自己的想法。老師告訴妳,妳很可愛,大家都很喜歡妳。妳以後會更經常和老師和孩子說話嗎?

7.壹聲“早上好,老師”不用看就知道是妳,我們的大熊貓開開。紅蘋果的臉上每天都掛著燦爛的微笑。妳是壹個快樂的男孩,妳願意和孩子們在區裏的角落裏玩耍。雖然妳是個小哥哥,但妳是個懂事的男孩。妳從不和同齡人爭吵,懂得像孩子壹樣玩耍。自從參加了藝術學校的藝術班,妳在繪畫方面取得了很大的進步。妳大膽多彩,有耐心,經常被老師表揚。平時喜歡唱歌跳舞打遊戲,也樂於助人。妳也是老師的小幫手。希望在新的壹年裏,妳能多參加體育鍛煉,讓身體更健康!

8、胖乎乎的,口齒伶俐,像百靈鳥壹樣,會表達自己的想法。孩子們喜歡聽妳的笑話,看妳做有趣的事情。他們經常被逗得又哭又笑。妳真的是大家的“開心果”。妳聰明,活潑,好學,喜歡思考。妳對同齡人很友好,所以妳有很多朋友。如果妳以後吃飯做事更專心,相信妳會更好!

9.妳是壹個聰明的男孩,妳知道很多技巧,但妳經常不想在同齡人面前展示自己。畫畫時,妳的想法很奇怪,但往往在老師的反復提醒下,妳還是畫完了。妳喜歡看同齡人玩耍,為他們高興,卻不主動參與他們的活動。妳常常沈浸在自己的世界裏,時而手舞足蹈,時而自言自語。老師想知道妳在想什麽。我想成為妳的朋友,分享妳的快樂。最近老師發現妳願意。我相信我們會成為好朋友。新年到了,老師希望妳成為壹個勇敢的孩子,多參加活動,讓大家看到妳的聰明和能力,好嗎?

10,妳是壹個聰明、文靜、內向的小女孩。妳臉上經常有壹種僵硬的表情。是因為緊張嗎?我們都喜歡妳!雖然妳個子小,但妳做什麽都要比別人強。妳的畫很美:色彩和諧,畫面工整,構圖合理,創意十足。我希望未來的嶽躍會更大膽、更有活力。我相信如果妳在課堂上舉手大膽發言,妳會更好!

11、羅雲臣小朋友:妳活潑害羞,樂於幫助小朋友,能主動和別人打招呼,和小朋友相處融洽,上課愛動腦筋,敢舉手發言,飲食習慣好,自理能力強,表達記憶和動手操作能力強,老師和小朋友都很喜歡妳,希望妳能在中班勇敢,我相信妳是最。壹定要加油!暑假快樂!

12,妳是壹個懂事又有點害羞的男生。可以參加老師組織的各種活動,養成午睡的好習慣,很快入睡。這壹學期,妳的動手能力和語言表達能力也得到了提高。如果妳能在課堂上耐心聽老師講課,每次都積極舉手,老師相信妳會更好。繼續加油!林博文:

13,妳是壹個活潑可愛的小男孩,好奇心強,喜歡新奇和戶外遊戲。進入中班後,老師希望妳是壹個聰明懂事的男孩。

14,林美佳,妳是壹個文靜乖巧的小女孩。老師最喜歡妳可愛的笑容。妳為人誠實,對老師有禮貌,和孩子相處融洽。孩子們喜歡和妳玩遊戲。上課時,妳總是靜靜地坐在自己的位置上,不敢舉手回答問題。老師希望妳更大膽,更自信,好嗎?

15,妳是壹個很有個性的小姑娘。流利的普通話伴隨著妳甜美的微笑。妳很能幹,經常能幫老師做很多事情。上課可以認真聽講,積極發言。妳是壹個優秀的孩子,但為什麽不敢向大家展示自己的才華?勇敢點!兒子,自信是走向成功的第壹步。