中秋節活動總結1中秋節是中國的傳統節日。根據教育局的統壹要求，我校開展了以“明月到中秋”為主題的系列活動，以“中秋更深情”為主線，充分突出“團圓、和諧”的節日特色，引導學生進壹步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。這些活動概述如下:
第壹，活動準備充分。
根據教育局的統壹要求，學校制定了以“中秋節月亮特別亮”為主題的系列活動。各班班主任組織學生收集有關中秋節的由來、民俗、經典詩詞以及新中國成立63周年、改革開放34年以來祖國發生的巨大變化等信息，利用班級晨會對學生進行教育，使全體學生了解國情，熱愛祖國和家鄉。
二是活動豐富多彩。
2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲活動。在9月24日的升旗儀式上，* * *班演唱了節日歌曲，同學們感受到了濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲表達愛國情懷，激發愛國熱情，振奮民族精神。
3.開展“給父母的壹封信”活動。(9月29日)通過給父母寫信，向父母匯報了自己的學習和生活情況，表達了對父母的感謝。
4.舉辦以“慶祝祖國63華誕”為主題的國慶、中秋征文、手抄報展和黑板報評比活動。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等方式收集有關國慶、中秋的信息，制作手抄報、黑板報，張貼在窗口，供學生交流學習。(假期作業，10月8日65438+評價)
5.“爭做五講四美三愛好學生”詩歌朗誦比賽。中秋國慶假期結束後，少先隊組織3-6年級學生舉行了“爭做五講四美三愛好學生”詩歌朗誦比賽。各班通過詩歌朗誦表達了做壹個五講四美三愛好學生的決心。
通過這次活動，學生們不僅了解了更多關於中秋節的知識和習俗，也對中國這個傳統節日和傳統文化有了更深的了解和熱愛，使中國傳統文化的內涵得到更好的傳承。
中秋節活動總結8月15日——中秋節，為慶祝這壹中國古老的傳統節日，並借此機會對學生進行民族傳統文化和感恩教育，我校成功開展了“我們的節日中秋節”主題活動。
壹、總輔導員利用周壹國旗下演講開展“我們的節日中秋”演講活動。
第二，舉行壹次班會或專門的中秋節文化和中秋節民間故事。在主題班會活動中，同學們通過查閱資料向大家介紹了中秋節的由來，通過讀古詩、吃月餅了解了中國節，增強了我來自中國、講中文、過中國節的愛國情懷。
第三，用繪畫表達情感。學生們興致勃勃地畫出關於中秋節的圖畫，如月亮、月餅等。，體現了對中國的深厚感情。
第四，打親情電話。在各班班主任的組織下，我們留守學生也在親情連線中與親人交談，表達思鄉之情，送上祝福，* * *向親人轉達思念和祝福。
五、壹版黑板報。四五年級出了壹版，題目是“我們的節日？以“中秋節”為主題的黑板報，使學生們能夠受到豐富的傳統節日文化的熏陶，從中接受深刻的思想教育。
通過壹系列的活動，學生們不僅對中秋節有了更多的了解，也對中國這個傳統節日和傳統文化有了更深的了解和熱愛。同時也教會學生如何感恩和回報，對全體學生進行“感恩”教育，從而激勵學生努力學習，回報父母的恩情。
這些活動給學生們留下了美好而深刻的回憶，通過“我們的節日？中秋節”系列活動，讓我們學校的師生團結得更緊密，相處得更友好愉快，讓中國傳統文化的內涵得到更好的傳承。
為了慶祝中國傳統的中秋節，並借此機會對學生進行民族傳統文化和感恩教育，在德育處的安排下，我校開展了形式多樣的主題活動。通過這些活動，學生們了解了許多關於中秋節的古詩，中秋節的起源，關於中秋節的故事和傳說，以及中國的傳統節日，增強了我來自中國，說中文和慶祝中國節日的愛國情懷。這些活動概述如下:
各中隊在了解中秋節的基礎上，通過猜燈謎、講故事、吟誦古詩詞、唱歌等不同形式，開展了中秋節及節日主題班會活動，讓孩子們在了解傳統中秋節的基礎上，感受人們在中秋節盼望團圓、思念親人的心情。
各班利用班級微信群平臺向家長發送節日祝福。同時，節日期間要向家長宣傳文明餐桌，不攀比，勤儉節約，倡導文明過節、節儉過節、低碳過節。
通過壹系列的活動，學生們不僅對中秋節有了更多的了解，也對中國這個傳統節日和文化有了更深的了解和熱愛。這些活動給學生留下了美好的回憶，進壹步激發了師生學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋活動總結4 20XX年9月21-9月25日，XX市XX小學開展以“感恩團圓”為主題的系列活動。通過對中秋節相關信息的收集，學生深刻理解了中秋節的意義，增強了感恩之心，培養和提高了收集和處理信息的能力和實踐能力。
活動壹:節日裏畫壹個團圓。
12級和12級的同學們開展了以“我們的中秋團圓”為主題的節日繪畫活動。孩子們拿起小畫筆，畫出了精美的作品。充滿童趣的繪畫充分影響了中秋節的習俗和文化。
活動二:節日期間講真話。
三、四年級的同學們以“感恩我們的中秋”為主題，開展了傳遞節日真情的活動。學生們向他們的親戚、老師和同伴發送包含祝福和感謝的短信，傳達節日的感激和祝福。
活動3:節日的詩歌和繪畫
五、六年級學生開展了以“我們的中秋團圓”為主題的詩畫活動。有關中秋節的詩詞和繪畫讓我們跟隨古人的腳步，感受傳統文化的魅力和中華民族的優良傳統。
活動四:作品欣賞主題班會
9月25日，各班舉行“我們的節日中秋節”答謝活動。同學們積極展示自己的作品，興致勃勃地欣賞，對中秋節有了更深的了解。
中秋節活動總結5根據上級有關部門的部署和要求，中秋節期間，社區精心部署，精心組織了壹系列主題文化活動，突出特色，大力弘揚中華民族優秀傳統文化。中秋節期間社區壹系列活動的開展情況總結如下:
壹是高度重視，精心組織
為保證活動的順利開展，在社區領導的高度重視和關心下，及時召開會議，對中秋活動進行統籌安排，制定了“我們的節日中秋”活動方案。
第二，加大宣傳力度，營造氛圍
節日期間，社區利用廣告牌、電子顯示屏等大力宣傳中秋相關知識，集中展示中華民族優秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋起源和傳說的同時，感受中華民族傳統節日所體現的濃郁文化氛圍，不斷激發群眾的愛國熱情。
第三，和我壹起開展中秋慰問活動。
1，街道民政辦、殘聯走訪低保殘疾人4人；
2、拿出壹塊社區公益金作為上級組織活動的補充，擴大助殘對象和範圍；
3、動員和組織愛心團隊開展長期結對助殘活動，進壹步推進助殘長效機制。
中秋活動總結6為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造“團圓、和諧、文明”的社會氛圍，增進學生愛國情懷，香洲區池陽小學開展“月圓國圓，傳承經典文化”主題文化活動。總結如下:
壹、低年級組(1-3年級)觀看視頻欄目《我們的節日——20xx中秋節》了解中秋節的由來，通過懷舊和家鄉味道兩個章節了解普通人的中秋節故事。
高三組(4-6年級)開展了“月亮畫中秋有壹輪圓”活動。學生們通過網絡搜索和書籍咨詢收集了有關中秋節的信息，並制作了手抄報供學生交流和學習。
二是開展“為中秋讀詩”主題班會活動。
組織學生以班會的形式互相交流討論，壹起誦讀傳統經典詩詞、演唱名曲，共度中秋佳節。
三是組織親子活動，幫助父母做同樣的家務，和家人壹起吃月餅，和家人壹起在家賞月，增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂和幸福。
這次活動使學生們在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中深入了解了中國的傳統節日和文化，激發了學生強烈的愛國熱情，培養了學生高尚的愛國品質，豐富了校園文化生活。
中秋活動總結第七章為了豐富我們第三小學的教師業余文化生活，營造和諧向上的氛圍。XX年中秋節前壹天，第三小學舉行了以“愛三個小朋友，迎中秋”為主題的文化娛樂活動，使教師們進壹步了解傳統節日，認真對待，真誠喜愛，傳承節日文化。通過活動，老師們可以壹起慶祝中秋節。這些活動概述如下:
壹是領導高度重視。
第三小學領導對活動提出了明確要求。要把開展“中秋快樂”主題文化娛樂活動作為豐富教師精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的壹件大事，擺在重要位置，加強組織領導。
第二，認真制定工作計劃
中秋節是中國的傳統節日，也是家人團聚的節日。如何讓老師們壹起過壹個安全快樂的假期，健康安全的假期，是我們第三小學工會現階段的主要工作。第三小學工會精心制定中秋活動方案，精心策劃，科學分工，保證了“中秋快樂”主題文化娛樂活動的有序開展。
三是“歡樂中秋”主題文化娛樂活動豐富多彩。
70多人參加了這次活動，包括第三小學的所有工作人員和家屬。中秋節是我們的傳統節日，舉辦這項活動是為了與大家建立家庭紐帶，為構建和諧的家校關系創造良好的機會。
中秋節活動總結8壹年壹度的中秋節如期而至。為了從小培養孩子對中國傳統文化的興趣，更多地了解中秋節的風俗習慣，從而挖掘有效的教育資源進行教育教學，X市X幼兒園在中秋節前後開展了以“愛中秋節，愛妳的家”為主題的系列活動。目的是通過說、畫、做、品月餅等傳統活動，讓孩子們感受中秋團圓的歡樂場景，體驗溫馨友愛的家的和諧氛圍，從而萌發愛家、愛園、愛親、愛伴的美好情感。
第壹，開始做月餅，讓孩子知道月餅是怎麽來的好吃；
二是舉辦中秋月餅品鑒會，讓孩子們帶不同的月餅，分享不同口味的月餅，體驗分享的快樂；
三是開展以中秋為主題的親子手抄報制作活動。通過手抄報的制作過程，孩子們可以更好地了解中秋節的起源、習俗和傳說，豐富他們的知識，並對中國的傳統節日感興趣。四是中大段舉辦中秋主題故事，孩子們通過親身參與講述和聆聽中秋的故事，感受傳統文化的魅力。
Xx幼兒園壹直在探索傳統節日的有效教育資源用於故事劇課程，因為故事來源於生活，來源於孩子的生活經歷，來源於孩子的經歷，這將為原創故事劇素材提供最有效的支持和啟發。
9月22日，也就是中秋節，我們班每個同學都滿懷激情，期待著準備已久的中秋節。因為班級活動少了，大家在壹起找樂子的時間也少了，進入大三後都很忙，沒有那麽多機會壹起聚會，所以每個同學都非常期待這個活動。放下所有的壓力和煩惱壹起唱歌，在兄弟姐妹面前充分展示自己的才華，也是很鼓舞人心的。
下午，我們班的壹群人來到了紫晶山附近的agogoKTV。在我們班歌王葛勇的主持下，壹場狂歡開始了。在葛勇深情的領唱後，在場的每個人都熱情地唱了起來，大大活躍了氣氛。剛開始有些男同學唱歌不害羞，長得壹點都不像男人。隨著氣氛越來越活躍，大家真的狂歡了，跑調了，咆哮了。反正沒提幾句，越唱越開心。沒想到後來生了幾個麥霸，吼死了。有點害羞的就坐著聽別人唱歌喝啤酒吃月餅，其樂融融，就像壹家人壹樣。
歡聲笑語的時間總是過得特別快，壹眨眼，活動就要結束了。雖然意猶未盡，但還是依依不舍的離開了。這次活動增加了我們同學之間的相互了解和友誼，意義重大！
中秋活動總結10為切實加強中華優秀文化傳統教育，對學生進行中華民族傳統教育，9月21至25日，xx區xx小學開展“我們的節日中秋”系列主題文化活動。旨在深入挖掘中秋節所蘊含的教育意義，讓學生了解民族習俗，傳承民族文化，弘揚民族精神，引導學生進壹步了解傳統節日，認真對待，真誠熱愛，傳承節日文化。
1.學校通過布置假期作業，讓少先隊員主動了解中秋文化，收集當地中秋習俗，讓少先隊員更容易了解中秋節的由來，了解中秋節的相關文化，體驗和感受中國傳統文化的魅力。
2.中秋節是人們期盼團圓、思念親人的節日，是以親情為主線的節日。全校廣泛開展了“孝老愛親”、做好力所能及的家務等實踐活動。
3.開學後，各中隊組織了以“我們的節日——中秋節”為主題的隊會。
4.開展了以“品月餅、賞月、慶節日”為主題的手抄報比賽等活動，幫助少先隊員合理表達節日期間的快樂心情。
中秋節活動總結11為了引導學生更多地了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情，xx實驗小學開展了以“我們的節日——中秋節”為主題的系列活動。
在團拜會課上，師生們精心準備，壹起朗誦傳統經典詩詞，唱民歌，慶祝中秋節。在愉快的氣氛中，學生們進壹步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強了民族自豪感和文化自信。低年級開展親子互動活動宣傳中秋節，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫助長輩做家務，與家人壹起享用月餅，體會家人團聚的快樂。中年級開展了“快樂體驗溫暖中秋”活動。同學們利用中秋假期給長輩送月餅、送溫暖，並寫下自己的經歷日記。高年級學生開展“圓月畫中秋”活動。學生們通過網上搜索、書籍咨詢等方式收集有關中秋節的信息，並制作手抄報、黑板報供學生交流學習。
通過這次活動，學生們不僅了解了更多關於中秋節的知識和習俗，也對中國這個傳統節日和傳統文化有了更深的了解和熱愛，使中國傳統文化的內涵得到更好的傳承。
中秋節活動總結12中秋節是中國古代勞動人民的盛大傳統節日。為教育民族傳統文化，徐家樓街道中心幼兒園在節日前期開展了“迎中秋學民俗”的慶祝活動。
活動壹:家長助手、老師和小朋友分享關於中秋節的故事，如嫦娥奔月、月亮的新衣、吳剛的月桂等。
讓孩子了解中秋節的由來，感受月亮的變化和團圓的意義。
活動二:畫我眼中的月亮。請每晚觀察月亮的形狀，並根據自己的觀察畫出我眼中的月亮。
活動3:我會做月餅。幼兒園準備了各種做月餅的材料。小班的孩子們在老師的幫助下制作月餅。中大班的孩子們在“我給爺爺打月餅”的旋律中，制作自己喜歡的月餅。
活動四:品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在壹起分享甜蜜的月餅。大家都在說，在笑，在品。有壹個幸福和諧的畫面是很自然的。活動結束後，孩子們把月餅帶回家，與家人分享。
上述活動不僅加深了孩子們對中國傳統節日的了解和感受，也使中國傳統節日文化深入孩子們的內心並得到傳承，培養了孩子們的動手能力和表現力。同時，他們也體驗到了同齡人之間的友誼，分享的快樂，深深的中秋情懷，以及中秋的意義。
中秋節活動總結13猜燈謎，做燈籠，講故事，吃月餅...在中秋節來臨之際，市豐臺幼兒園推出了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動，為孩子們奉上了壹場別開生面的文化“盛宴”。
X年X月X日上午，小朋友和家長準備了制作月餅的各種材料，老師給小朋友講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗完小手，三五成群地圍著桌子坐著，商量著各自的分工:和面、搟皮、包餃子、包月餅...雖然他們很忙，但他們不可避免地會犯錯誤，但他們會自己想辦法解決問題。在整個過程中，每個孩子在每個環節都非常積極，享受著節日帶來的快樂。
制作燈籠也是孩子們最喜歡的主題活動之壹。孩子們在老師的指導下“變廢為寶”，通過繪畫、折疊、粘貼等方式制作精美的創意宮燈，培養孩子們註重環保、熱愛傳統習俗文化的情懷。
“八月十五，月圓，爺爺給我做月餅……”壹首經久不衰的兒歌，勾起了很多家長的童年回憶。教室裏，家長和孩子聚在壹起，講故事，唱關於中秋節的兒歌。老師給孩子們講關於中秋節的故事。嫦娥奔月、吳剛月桂等傳說和八月十五的由來，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在美麗的故事中感受到傳統節日的影響。