這位年輕的父親無法相信女兒突然死亡的事實。即使在女兒下葬後,他仍然覺得女兒剛剛進入長眠。所以,詩的前兩句“也許妳是真的哭得太累了,也許妳需要睡覺了”,表現出壹種新穎的想法,奠定了全詩悲傷的基調。詩人對心愛女兒的安慰,對女兒的愛撫,對女兒從夢中醒來的渴望,都是通過壹個“睡”字來表達的,這個“睡”字成了全詩的眼睛和靈魂。
“睡”字是全詩的血液,從上到下到最後,下面都是關於“睡”的。既然是疲憊的睡眠,細心的父親就應該呵護女兒的夢想,盡壹切可能為她創造壹個安靜的睡眠環境。通過三個“不要”,可以看出作者的強烈願望。他希望周圍沒有噪音,沒有尖叫的鳥和青蛙,甚至連“陽光”“微風”等輕而流動的東西都“不允許”在女兒身上動。不要戳她的眼睛,刷她的眉毛。他不允許她被打擾。為了保護女兒的睡眠,他甚至壹改平時的溫柔,變得果斷起來。他又“專橫”又“沒人能叫醒妳”,像耳語,像傾訴,像安慰,像催促,但卻敲打地板敲出催眠曲中最有力的音節。誰能不被這份深沈細膩的父愛感動,誰能不被這份血淚感動!
第三節是全詩揭示主題的部分,也是情感的高潮。這首詩的前兩句再次將死亡擬人化。他希望陪伴女兒的是四季常青的松樹,蚯蚓新挖的軟土,吸水的小草根的輕盈,以及大自然的壹切寧靜美好的聲音,因為這些景點可以組合出壹個醇厚寧靜的睡眠環境。詩後兩句更是直截了當,將犀利的筆指向造成這種不幸死亡的社會。《詛咒之聲》是對壹個充滿醜惡和罪惡的世界的無情揭露,是正義之聲對黑暗社會的挑戰。此時,這首詩已經超越了對少女的悼念,具有了社會進步的意義。
在詩的結尾,父親的搖籃曲更加令人心酸。他扔了壹把黃土給女兒當被子,撒了些紙錢,慢慢飛了起來。他似乎意識到他的女兒已經向他告別,但他的動作是那麽輕,躡手躡腳,唯恐打擾了她。他還以為女兒在繼續那個疲憊的夢,心裏矛盾,意識混亂,亦真亦幻。
在《也許》中,詩人的情緒悲壯而激動,如地下巖漿,奔騰而去,隨時準備爆發。但詩人壹直控制著這種激情,使之深深地蘊含在每壹個字、每壹組意象中,成為詩歌內在的核心力量。在語言上,詩人采用了冷處理的方式,使他的感情大大壓縮,更加堅實,更加豪邁,令人心碎。總之,《也許》是壹部死水中的傑作,是聞壹多詩歌創作的傑出體現。
紅領巾是紅旗的壹角,是我們人生路上的路標。少先隊員是壹個溫暖的集體,是我們成長進步的搖籃。我們都是光榮的少先隊員,我們都在少先隊組織中茁壯成長,我們都有壹段與紅領巾緊密相連的激情記憶……但更重要的是,每個人心中都有壹個永恒的紅領巾情結。
很小的時候,我就偷偷拿起姐姐書包裏疊得整整齊齊的紅領巾,學著大人壹樣系在脖子上,因為我不知道那是少先隊特有的標誌——紅領巾!我不知道紅領