這首詩是壹首新體詩，表達了作者追求延安精神的迫切心情。詩的1和2節描述了對延安精神的追求，3和4節描述了延安精神實現現代化的需要，5和6節描述了追求延安精神的意義。
用形象說話，用壹系列事物形成生動的形象，是這節課的主要表現特征。理解詩中提到的具體事物的含義，讀懂詩的節奏和韻律，是這節課的教學重點。
詩中運用了比喻，如:“像壹只燕子飛回來追尋過去的春天”，用燕子對春天的追尋來比喻自己對延安的追尋，可見我對延安追尋的迫切性和必要性。
延安精神[1936-1948年陜甘寧邊區人民發揚的自力更生、艱苦奮鬥的精神]
延安精神是紅色革命精神之壹，是中國* * *產黨創造的革命精神。它誕生在革命聖地延安，因此而得名。
主要內容包括:實事求是、理論聯系實際的精神，全心全意為人民服務的精神和自力更生、艱苦奮鬥的精神。本質是解放思想，實事求是。延安是世界聞名的中國革命聖地。
從1935到1948，中國和毛澤東中央在這裏領導指揮了抗日戰爭和解放戰爭，實現了馬列主義與中國相結合的第壹次歷史性飛躍，誕生了毛澤東思想，奠定了中華人民共和國的基石。延安孕育的延安精神是中國革命和建設的巨大精神動力。
2021年9月，中共中央批準中宣部整理的第壹批偉大精神列入中國* * *生產者精神譜系，延安精神被收入其中。
贊美延安精神的詩歌
1，西江月？紅船(雨後參觀南湖革命紀念館有感)
煙雨樓聽雨，南湖船頭看湖。初夏爬京港，釵鳳？靜岡有壹顆五角星和壹頂八角帽。紅軍打著旗號滿山跑。汪芫之死是壹場潤物細無聲的疾病。戰友反目成仇。痛，痛，痛。北鬥七星，赤潮。公雞壹鳴，世人皆知。杜鵑紅，龍潭清。英雄不死，夢想成真。興，興，興！
2、“七絕？慈平有感情”
在湖畔的路上，朱先生領導了這場革命。但是，京港精神在，聯盟業在盡全力。
3、《秦怡E？祭祀北峰烈士陵園”
號角聲起，兵夢斷沙場月，沙場月舊松濤，北峰百年痛辱誰且洗，復興千年宏圖，千年略好，杜鵑花如血。
4.“沁園春？延安
高鐵北上，瞬間到達陜甘，壹改舊貌。初冬的延安，早晨感覺溫暖舒適，穿上了禦寒的衣服。延河滿波，寶塔遠。萬佛住府洞，威武兵藏黃土。