高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。從小到大，書就像是我形影不離的夥伴，陪著我壹起成長。下面是我整理的壹份大學生閱讀情況調查報告。歡迎閱讀！
壹.調查背景
對於大學生來說，讀萬卷書，走萬裏路，旅行已經成為壹種流行的開闊視野的方式。然而，讀萬卷書卻變得困難了。現在隨著網遊、電影、話劇等的誘惑。，還是面對更加豐富多彩的大學生活，學習時間被壹次次壓縮？在手機上看電子書已經變得越來越簡單方便，但是紙質書還受學生青睞嗎？那麽，大學生還能像過去壹樣讀名著，熱血沸騰嗎，還是有了新的更廣闊的閱讀領域，還是沈浸在網絡小說中？而學生對現在如火如荼的專業書和暢銷書又持什麽態度呢？這些都是我在這份調查報告中調查研究的問題。
(1)調查時間:20xx年8月5日，20xx年8月12。
(二)調查對象和方法:通過網絡問卷調查的形式，借助新浪微博、Renren.com等社交網站，擴大問卷調查範圍，調查對象為各省在校大學生。數據將通過完成的問卷進行統計，並以百分比的形式呈現。最終* * *收到122份問卷。
(3)調查內容:調查大學生的閱讀時間、閱讀習慣、閱讀領域和大學生活。詳見本文末尾所附的調查問卷。
(4)調查數據:
1.收到有效問卷122份，其中男生56份(約45.90%)，女生66份(約54.10%)；大壹50人(約40.98%)，大二70人(約57.38%)，大三2人(約1.64%)。所以主要是大壹大二。
2.在最喜歡的閱讀方式及其大致比例方面的調查結果為:約53.11%的學生閱讀紙質書，約28.08%的學生閱讀電子書和網絡書籍，約18.80%的學生閱讀報紙和雜誌。可見，紙質書仍然是大學生閱讀的主要方式。然而，隨著時代的發展，電子書和在線閱讀也在快速增長。
3.在是否每天都讀書的問題上，只有約19.67%的學生選擇了是，約55.74%的學生選擇了基本做到，24.59%的學生選擇了否，只是偶爾讀書。壹半以上的同學基本每天都能看書。
4.關於每天閱讀的平均時間，約6.56%的學生閱讀時間超過3小時，約67.21%的學生閱讀時間在13小時之間，約22.95%的學生選擇不到1小時，約3.28%的學生選擇根本不閱讀。由此看來，大部分學生每天花在閱讀上的時間約為13小時。
5.除了課本，學生平均每個月會讀幾本書。約6.56%的學生選擇0本書，約73.77%的學生選擇65，438+03本書，約65，438+04.75%的學生選擇46本書，約4.92%的學生選擇6本以上。
6.妳暑假讀了多少書？約6.56%的學生選擇0，約50.82%的學生選擇65，438+02(含2)，約34.43%的學生選擇34(含4)，只有約8.2%的學生選擇5及以上。
7.面對豐富的大學生活和時間的安排，不同的學生有不同的傾向。他們最關註什麽？這個問題給出了答案。約14.75%的同學更喜歡學習，當小霸王，約27.87%的同學更喜歡讀書增長見識，約14.75%的同學更喜歡看電影放松，約3.28%的同學更喜歡上網享受時光，約29.56438+0%的同學更喜歡。因為我大概喜歡大學生活的很多部分，所以這個問題設置為選擇題，從中可以評價大學生最看重哪個方面。從這個樣本來看，加入社團和兼職鍛煉能力最受歡迎，其次是讀書。所以當代大學生還是很重視培養自己的能力和素質的。
8.至於平時的閱讀場所，約55.74%的學生選擇圖書館，36.07%的學生選擇自習教室，73.77%的學生選擇宿舍，55.74%的學生選擇家，22.95%的學生選擇書店，1.64%的學生選擇食堂，6.56%的學生選擇食堂。可見，宿舍、圖書館、家裏、自習教室還是比較受歡迎的閱讀場所。
9.關於閱讀的主要來源，約70.49%的學生自己購買，約55.74%的學生從圖書館借閱，約42.62%的學生向他人借閱，約55.74%的學生下載到手機上，約32.79%的學生在網上閱讀，約3.28%的學生選擇其他方式。可見，從圖書館買書下載到手機上是閱讀的主要來源。
10.關於喜歡什麽樣的書，約59.02%的學生選擇文學名著，約50.82%的學生選擇通俗小說，約34.43%的學生選擇歷史傳記，約21.31%的學生選擇經濟管理，約40.98%的學生選擇生活勵誌。約19.76%的學生選擇自然科學，約6.56%的學生選擇軍事，約1.64%的學生選擇法學，約32.79%的學生選擇專業書籍，約14.75%的學生選擇其他。排名前三的分別是文學名著、通俗小說、生活勵誌，專業書籍依然不夠愛。
11.在妳更喜歡哪種文學作品中，約72.13%的學生選擇小說，約8.2%的學生選擇散文，約3.28%的學生選擇詩歌，約1.64%的學生選擇其他，約165438。所以小說還是學生的首選。
12.約22.95%的學生選擇主動閱讀與專業相關的書籍，約67.21%的學生選擇閱讀部分書籍，約9.84%的學生選擇從不閱讀。大部分同學都會看壹些老師推薦的和自己專業相關的書。
13.約19.67%的同學會做讀書筆記，約34.43%不會，約45.9%會偶爾做筆記。相當壹部分大學生有做壹些讀書筆記的習慣，但也有相當比例的學生沒有做讀書筆記的習慣。
14.作為壹般做法，約59.02%的學生選擇在最快的時間內看完，約14.75%的學生選擇按照自己的計劃閱讀，約21.31%的學生選擇有時間就拿出來翻兩頁，約4.92%的學生。所以有壹半以上的同學還是對讀書感興趣，但是註意看自己喜歡的課外書(甚至小說)會不會影響自己原本打算做的事情。
15.關於閱讀量的評價，0%的學生認為自己閱讀量很大，約4.92%選擇較多，約62.3%選擇壹般，約22.95%選擇較少，約9.84%選擇較少。可見大部分大學生讀書還是不夠，從中獲得的知識就更少了。
16.大學生是否會關註和閱讀暢銷書，約31.15%的學生會選擇關註，約60.66%的學生只會知道而不會閱讀，約8.2%的學生會選擇不關註。大部分大學生都知道，這是跟上時代步伐的表現。他們不應該對時代潮流視而不見，但也應該認真篩選，不跟風，選擇適合自己，對自己發展有利的書籍。
17.約24.59%的學生認為網絡小說具有鮮明的時代特征，更符合年輕人的口味。約22.95%的學生認為充分利用現代載體有利於交流。約14.75%的學生認為內容和寫作技巧有待進壹步提高，約37.7%的學生認為整體品位不高，質量較差。大部分同學不看好網絡小說，就是要在魚龍混雜的書堆裏有壹雙慧眼。當然，不可否認的是，有壹些優秀的網絡小說，但也不能僅僅作為消遣工具。
18.讀書應該是壹個質或者量的問題。約34.43%的學生選擇少讀書，讀有質量。約27.87%的學生選擇泛讀來理解主旨，多讀書。約37.7%的同學選擇了保質保量並重，這當然需要更多的時間。這樣，這個問題的三個答案的比例是差不多的，所以不同的同學對這個問題做出自己不同的選擇。如何既定性又定量地閱讀值得我們思考。是應該擠出更多的時間來讀書，還是做壹些讀書筆記來提高自己的閱讀質量？
在19的閱讀動機話題上，選擇該選項的次數占有效問卷總數的百分比約為83.61%，提高學習成績約16.39%，擴大知識面，與時俱進約52.46%，提高個人素質和品位約57.38%，打發時間約45。可見，對於大學生來說，閱讀並不是絕對功利的，絕大多數的閱讀都來自於興趣愛好。提升個人素質也是大學生讀書的目標之壹，對塑造未來人生也很有幫助。在強調素質拓展各方面的今天，大學生要拓寬知識面，讀書確實是壹個好辦法。
關於閱讀最大的困惑，約有21.31%的學生選擇不知道讀什麽，約有14.75%的學生選擇不知道怎麽讀，約有19.67%的學生選擇不知道閱讀的意義，約有57.38%的學生選擇讀了但想不起來。相對而言，閱讀後無法記憶和使用，成為大學生的閱讀困惑。如何學以致用，可能也是我們在閱讀過程中應該思考的問題。
21.閱讀帶來最大的幫助。約9.84%的學生選擇學習大量知識，這對他們的學習有幫助。約29.51%的學生認為讀書有利於樹立正確的價值觀和人生觀，有利於提高自身素質。大約有21和31%的學生認為閱讀充分利用了課余時間。可見，讀書壹直給大學生帶來積極的作用。對於這些樣本來說，拓展視野和知識面在哪些方面對大學生特別有幫助，也是出於自己的主觀能動性。
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