雖然我從小就讀過並背過很多古詩，但看了杜甫傳記後發現我對詩人知之甚少。在詩人中，我相當蘇麗珂東坡。
但是，每個詩人都值得壹讀。比如杜甫，就是我們普通人的壹個。他很真實，貼近我們的生活。馮至的《杜甫傳》讓我認識了杜甫，了解了杜甫的生平。
關於杜甫，很多人都熟悉他的名字，卻很少有人了解他的生平。我們只知道他的愛國情懷，卻從來不知道他有時候也很輕浮。
杜甫出生時，恰逢唐玄宗在位，開元事件不斷。可惜他年紀輕輕就失去了母親，只能在姑姑家長大，但卻很受姑姑寵愛。
人們提到開元時代的劍舞，就必須提到公孫，他幾乎與劍密不可分，就像張旭誌在當時的草書裏，吳道子在當時的壁畫裏壹樣。717年(開元五年)，杜甫隨家人住在鹽城，得到了壹個觀看這位名家舞劍的機會。
杜甫此時也被當地前輩引用，經常出入精通音律的齊王範麗和玄宗寵臣崔帝的住所。他從他們那裏得到了機會，壹遍又壹遍地聽到了世界聞名的李龜年的歌曲。可以說，他在洛陽成長的過程中，學到了很多東西，也開闊了眼界。
他生長在洛陽的珙縣，在太原的盛世裏感受到了無所不包。在這種氛圍中，他早年學詩，除了接受祖父杜的詩法外，還有濃厚的家庭氛圍。他讀了很多書，寫作如神。在洛陽的圈子裏，他的詩名流傳開來，贏得了很多名人的欣賞。
古人都說“讀萬卷書，行萬裏路”是對的。杜甫青年時代經歷了10年的漫遊。在漫長的求學路上，我不僅增長了見識，還結交了名人。江南有杜甫的親戚做官。江南富庶，南朝古都。這真是壹個學習的好地方。
除了江南，還有壹個地方是他父親當司馬的地方。在這齊趙之地，他有壹身好瑪麗服，於是馳騁獵奇。在這壹望無際的平原上，他留下了“齊趙放蕩，秋馬蠻狂”的笑話。30歲的杜甫結束了十年的漫遊期。在他的壹生中，他有壹個快樂的童年和青春期。
才在經歷了許多美麗雄偉的山川之後，親身感受了江南和山東的文化，最後寫出了《望嶽》這樣的詩句。“泰山多麽雄偉壯觀啊！壹望無際的綠色橫跨齊魯兩地..
神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
彩雲lave？我的胸懷灑脫，鳥兒在我緊張的眼前來回飛翔..
設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。"
這首詩能夠感受到年輕人不畏艱難，敢於攀登的雄心壯誌，表現了他不屈不撓的性格和崇高的政治抱負。
但總有壹天政治權力會移交給中央委員會秘書李的。李是壹個有著蜜腹劍的陰謀家。奸臣玩弄政治，百姓承受征兵的巨大痛苦，百姓被納稅服役殘酷剝削。
在那個政風敗壞，邊疆敗落，民生漸衰，又有安史之亂的年代，他大部分時間都在流亡中度過。然而，隨著年齡的增長，各種疾病不斷糾纏著他，逐漸成為壹個殘疾老人，但他仍然關心著自己的祖國和世界。
就連英國BBC也悄悄發布了壹部新紀錄片《杜甫:中國最偉大的詩人》，向英國觀眾展示中國的歷史和文化。
杜甫出身於上流社會的官宦家庭，是個不折不扣的“太子黨”。環遊世界，幾年後，富家子弟環遊世界，盡情釋放。然而戰爭爆發後，杜甫家境壹落千丈，急轉直下，於是開始了漂泊的生活。
國家動亂，人民就會流離失所。雖然才華橫溢，但也嘗盡了世間的壹切辛酸。有人說:“他的詩被稱為‘詩史’，是因為其中有國家和人民，有對世界和現狀的思考和悲嘆，也有對社會底層的關心和憐憫。”
杜甫親身感受到人間疾苦，人們更喜歡能理解他們的人，這使得他的詩流傳至今。“茅屋被秋風吹破”，住在茅草屋裏，風吹破了房子，大雨也跟著下，但還是懷著大愛，希望人們能住在寬敞的房子裏，即使遇到風雨也不為所動，穩如泰山。
這種悲憫世界的情懷，成了代代相傳的名篇。杜甫詩歌中蘊含的誌氣，思想情感的魅力，至今仍有很深的感染力。它可以超越種族和文化差異，成為這個時代的熱門IP。
通讀杜甫的壹生，不禁感嘆:松下幸之助“人活著就要有遠大的理想和遠大的抱負。”
小時候有人問我:“妳長大後想做什麽？”我曾經回答:“我想當老師。”很多年過去了，我成了壹名幼兒園老師。小時候，我們都被父母或老師教育要有遠大誌向。
人如果有遠大的誌向，就會為之努力，但是有很多大人或者小孩只是說說而已，根本不把它當回事。
很多人沒有遠大誌向，只是為了考上大學，有壹份穩定的工作維持生計。但是當我們沒有目標的時候，整個人就容易懈怠，生活不再自律和積極。我們過著渾渾噩噩的生活，時間在安逸中從指縫間流過。當我們清醒過來的時候，我們發現我們忽略了大部分的生活。
當妳有遠大誌向的時候，妳會把時間花在有意義的事情上，妳不會輕易被外在的欲望所迷惑，也不會被暫時的困難所嚇倒，就像爬山壹樣，因為在爬山的過程中妳總能克服困難，排除壹切幹擾到達頂峰。有堅強的意誌和勇氣。
尤其是教育孩子，作為父母，真的要引導和幫助孩子，樹立適合自己的遠大誌向。這比花多少錢上輔導班更重要。
比起孩子學了多少古詩詞，讓孩子學會如何認人，樹立正確的觀念和心態，遠比在博文裏死記硬背重要。記得看過有“天賦魔術師”之稱的蔡嘯在《後期育兒》中提到，孩子要從小立誌。
蘇軾:古代取得偉大成就的人，不僅是傑出的人才，而且是有決心堅持不懈的人。因為這種教育理念，蔡曉的後期子女都很優秀，包括賓夕法尼亞大學最年輕的終身教授，哈佛大學生物統計系歷史上最年輕的副教授。
“從小立誌”其實就是從小培養孩子的胸懷、氣度和勇氣，以及崇高的價值觀。所謂“誌氣”，是壹個人的胸懷、氣度、勇氣和價值觀的總和，是衡量壹個人偉大還是平庸的標準，是壹個人綜合素質中最重要的方面。大多數父母必須重視孩子的堅定教育。
關於家風，中世紀，從漢魏到隋唐五代，是中國古代家風建設的重要時期，非常重視家風和家學。
杜甫《宗武生日》壹詩，是教宗武作詩的重要詩篇，體現了杜甫的文學傳承:少年何時會，高俅今日生。從杜毅開始，它就壹直伴隨著這個古老的名字。詩歌是我的家事，人們代代相傳。熟悉精文選，但不要找花花綠綠的衣服。宴會開始時，妳不能側身而坐。流動的雲朵被分割成碎片，它們涓涓而下。
“詩是我家的事”，杜甫家是文學世家，祖父杜沈燕是初唐“文章四友”中的大詩人。杜沈燕最擅長五律詩，這也對杜甫有很大影響。
家庭文化的熏陶是孩子成長的最好環境。在中國古代，家族傳承很容易出現。比如“歷史上被稱為‘三曹’的曹操及其子曹丕、曹植，都是著名的文學家；東晉的王羲之和王獻之都以書法聞名。
家風家學的傳承是壹個家庭的根本。父母是孩子最好的老師，好的家庭是孩子成長的最好環境。
心理學家薩提亞說:“壹個人與其出身的家庭有著千絲萬縷的聯系，父母相處的模式就是他們學習的模式。”
註意言行，也要註意環境引導。這種家風精心澆灌的種子不會讓人失望。杜甫生活在文學家中，這使他在詩歌方面造詣很高，被後人稱為“詩聖”。
人們常說，父母對孩子的愛是深遠的。為了營造良好的家風，我們應該以身作則，與時俱進。
最近孩子總是跟大人學臟話，其他孩子來家裏做客也不說“再見，歡迎下次再來”。自我反省，教育孩子的第壹步是培養孩子的教養和風度。
對於孩子來說，模仿大人的言行。要給家長正確的引導，規範家長的言行，讓孩子知道什麽是對，什麽是錯。
有句老話叫“活到老，學到老”。作為父母，要為孩子樹立榜樣，不斷學習和反思成長中的父母，為孩子樹立好榜樣。
良好的家風需要父母精心營造，這將是孩子壹生的財富。
齊二期2998字28天(2)