雖然我從小就讀過並背過很多古詩,但看了杜甫傳記後發現我對詩人知之甚少。在詩人中,我相當蘇麗珂東坡。
但是,每個詩人都值得壹讀。比如杜甫,就是我們普通人的壹個。他很真實,貼近我們的生活。馮至的《杜甫傳》讓我認識了杜甫,了解了杜甫的生平。
關於杜甫,很多人都熟悉他的名字,卻很少有人了解他的生平。我們只知道他的愛國情懷,卻從來不知道他有時候也很輕浮。
杜甫出生時,恰逢唐玄宗在位,開元事件不斷。可惜他年紀輕輕就失去了母親,只能在姑姑家長大,但卻很受姑姑寵愛。
人們提到開元時代的劍舞,就必須提到公孫,他幾乎與劍密不可分,就像張旭誌在當時的草書裏,吳道子在當時的壁畫裏壹樣。717年(開元五年),杜甫隨家人住在鹽城,得到了壹個觀看這位名家舞劍的機會。
杜甫此時也被當地前輩引用,經常出入精通音律的齊王範麗和玄宗寵臣崔帝的住所。他從他們那裏得到了機會,壹遍又壹遍地聽到了世界聞名的李龜年的歌曲。可以說,他在洛陽成長的過程中,學到了很多東西,也開闊了眼界。
他生長在洛陽的珙縣,在太原的盛世裏感受到了無所不包。在這種氛圍中,他早年學詩,除了接受祖父杜的詩法外,還有濃厚的家庭氛圍。他讀了很多書,寫作如神。在洛陽的圈子裏,他的詩名流傳開來,贏得了很多名人的欣賞。
古人都說“讀萬卷書,行萬裏路”是對的。杜甫青年時代經歷了10年的漫遊。在漫長的求學路上,我不僅增長了見識,還結交了名人。江南有杜甫的親戚做官。江南富庶,南朝古都。這真是壹個學習的好地方。
除了江南,還有壹個地方是他父親當司馬的地方。在這齊趙之地,他有壹身好瑪麗服,於是馳騁獵奇。在這壹望無際的平原上,他留下了“齊趙放蕩,秋馬蠻狂”的笑話。30歲的杜甫結束了十年的漫遊期。在他的壹生中,他有壹個快樂的童年和青春期。
才在經歷了許多美麗雄偉的山川之後,親身感受了江南和山東的文化,最後寫出了《望嶽》這樣的詩句。“泰山多麽雄偉壯觀啊!壹望無際的綠色橫跨齊魯兩地..
神奇的自然匯聚成千上萬的美麗,南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
彩雲lave?我的胸懷灑脫,鳥兒在我緊張的眼前來回飛翔..
設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。"
這首詩能夠感受到年輕人不畏艱難,敢於攀登的雄心壯誌,表現了他不屈不撓的性格和崇高的政治抱負。
但總有壹天政治權力會移交給中央委員會秘書李的。李是壹個有著蜜腹劍的陰謀家。奸臣玩弄政治,百姓承受征兵的巨大痛苦,百姓被納稅服役殘酷剝削。
在那個政風敗壞,邊疆敗落,民生漸衰,又有安史之亂的年代,他大部分時間都在流亡中度過。然而,隨著年齡的增長,各種疾病不斷糾纏著他,逐漸成為壹個殘疾老人,但他仍然關心著自己的祖國和世界。
就連英國BBC也悄悄發布了壹部新紀錄片《杜甫:中國最偉大的詩人》,向英國觀眾展示中國的歷史和文化。
杜甫出身於上流社會的官宦家庭,是個不折不扣的“太子黨”。環遊世界,幾年後,富家子弟環遊世界,盡情釋放。然而戰爭爆發後,杜甫家境壹落千丈,急轉直下,於是開始了漂泊的生活。
國家動亂,人民就會流離失所。雖然才華橫溢,但也嘗盡了世間的壹切辛酸。有人說:“他的詩被稱為‘詩史’,是因為其中有國家和人民,有對世界和現狀的思考和悲嘆,也有對社會底層的關心和憐憫。”
杜甫親身感受到人間疾苦,人們更喜歡能理解他們的人,這使得他的詩流傳至今。“茅屋被秋風吹破”,住在茅草屋裏,風吹破了房子,大雨也跟著下,但還是懷著大愛,希望人們能住在寬敞的房子裏,即使遇到風雨也不為所動,穩如泰山。
這種悲憫世界的情懷,成了代代相傳的名篇。杜甫詩歌中蘊含的誌氣,思想情感的魅力,至今仍有很深的感染力。它可以超越種族和文化差異,成為這個時代的熱門IP。
通讀杜甫的壹生,不禁感嘆:松下幸之助“人活著就要有遠大的理想和遠大的抱負。”
小時候有人問我:“妳長大後想做什麽?”我曾經回答:“我想當老師。”很多年過去了,我成了壹名幼兒園老師。小時候,我們都被父母或老師教育要有遠大誌向。
人如果有遠大的誌向,就會為之努力,但是有很多大人或者小孩只是說說而已,根本不把它當回事。
很多人沒有遠大誌向,只是為了考上大學,有壹份穩定的工作維持生計。但是當我們沒有目標的時候,整個人就容易懈怠,生活不再自律和積極。我們過著渾渾噩噩的生活,時間在安逸中從指縫間流過。當我們清醒過來的時候,我們發現我們忽略了大部分的生活。
當妳有遠大誌向的時候,妳會把時間花在有意義的事情上,妳不會輕易被外在的欲望所迷惑,也不會被暫時的困難所嚇倒,就像爬山壹樣,因為在爬山的過程中妳總能克服困難,排除壹切幹擾到達頂峰。有堅強的意誌和勇氣。
尤其是教育孩子,作為父母,真的要引導和幫助孩子,樹立適合自己的遠大誌向。這比花多少錢上輔導班更重要。
比起孩子學了多少古詩詞,讓孩子學會如何認人,樹立正確的觀念和心態,遠比在博文裏死記硬背重要。記得看過有“天賦魔術師”之稱的蔡嘯在《後期育兒》中提到,孩子要從小立誌。
蘇軾:古代取得偉大成就的人,不僅是傑出的人才,而且是有決心堅持不懈的人。因為這種教育理念,蔡曉的後期子女都很優秀,包括賓夕法尼亞大學最年輕的終身教授,哈佛大學生物統計系歷史上最年輕的副教授。
“從小立誌”其實就是從小培養孩子的胸懷、氣度和勇氣,以及崇高的價值觀。所謂“誌氣”,是壹個人的胸懷、氣度、勇氣和價值觀的總和,是衡量壹個人偉大還是平庸的標準,是壹個人綜合素質中最重要的方面。大多數父母必須重視孩子的堅定教育。
關於家風,中世紀,從漢魏到隋唐五代,是中國古代家風建設的重要時期,非常重視家風和家學。
杜甫《宗武生日》壹詩,是教宗武作詩的重要詩篇,體現了杜甫的文學傳承:少年何時會,高俅今日生。從杜毅開始,它就壹直伴隨著這個古老的名字。詩歌是我的家事,人們代代相傳。熟悉精文選,但不要找花花綠綠的衣服。宴會開始時,妳不能側身而坐。流動的雲朵被分割成碎片,它們涓涓而下。
“詩是我家的事”,杜甫家是文學世家,祖父杜沈燕是初唐“文章四友”中的大詩人。杜沈燕最擅長五律詩,這也對杜甫有很大影響。
家庭文化的熏陶是孩子成長的最好環境。在中國古代,家族傳承很容易出現。比如“歷史上被稱為‘三曹’的曹操及其子曹丕、曹植,都是著名的文學家;東晉的王羲之和王獻之都以書法聞名。
家風家學的傳承是壹個家庭的根本。父母是孩子最好的老師,好的家庭是孩子成長的最好環境。
心理學家薩提亞說:“壹個人與其出身的家庭有著千絲萬縷的聯系,父母相處的模式就是他們學習的模式。”
註意言行,也要註意環境引導。這種家風精心澆灌的種子不會讓人失望。杜甫生活在文學家中,這使他在詩歌方面造詣很高,被後人稱為“詩聖”。
人們常說,父母對孩子的愛是深遠的。為了營造良好的家風,我們應該以身作則,與時俱進。
最近孩子總是跟大人學臟話,其他孩子來家裏做客也不說“再見,歡迎下次再來”。自我反省,教育孩子的第壹步是培養孩子的教養和風度。
對於孩子來說,模仿大人的言行。要給家長正確的引導,規範家長的言行,讓孩子知道什麽是對,什麽是錯。
有句老話叫“活到老,學到老”。作為父母,要為孩子樹立榜樣,不斷學習和反思成長中的父母,為孩子樹立好榜樣。
良好的家風需要父母精心營造,這將是孩子壹生的財富。
齊二期2998字28天(2)