每個人都有可以學習的榜樣。有些人的榜樣是偉大的作家和詩人，有些人是偉大的科學家和明星。以下是我分享的榜樣力量主題的優秀作文。歡迎閱讀。
榜樣的力量主題優秀作文1遠大的理想讓妳無所適從，榜樣能讓妳對未來充滿信心。以人為鏡，可以激勵自己。學習壹個能激發我們人生潛能的成功模式，遠比壹次發財的機會更有價值——它能增加我們無限的信心和力量，升華我們的成長境界。
古希臘的父母不滿意孩子白天上課幾個小時，所以他們試圖讓孩子和老師住幾年。他們認為和老師壹起生活的經歷是更好的學校。
壹個名人曾經說過:“青少年至少應該認識壹個世俗的老人，請他做顧問。”還有人說:“如果非要我說壹些對年輕人有利的話，那我就要求他們永遠和比他們優秀的人壹起行動。這在學習或追求成功方面是最有益的。”
我們生活中的大多數朋友都是偶然結識的。我們要麽住得離他們很近，去了解他們，要麽以意想不到的方式去了解他們。交朋友是偶然的，但是朋友對個人的進步影響很大，所以交朋友要慎重考慮再做決定。
很多人總是願意和比自己差的人交往，因為這樣可以獲得壹種優越感。這確實是對自己的安慰，但很明顯，永遠不如自己的人是學不到什麽有價值的東西的。而交比自己優秀的朋友，可以讓我們成長的更快更成熟。
認識人並沒有妳平時想的那麽難，即使妳想和地位更高的人交朋友。
青年男女可以更直白地表達對英雄的敬仰。但是年紀大了，我覺得應該把這種心思藏起來。但掩飾崇拜英雄的意圖有失偏頗，親近崇拜的人才是上策。這樣不僅能讓對方開心，還能鼓勵妳，增加妳的勇氣。
榜樣的力量主題優秀作文2我身邊有很多榜樣，其中我最崇拜的就是我的同學張開元。
張開元樂於助人。有壹次班上壹個同學生病了，老師剛上了半節課，他“哇”的壹聲吐了壹地。同學們都帶著厭惡的表情看著嘔吐物，壹臉的厭惡，好像看到了瘟疫壹樣，紛紛避開，遠離。王捂住鼻子，飛快地向門口跑去。李同學皺著眉頭，壹個勁兒地抱怨:“劉同學真惡心。他沒上廁所，在教室裏吐了。”張開元就不壹樣了，但他馬上跑到衛生角落，找出了掃帚和簸箕，回到劉同學的書桌前，慢慢地挪動著書桌，貓著腰壹點壹點地掃著嘔吐物。王老師喊道，“張開元，妳在幹什麽？妳不是太臟了嗎？”張開元頭也沒擡:“總得有人收拾！”見他不怕臟不怕累，同學們也上前幫忙。
張開元有孝心。有壹次，媽媽給我和我的好朋友買了壹份薯條。除了張開元剩下壹半薯片，大家都吃光了。大家都很驚訝，問他:“妳為什麽留下半袋薯條？”全吃了，時間長了就不新鮮了。”張開元平靜地對大家說，“這是我留給媽媽的，這是我留給媽媽的。“張開元的孝心感動了我們所有人，沒吃完的同學也把剩下的薯條裝袋帶回家給爸爸媽媽吃。
張開元也懂得謙讓。有壹次，我、郭和張開元壹起打球。本來張開元想先跟我們壹個人打，可是郭和我都不想最後打，妳們壹個個跟我吵起來。他們兩個像公牛壹樣擠在乒乓球案的壹邊，誰也不讓誰。張開元看我們吵得不可開交，說:“妳們兩個別吵了。我退出，妳先打。”於是我們“如願以償”，避免了壹場“戰爭”。像張開元這樣的人，心胸開闊，容易相處，但是回頭看看他們非常沒有紳士風度的行為，真的很丟人。
妳覺得張開元應該是我們的榜樣嗎？
榜樣的力量主題優秀作文3什麽是榜樣？例子是壹個講臺，讓壹架成功的飛機降落在人生的道路上；榜樣是壹座燈塔，指引那些迷失了成功之路的人；榜樣是指南針，指引我們前進的方向，引領我們走向成功。讓我們以此為榜樣，我們將所向披靡，所向披靡！
“學貴得師，得友亦貴。”校園裏經常發生這種事情，我們5班不包括在內。郭的書法很好，他的作業很正確。老師們經常表揚他，把他當成我們的榜樣和小老師。很快，我們班壹些同學的書法和學習成績大幅度提高。老師看到我們進步明顯，選了幾個榜樣，特別是在黃若菡榜樣的帶領下，我們班同學掀起了抄字帖的風。期末考試，我們班的試卷得到了全校老師的表揚。
莎士比亞說:“書籍是人類進步的階梯。”我們班於瑞琪就是這種情況。他把讀書視為課余生活的“牛奶”。同學們下課在玩的時候，他在看書，有時候在座位上看得入迷；有時他在樹蔭下津津有味地看著它；有時他在長長的走廊裏開懷大笑。他經常分享他在書中看到的經典故事、稀奇古怪的事情和壹些激動人心的傳說。在他的潛移默化下，同學們也帶了書來讀，三五成群。妳看了我的書，我借了妳的。在我們班，看書的隊伍越來越大。我們下課的時候，沒有吵鬧，但不時傳來壹陣開心的笑聲。後來我們班被評為“書香班”。
榜樣是壹艘船，讓我帶著希望揚帆遠航。例，這兩個字與年齡、體態的高矮胖瘦、事跡是否為人所知無關。重要的是妳能從中學到很多東西，我們班也不例外。
榜樣的力量主題優秀作文4陽光普照大地，鳥兒在枝頭哼著緊張的歌，空氣中彌漫著緊張的氣氛。上課鈴聲讓同學們產生了上課鈴聲恐懼癥，因為今天要進行800米跑測試。
同學們正在比平時認真120倍的做熱身運動。老師說:如果妳做了發言前的熱身運動，妳跑完步後會累得幾乎沒有力氣說話了！同學們都提到了12的精神，全身心投入，怕晚了考不完。就像老師說的，連說話的力氣都快沒了！
當哨聲響起時，學生們像失去控制的野馬壹樣沖了出來。有些學生故意讓跑得快的人領先，壹天下來，他們累了。如果我們加快速度，我們就會領先！但誰能想到會有這樣的精力去想，只要跑完全程就很不錯了。
接下來，輪到我跑了。準備，跑，“嘣”！我在計算，但我沒有跑到第壹名。
跑了壹半，我氣喘籲籲，頭上的汗不停地往下掉。我的心跳得像壹只活潑的小鹿，活蹦亂跳。
這時，我想起了不久前看的《老人與海》這本書。在書中，老漁夫聖地亞哥在海裏與巨大的馬林魚搏鬥了三天三夜。我仿佛看見他蹣跚不吃不喝卻依然站在船頭；我仿佛聽到他在不斷地鼓勵自己:抓住妳的手，站穩妳的腿，不要暈，幫幫我；似乎感受到了他發自內心的吶喊:壹個人不是為失敗而生的！
想到這裏，我再次振作精神，跑完了全程。
弟弟還在寧夏的時候，我多次讓我媽把他接過來。我媽總說他會來的，我壹定是個好榜樣。我不假思索，欣然同意。
這壹次，哥哥終於來了。我太高興了，不知道如何表達我對哥哥的愛。我把所有好吃的，好玩的都帶給他，擠時間陪他玩，想辦法逗他笑...我完全忘記了我之前說過的要成為榜樣的話，直到有壹件事提醒了我。
有壹次，肚子很痛。去告訴我媽媽。我媽媽正在和我弟弟玩。他看到我捂著肚子彎腰，就偷偷笑我。還沒等我反應過來，就聽見他喊了壹聲:“媽，我肚子疼。”媽媽趕緊幫他揉肚子。我想:不會這麽巧吧？突然，他的笑容又出現在我的腦海裏。我有點困惑。我弟弟是在模仿我嗎？為了證明我的想法，我又假裝抱著頭，說是頭暈。果然，他也摸著頭說:“頭暈，頭暈……”又摸了摸臉，說臉麻了。他還說:“臉麻了，臉麻了。”我笑著說:“寶貝，妳跟我學。”我看見他逃跑了。
哈哈，事情果然如我所料。我有點驕傲。正當我沈浸在成功解決這個“案子”的喜悅中時，我突然意識到另壹點:如果我還像以前壹樣調皮，做那些危險的動作，他不會學我做那些危險的動作嗎？想想就覺得很可怕。還好，還好，發現的及時！這時，我媽的話又回到了我的腦海裏:哥哥來了，妳壹定要做好榜樣！
現在，我才真正明白什麽是“榜樣”。自從我成為榜樣後，我的行為就安靜了。為了教好弟弟，給他樹立壹個好榜樣，讓他成為壹個好孩子，我再也不是以前那個調皮的男孩了。
範例的力量主題優秀作文6範例，這個詞對我們來說並不陌生。每個人都有自己的榜樣，我的榜樣不是那些偉大的名人或者壹些著名的作家。她只是我的壹個普通同學——李明。雖然她的名字很奇怪，但是她身上有我很佩服的力量——堅持不懈，鍥而不舍。
她非常熱愛音樂，最喜歡的樂器是鋼琴。只要音樂老師教過她的歌，她都會認真練習。她家裏沒有鋼琴。她壹有時間就去琴行練琴，壹彈就是四五個小時。後來她搬家了，不能去琴行了，這讓她失落了很久。她每次來我家玩，都會在我的電鋼琴上彈幾首看她陶醉在音樂中，我更愛音樂。
她也學過跆拳道。每次看到她韌帶拉傷，我都會心疼的對她說:“別學了，每次都疼。”她搖搖頭，笑著對我說:“只要妳有耐心，妳就會成功。”雖然壹路上會有坎坷，但她選擇堅強勇敢面對壹切。每年她去參加比賽，總是能取得優異的成績，但是多少汗水和淚水給她帶來了成功！
她還學習了書法、拉丁舞和美術。壹切都學得很好。真佩服她這麽小就有這麽壹手！
想想她學習的毅力，再看看自己。我想學古箏，但是學的時間不長，也不想再學了。靜靜躺在我房間壹角的古箏上落了壹層厚厚的灰塵。和她比起來，我真的很慚愧！
正如約翰遜所說:榜樣有很好的感染力。我的同學李明告訴我，無論我做什麽，我必須堅持不懈，有耐心和毅力才能成功。我要向她學習，她是我的好榜樣！
榜樣的力量主題優秀作文7榜樣是人們為人處事的榜樣和規範。這是值得模仿和學習的。好的榜樣可以壹石激起千層浪！小面積播種容易大面積豐收。榜樣之所以能成為別人學習的對象，是因為它給出了某個方面。壹個行業的行為準則。也就是說，告訴人家妳走了他說妳經歷過的路，就相當於找到了壹把通往天堂的鑰匙。但榜樣首先要避免排除壹些先天因素。比如說。東施效顰。邯鄲學步。
看到這些故事真是不可思議。但我們捫心自問，現實生活中真的沒有這樣的例子。這個世界。奇跡無處不在。這樣的故事不是古人編的！無風不起浪。如果存在，就要正面面對。現在用的是叫人找個人坐標。做適合自己的事。瞎了。盲從的效果終究是零。榜樣不是實際引導妳去做的步驟，而是可以借鑒的經驗，引導妳以什麽樣的狀態和精神去努力。當然，根據自己的情況和別人做同樣的事情。
比如向榜樣學習。無論做什麽，無疑都會模仿別人，努力。刻苦研究的學習態度。今天的壹些大人物。在領軍人物面前很多學習就是人文交流之類的。妳可能從事的職業和別人很不壹樣。但最終目的是壹樣的。我們只能做壹部分榜樣。留壹部分給我用。為我服務。拿了又放棄，很正常。千萬不要壹概而論。完全肯定或完全否定。物極必反。不，太晚了。強和弱其實是壹個意思。其實找壹個適合自己的崗位是很有必要的！
榜樣的力量主題優秀作文8每天看著新聞上全國確診病例和疑似病例快速增加，心裏也是緊張不安。壹方面，我害怕自己被病毒感染，另壹方面，我想如果我是壹名醫生，我就能殺死病毒，給人治病。
我姑姑是山西醫科大學第二醫院重癥監護室的醫生。2020年2月3日夜，她接到醫院緊急通知，與其他幾名醫生護士組成醫療隊，代表山西醫科大學第二醫院支援太原市第四人民醫院救治新冠肺炎感染者。太原市第四人民醫院是太原市新冠肺炎的定點醫院，也是山西省新冠肺炎危重病人的統壹醫院。感染的風險很大，但她什麽也沒說，只是簡單的收拾了壹下，簡單的跟家人交代了幾句，馬上去醫院做出發前的各種準備和訓練。
我記得我阿姨曾經跟我說過，她高考報考的時候，第壹、第二、第三選擇的都是醫學院。她說，那壹刻她做出了人生的第壹個選擇，也就是從那壹刻開始，她立誌要做壹名救死扶傷的醫生。
救死扶傷是白衣天使的責任。在國內，病人最需要她的時候，她選擇了逆行，克服種種困難，奮鬥在第壹線。
在和平年代，醫護人員是人們心目中的白衣天使。當災難來臨時，他們會毫不猶豫地選擇戰鬥。面對危及生命的疫情，他們沒有絲毫退縮，用行動踐行著“救死扶傷是醫生的責任，救死扶傷是醫生的誓言。”
將來，我也想成為壹名醫生。阿姨是我的榜樣，面對疫情選擇逆行的醫護人員是我的榜樣。他們給了我無窮的力量，鼓勵我努力學習，長大後實現自己的夢想！
榜樣的力量主題優秀作文9我心中的光就是榜樣的力量。它像壹座燈塔，指引著我前進的方向；它像陽光，給我家壹樣的溫暖；它像雨，澆灌著我的心。
在我的小學時代，我作為榜樣尊敬的人是我們班的中隊長。她是老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子，讓我羨慕嫉妒恨爭強好勝。為什麽她不是我？我不服氣，就把她列入了我的黑名單。
後來在和她接觸的過程中，我發現她“好學生”“好孩子”的稱號名副其實。她熱愛她的祖國，她的同學，她的學習和工作...就這樣，她成了我心中的榜樣，心中的光芒激勵著我，指引著我走向進步和成功。
我有壹些小毛病:懶惰，拖延，註意力不集中等等。在我以為自己沒救了的時候，心中的光芒改變了我，讓我成為了壹個全新的自己。
那天下午放學後，我像兔子壹樣跑回家，拿著遙控器躺在沙發上無拘無束地看電視。時光飛逝。直到晚上，我才依依不舍地走到書桌前，拿起筆做作業。壹會兒玩手機，壹會兒玩筆，壹會兒看窗外的風景，壹會兒發呆做白日夢。我的日記掉到了地上。拿起來無意中看到自己的壹句話:“向中隊長學習，加油！”我想了想，經過激烈的思想鬥爭，重拾信心，在顯眼的地方寫下了“向中隊長學習”。這就像壹個警鐘，時刻提醒著我。
現在，我經常被評為“三好學生”，“班星”等等。這是榜樣的力量，也是我自己的努力。我心中的光伴隨著我前進和成長！
榜樣的力量主題優秀作文10我的榜樣不是辛勤工作、碩果累累的科研人員，也不是為全球科技發展做出巨大貢獻的科學家，更不是舞臺上引人註目的明星。我的榜樣是“她”。對我來說，我們似乎很近，但又很遠。
她既勤奮又能幹。很多時候，她總是在我面前跑來跑去。妳能想象壹個四十多歲的女人背著二十個重約十公斤的紙箱步行到三樓嗎？我親眼看到這個事實，覺得不可思議。我也試過帶著它。紙箱剛放在肩膀上，看起來會把我的肩膀壓斷。它讓我痛得咧著嘴笑。然而，她和大力水手壹樣，把我認為不可能的事情變成了現實。
她註重細節。她會因為杯子位置不對給我打電話，詳細給我解釋怎麽做才正確；會因為勺子朝向不對而認真糾正我的做法；還會因為某個物體的某個部分沒有安裝而被拆卸重新組裝。
她聰明又無所不能。她告訴我，小時候學習成績壹直在班裏名列前茅，從未跌出前三。多年來，她在許多行業工作過。據我所知，她做過國內策劃、翻譯、導遊、老師等工作。她愛好廣泛，致力於成功，是我生活和學習的榜樣。在我們家吃完飯，總能聽到她標準的美式英語朗讀聲。我讀完英語也不閑著，總在找機會學點東西。“時間就像海綿裏的水。只要擠，總會有的。”她完美的印證了這句話。
她頑強不屈。壹個帶著兩個孩子的女人，生活在Xi安這個大城市，靠著自己的努力支撐著，無論生活有多艱難，她總是樂觀的面對生活。也許她沒有像其他父母壹樣看著我長大，但她教會了我如何獨立，“做自己的事”，“這些是妳應該做的，我不能對妳的人生負責”；她教會我冷靜處理事情，“事情發生時不要慌，越慌事情越糟糕”；她教我要理性的看待事情，“太高興就會栽跟頭”，“考壹次好不要沾沾自喜，妳還有更大的提升空間”等等。
這個人是我媽媽。她曾經是爺爺奶奶手裏的公主，現在卻為我們建立了壹個家，像超人壹樣。像詩人壹樣，書寫我們生命中感人的篇章。
她是我的榜樣，我想成為像她壹樣的超人和詩人。