第壹段(從頭至尾)...壹個高挑曼妙的身影從窗口快速閃過》)大約是鐵路沿線的大戈壁和白楊樹。
第二段(從“壹個乘客在看……”到“……孩子們還聽不懂”)，父親和孩子們在談論楊樹。
第三段(從他們只知道父親在新疆工作的時候……到最後)寫的是孩子們會像父親壹樣紮根邊疆。
擴展數據:
壹、主要內容
這篇文章是中國現代作家袁鷹在20世紀60年代初寫的。當時大批內地青年響應黨的號召，到新疆開發西北，打拼。作者通過對白楊的歌頌，歌頌了這些紮根邊疆、建設邊疆的建設者，歌頌了他們無論條件多麽艱苦，都像白楊壹樣堅強、不軟弱、不動搖的高尚品格。
這篇文章講的是壹個父親和兩個孩子在去新疆的火車上，看著窗外高大挺拔的山楊，展開了壹場討論。在討論中，兩個孩子了解到白楊壹直都是這麽直的。哪裏需要它，它就在哪裏生根發芽，長出粗壯的枝條。
二。作者簡介
袁英，原名田福春，參加工作後改名為田。出生於江蘇淮安，1924。當代著名作家、詩人、兒童作家、散文家。出生在壹個破碎的地主家庭。1943考入之江大學教育系，參與《沈心》、《新生代》、《聯盛》等報刊的編輯工作。
1945加入中國* * *產黨，被分配到學運、文藝、宣傳部門工作，長期在壹家報社做記者、編輯。65438-0954加入中國作家協會。歷任《世界晨報》、《聯合晚報》副刊編輯。
建國後，任解放日報文教組組長，人民日報社文藝部副主任、主任，《散文世界》主編。在過去的40年裏，他寫了大量的散文、詩歌、報告文學和兒童文學。
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