——樂府詩
花園裏的樹木郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下升起。
春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。w
河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？
少壯不努力，老大徒傷悲。
【古詩現代翻譯】
花園裏的向日葵茂盛，
晶瑩的朝露在陽光下升起。
春天讓大地充滿希望，
萬物欣欣向榮。
常常害怕寒冷的秋天來臨，
樹葉黃了，草枯萎了。w
數百條河流向東奔流入海，
我什麽時候能回西方？
如果青少年不及時努力，
老了只能後悔壹輩子。w
【閱讀鑒賞】
這是壹首融合了場景、哲理和對人生理解的詩。通過描寫季節的交替和生物的盛衰，感嘆時光如流水般壹去不復返，進而奉勸人們要利用壯年的寶貴歲月去上進，去努力奮鬥，千萬不要因為虛度年華而到頭來老了後悔莫及。尤其是最後兩句，不僅點出了全詩的主題，也激勵了壹代又壹代的少年。w
這首詩用了壹系列的比喻來說明我們要珍惜時間，盡快努力。這首詩的前四句給我們描繪了壹幅美麗的春景。花園裏綠色的向日葵上有露珠。日出之後，露水曬幹了，向日葵沐浴在陽光裏。世間萬物都受到春天大自然雨露的眷顧，煥發出無與倫比的光彩。第五句和第六句，從反面寫自然，即從繁榮到衰落，從成長到消亡，從年輕到年老。當秋天來臨時，它們會失去明亮的光澤，變黃褪色。凡事都有起有落，人也有從青春期到老年的過程，但植物可以壹直走下去，人的時間卻回不去了。詩人在此插入第七、八句，用百川入海壹去不復返的比喻，委婉地表達了正面的道理。這樣既加深了要講的道理，又增強了說服人的力量。從技術上看是“準備好了”，從觀念上看是“簡單”體現“深入”。最後歸結為九句或者十二句。年輕時不珍惜時間，不努力，老了只會徒傷悲！
全詩從《綠葵花》出發，聯想四季的變化，比喻江河，得出要抓緊時間努力的結論，其比喻手法顯而易見。這首詩認為生命從眼前的青春美景中轉瞬即逝，鼓勵年輕人珍惜時間，作出警示，催人奮進。w
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“樂府”是古代掌管音樂的官職，秦、西漢皇帝都有“樂府令”。樂府的規模很大，它的職能是管理宮廷音樂和采納民間歌曲和音樂。魏晉以後，凡是漢代樂府機關采唱的詩歌，都稱為樂府詩。韓樂府創作的基本原則是“感悲喜，由物而起”。多采用賦、比、興、互文、反復唱和等裝飾手法，用鋪展、對比、對照等技巧表達情感。這首《長歌行》就代表了這個特點。漢代流傳下來的絕大多數樂府詩，都已收入宋人郭茂謙編纂的樂府詩中。