馬來自田野，來自神話，來自競賽。當它矯健的身姿跨過千年沖向我們時，我知道馬是人類沈默的朋友。
我喜歡在家鄉的田間道路上奔馳的馬車。他們身材勻稱，肌肉發達，步態優雅，鬃毛油光發亮。它們非常溫順，它們的主人經常只用幾個簡單的密碼就讓它們知道應該做什麽。
他們很少錯誤地執行主人的命令。它們像機器壹樣精確地前進、停止、後退、轉彎和爬坡。
它們脾氣很好，我想它們壹定深深感激主人對它們的好，所以它們盡力為主人工作，並且總是保質保量。他們很少傷害人，很少耍倔脾氣，總是默默勤奮的工作。無論年輕還是年老，他們總是風雨兼程，為自己的勇敢承擔責任。
他們就像腳下的黃土地壹樣簡單，拉著車，磨著地，犁著地，已經是主人家庭的壹員了。它們總是沈默，只聽到踢腿的蹄聲，清脆的脖頸聲，吃飽或用力時歡快而高亢的嘶鳴聲。
我喜歡《西遊記》裏忠誠的白。我喜歡那件壹塵不染又瀟灑的素裝，我喜歡小白龍傳奇的人生經歷。
對善良英俊的小白龍總有些憐惜:唉，可惜它從龍王的兒子變成了別人的坐騎；有時候我會為他慶幸:幸好觀音菩薩心慈手軟，沒有殺他，而是把他變成了壹匹馬，賦予了他保護唐僧佛經的使命，終於讓小白龍的忠誠沒有泯滅。可愛的白和師徒壹起，迎難而上，努力工作。
沖在最前面的不是英雄，永遠是那個背著最重的擔子，走得最累的無名奉獻者。他總是沈默，不張揚，爭功，抱怨。
當困難不可克服時，它能站起來。孫悟空壹氣之下走了，好心勸八戒去找師兄。唐僧入獄後，化身為舞劍女，英勇機智地與敵人展開了殊死搏鬥。
無聲白，妳是唐僧師徒的好助手，是西行路上的好心使者。忠誠在妳身上。
我喜歡盛裝舞步中優雅高貴的馬匹。“盛裝舞步”已被列為奧運會正式比賽項目。可見，在最莊嚴神聖的奧運會上，人類也需要壹個最可愛的動物朋友與我們分享。
所以，我選擇了馬。騎馬是君子，高貴的氣質和高貴的衣著、高貴的動作造就了極致的風度。
同臺表演的馬呢？他們也身著盛裝，看起來光彩照人，奢華無比。高難度的動作，優美的舞步，不言而喻的默契，讓人心中生出了無數的贊嘆:這兩位選手真是壹對“黃金搭檔”！那壹刻，我們得到的不僅僅是感官的享受，更是心靈的震撼，源於人與動物的極度和諧。
如今，我們的生活中再也看不到隨處可見的馬，但在新的世紀，我們是否應該發揚龍馬精神，成為在陽光下奔跑的千裏馬？作文:馬和馬不能像袋鼠壹樣跳；不能像鳥壹樣滑翔；不能像熊壹樣爬樹；不像蛇。它沒有尖牙利爪，視野清晰，翅膀矯健，鱗片堅硬。
每個人都有自己完美的動物，也就是自己喜歡的動物，而在我眼裏，馬並不完美卻很美。個人認為世界上沒有十全十美的東西，包括人類。
凡事都有瑕疵，俗話說:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這句話足以證明世界上的壹切都不是完美的，包括那些我曾經認為完美的動物——馬。
馬不會像袋鼠壹樣跳躍；不能像鳥壹樣滑翔；不能像熊壹樣爬樹；不像蛇。它沒有尖牙利爪，視野清晰，翅膀矯健，鱗片堅硬。
但沒有這些條件，野馬依然成為了草原上的王者。因為馬不會為了食物而互相爭鬥，它們團結友好，從不打內戰。
她們美麗是因為她們賢惠，她們善良是因為她們樂於助人。妳看過《飛天白馬》嗎？飛飛很忠誠，愛恨分明，從不向對手屈服。
我們國家只剩下50匹野馬。我希望妳能照顧好它們，不要傷害它們，因為它們從來都不想傷害其他動物，除非先被激怒——但最多只是把入侵者趕走或者踩死，很少有動物被馬踩死。馬也會為了群體犧牲自己，這是它們高貴的美德之壹。當馬群被肉食者追趕得有些疲憊時，其中壹匹老馬就會停下來，成為掠食者的食物，犧牲自己，從而延長馬群逃跑的時間。
在馬群中，不同等級的馬會得到不同的照顧，小馬受到的保護最嚴密，往往在馬群中間，其次是母馬。年輕強壯的公馬和母馬將承擔起保護小馬的工作。
最倒黴、最脆弱、最沒人照顧的老馬站在最外層，承擔著隨時犧牲自己、保護其他馬匹的工作；男領隊會在頂前帶隊，女領隊休息後查看敵情。如果有強敵，他會尖叫，跑得更快。同時，壹匹老馬會留下來作為誘餌來誘捕捕食者。為馬匹逃跑爭取時間。
馬的意誌很堅定，不會因為壹個小小的意外而放棄自己的目標。小馬王肯定是很少見到的。雖然只是壹部動畫，卻描述了壹個真實的故事。小馬王被人類帶走後，堅持可以回家。
最終，小馬王真的回到了大草原和家鄉的懷抱，帶回了壹匹美麗溫柔的小母馬。雖然在此期間，王歷盡千辛萬苦，甚至壹度臨危不懼，拯救了數百匹戰馬。
但是太強的意誌對馬本身是有害的，有些馬想在那裏吃草；壹些馬要去小溪邊喝水。就這樣，壹個。
2.以個性創新為主題，寫壹篇900字的作文。人格是浩瀚深邃的大海。
人格是壹座多山起伏的山峰。
人格是悠揚的駝鈴。
人格是妳把壹塊小石頭扔進平靜的湖中時的驚訝和驚喜。
如果妳只驚訝於石頭打破了湖水的平靜之美，而不驚訝於石頭撞擊出的漣漪，那妳怎麽會有個性呢？總是試圖讓內向的人活潑，開朗的人冷靜，等等，那麽“個性”的張揚在哪裏？
改變人的性格，就像把雕刻精美的玉塔打磨成沒有棱角的玩物。
韓寒的性格可以算是張揚！妳要改造他嗎？轉化成壹個只知道學習沒有個性的學生，這才是真正的人才嗎？沒有韓寒獨特的個性，怎麽能看到《三重門》、《零下壹度》等有個性的優秀作品？如果沒有個性的張揚，妳知道松江二中還有壹個叫韓寒的男生嗎？
李白的“既然上天給了人才，就讓它就業吧！，旋壹千銀子，全回來！”是個性的張揚；李清照的“生是英雄，死是英雄”是人格的張揚；蘇軾《不歸河》的豪情，是人格的張揚；李漁的《宛如壹江春水向東流》也是個性的張揚。如果李白變成了李清照，蘇軾變成了李煜，恐怕很多贊美文章就不會出現，文化寶庫也就黯然失色了。
性格的色彩是如此斑駁，我愛它的剛毅，也不排斥它的溫柔。性格口味如此多樣，我喜歡它的甜，也不討厭它的苦。喜歡評判和試圖改變別人性格的人，那妳自己的性格是什麽樣的？別人會覺得妳好管閑事，不是嗎？妳想改變別人的性格，那妳還有什麽不想改變的呢？
我不知道我是活潑開朗，還是冷靜沈默寡言，也許介於兩者之間吧！我認為我既開朗又冷靜；我想沈默寡言，不甘寂寞。這樣的話，也許別人會說那是假的，很深，真的很無奈！我只好用“走自己的路，讓別人去說”來搪塞。
當大海的波濤洶湧時，山峰的走向也是起伏不定的。為什麽人格要遵守所謂的束縛？
只有個性的色彩多樣，才能創造出多彩的世界；性格的顏色是多樣的，所以我知道妳我之間除了面部差異還有很多差異。
如果有壹天，妳走在繁華的鬧市，看到高聳入雲的建築，完全是壹個格局，妳會心疼嗎？壹千個人的感覺妳會難過嗎？如果別人板著臉或者笑，妳會嘆氣嗎？只有個性的張揚，才能體現多彩的社會。而那些試圖改變別人性格的人不是危言聳聽嗎？
所以我們需要個性的張揚，我們呼喚個性的張揚！
因為它有海的深度。
因為它有山峰的起伏。
因為它還有悠揚的駝鈴。
3.以“放飛中華魂”為主題，寫壹篇2000字左右的短文。每個人都有夢想，是每個人都向往的。沒有夢想的人的生活將是空虛的。但夢總是隨著思想的進步而變化。
當我開始有記憶的時候，我做了壹個夢。我希望我有錢。大人們問:“年輕人，這是壹個偉大的夢想。妳打算用錢做什麽？”“我要去買巧克力。”“如果妳有很多錢呢？”“我會買很多巧克力。”“如果妳有取之不盡的錢怎麽辦？”“我會買下制造巧克力的工廠。”誠然，小時候的我們天真無邪，有壹顆善良的童心，快樂和幸福是壹個不斷的運動。
小時候，我有壹個夢想。我希望我能變成壹只風箏，飄在藍天上，然後慢慢落下。那時候我喜歡和同伴在綠油油的草地上玩耍，經常追逐藍天白雲，逗得我笑聲陣陣，整天做著五顏六色的夢。
當我讀書時，我有壹個夢想。我希望有壹個籃球；當我拿著籃球的時候，我想要壹個足球。踢足球的時候，排球又成了我的追求。當另壹個夢想實現的時候，我相信夢想離我並不遙遠。只要我玩孩子氣，夢想就會實現。
慢慢步入小學、中學、高中...壓力越大，幻想越少。我只知道好好學習，失去那些快樂的音符。
當我懂事的時候，我有壹個夢想。我希望我每天沒有很多作業要做。玩的時間壹點壹點被剝奪，而我們40%的人被禁錮在教室裏，大量時間花在學習上。但是面對學習，還是壹種模糊的認識。
俗話說“糊塗難改”，對事物的認識也從封建主義發展到了資本主義。越大越覺得自己的觀點是對的。
當我開始往上走的時候，我做了壹個夢。我希望我能成為壹名優等生，獲得許多獎項。回到家，可以得到家人的表揚；在學校能得到老師的肯定；能在同學中脫穎而出；可以說是大家眼中公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現，這個夢想不是幼稚就能實現的。之後，我學會了奮鬥。
忙碌了壹天放學回家，聽聽音樂，吃吃飯，回學校，真的很悠閑。這樣的生活很單調，可能有時候會錯過很多朋友。有時候趕著上課的時候還是壹雙睡眼惺忪的眼睛。喜歡時尚的校服，很想去轉轉看看。周日的時間真的很短，孩子的脾氣真的很想犯錯。漸漸明白做人的艱辛和夢想真的很難。幸運的是，我會努力看到每個人都在為生活起早貪黑，從而把握住自己不再松散。
今天，我有壹個夢想，我能考上壹所喜歡的大學，最好是在北京。我為了夢想在高中這個黑漆漆的水缸裏尋找食物，每天掙紮著尋找食物充實自己，為美好的未來努力。
夢想就像壹顆種子，種在“心”的土壤裏。雖小，卻能生根開花。如果沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，寒冷而沒有生命。有了夢想，就有了追求，就有了努力的目標，有了夢想，就有了動力。它會推動人前進，也許在實現夢想的路上會遇到無數挫折，但這都沒關系。如果妳跌倒了，那就爬起來，為妳的夢想前進。畢竟未來是自己創造的。
4.以溫暖為主題寫壹篇作文，用愛溫暖世界。
愛情是世界上最需要的東西，也是最美好的東西。它像壹顆璀璨的明珠照亮世界，又像壹顆火紅的火球給世界帶來溫暖的祝福。它是所有幸福的象征。
帶著陽光的溫暖，在這壹天，我們新世紀學校的師生代表用豐厚的禮物為山區學校的孩子們送上了愛的祝福。
我們首先來到了紮西小學，它位於壹個非常偏僻的村子裏。周圍都是山，空氣很清新。學校不大，設施簡陋，但環境衛生保持得井井有條，地上很少看到垃圾。櫥窗裏有各種豐富的知識和信息，其中壹個是關於我們新世紀學校今天的參觀。我不能不佩服這個小山村的老師和學生。雖然他們的生活貧窮而艱難，但他們並沒有厭惡生活，對生活失去信心。他們還是那麽敬業，那麽努力。當學校的校長看到我們來了，他熱情地邀請我們到會議室喝茶，並陪我們參觀了校園。當我們走進壹個學生宿舍時，我們看到了許多床。房間不大，所以睡覺壹定很擠。床上，疊得整整齊齊的被子和平整的床單。看到這裏，我更加佩服同學們的勤奮！十分鐘後，我們來到多媒體教室，學校的學生拿著小板凳進來了。當他們看到我們時，他們都感到很好奇。這些學生很瘦，皮膚黝黑，穿著各式各樣的衣服。然後，我們學校的校長發言了，她提到“每個人都應該平等地學習，接受同樣良好的教育。”是的，我們都是炎黃子孫。當我們長大後，我們應該為祖國的發展做貢獻，我們應該在年輕時接受良好的教育。朱校長還把我們穿過的很多完好的衣服和三個嶄新的乒乓球臺捐給了他們學校。祝他們學校的學生德智體全面發展，長大後走出小山村，面向世界，面向未來，為祖國的發展做出卓越的貢獻！這不僅是校長的心願，也是小山村人民的心願，更是社會上人們的期待。
其實，只要每個人都獻出壹點愛，不只是這個學校，更多的窮人，都會感受到生活的美好和溫暖，世界也會更加豐富多彩。
5.以“美麗的涇陽，我能做什麽”為主題，寫壹篇500字的作文。我能怎麽做呢？
我的家鄉是涇陽，我家附近有壹條河。我家鄉的河很臟。
第二天，居民們說，不是那些孩子在河裏撒尿！壹些成年人扔垃圾進去，這就是為什麽這條河這麽臟！
又壹天過去了，我回想起以前的河水清澈見底。我回過神來，思考下壹步該怎麽辦。然後，我出去看到河裏有很多垃圾。我去調查河水的清澈程度，發現臟水就是從那裏流入的。
我被我們的河震驚了。這些黑色的垃圾水實際上包含了車間裏的壹些化學物質。
接下來，我將開始實施我的計劃。我會去附近的工地了解壹下。工人說，是老板讓我們把這些東西扔到河裏的嗎？我開始告訴工人不要把它們扔進去。工人們說我們無能為力。
我又去找老板，告訴他以後不要扔了。老板說:“不，我不這樣做。我的排泄物可以扔在哪裏？”但是，在我的勸說下，老板不得不聽我的！
在我的努力下，現在河裏有魚有蝦了！變得和以前壹樣清晰！每個人都應該學會愛護地球！不能讓地球變成沙漠！
6.以讓世界充滿愛為主題，寫壹篇不少於600字的作文。愛是純潔而溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛是壹盞無瑕的燈，永遠照亮我們的未來。給我們不屈不撓的動力，讓我們勇往直前。
朝陽出來，湖水給他穿衣；新月升起，群星陪伴著她；春天的花開放，靠綠葉支撐；鳥兒在歌唱，蟋蟀在彈鋼琴...世界上的壹切都在告訴我們愛的故事。
壹個小女孩走過壹片草地，看見壹只蝴蝶被荊棘刺傷。她小心翼翼地拔掉蝴蝶的刺，讓它再次飛翔。蝴蝶變成了仙女，對小女孩說:“請許個願，我會讓它實現的。”小女孩說:“我希望快樂。”於是仙女彎下腰，在女孩耳邊低語了幾句，然後就消失了。小女孩真的過著幸福的生活。仙女說了什麽？小女孩說:“仙女告訴我，我身邊的每個人都需要我的照顧。”
的確，關心是和風，關心是及時雨，關心充滿和諧，關心培養善良，關心體貼。關心能讓人快樂，關心能讓人幸福。只有用心編織，生活才會多姿多彩。
我們不是壹直生活在愛裏嗎？
有時候父母會批評我們，其實是對我們的愛。父母這樣做是為了我們好。因為我們是父母的掌上明珠。我們就像壹棵小樹，需要修剪、澆水、施肥才能茁壯成長。在課堂上，老師經常教導我們要關心別人，關心別人就是關心自己。因為愛是人與人之間的紐帶，只有到處傳播愛，生活才會變得更美好。愛也是完美的，它給了我們巨大的勇氣和信心，讓我們充滿信心，在人生的道路上暢通無阻。
被人關心是幸福，但關心別人更珍貴。韋唯的《愛的奉獻》打動了很多人的心。是的，愛是發自心底的呼喚，愛是生命的源泉，只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看妳有沒有找到，有沒有給別人找到。每個人都需要愛，讓世界充滿愛！
媽媽身體不舒服的時候，我們可以悄悄把藥丸放在枕頭上；爸爸累了，我們可以在爸爸面前放壹杯熱茶。走在路上，我們可以輕輕扶起壹個跌倒的孩子；坐在車上，我們可以主動給老人讓座；課間休息時，看到有同學不開心，我們可以真誠地和他交談...關心從這壹點開始。關心不壹定要驚天動地。關心可以是壹個微笑，壹個手勢，壹個眼神...
世界上的“愛”是永恒的，不變的，永恒的。所有驚人的舉動都有愛的力量，這種力量是由愛創造的。沒有愛，什麽都沒有。如果壹個人心裏有別人，他能時刻設身處地為別人著想，付出愛，那麽他得到的將是內心的充實，高尚的人格和愛。願意把自己的真情和愛奉獻給社會的人是最幸福的人，因為幸福總是青睞那些熱愛生活，願意付出的善良的人。
所以，愛讓我們彼此聯系；愛讓世界不再孤獨。讓妳我伸出溫暖的手，讓世界充滿愛，讓生活處處開滿真善美的花。
7.相信大家都知道如何以“綠色家園，低碳何成”為主題寫壹篇550字左右的作文，但妳知道如何在“低碳”的校園裏生活嗎？
種更多的樹肯定是必要的，但是仔細想想，我們也可以用自己的行動讓我們的校園成為“低碳校園”。
比如，妳可以在操場少跑，在走廊少玩，在教室少追...妳可以在座位上做作業，看書，或者前後和同學聊天...所以妳可以排放更少的二氧化碳。但有些人連這些要求都做不到。
我記得有壹次，我和我的壹個好朋友壹起做作業。突然，外面有幾個男生在打架。他們打得越來越兇，導致很多灰塵進入我和我好朋友的眼睛。我心想:這要產生多少二氧化碳啊！讓我們趕快停下來...
8.如何寫壹篇關於平安紅山建設的隨筆？顧名思義，和平意味著和平與安全。誰不想過平靜、安寧、安全的生活？作為老師，我希望我的學生平安；作為父母，希望孩子平安；作為壹名學生，我真心希望同學們開開心心上學，平平安安回家。
校園是求知者的天堂，也是探索者的天堂。為學生創造壹個安靜、和諧、健康、安全的學習成長環境，讓我們“高高興興上學，平平安安回家”，不僅是我的願望，也是全社會的心聲。
對於有點記憶的人來說，恐怕還沒有忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質事件。據統計，這起人質案造成335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沈浸在痛苦和恐懼之中。在我市，每年都有數百名學生因各種原因死亡、致殘或受傷，給家庭帶來永恒的痛苦，給社會帶來許多無法彌補的損失。因此，建設安全校園迫在眉睫。
在創建平安校園的活動中，我認為造成校園不安全的因素主要有兩個:校園環境隱患、教育方法不當和學生間的語言暴力。搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡是來自校外的主要來源。
日前，北京育才學校學生向全國中小學生發出倡議:“學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；遇到危險和緊急情況時，主動求助或幫助；做安全教育的主人，開展中國兒童安全行動。”。
我認為這壹倡議非常好，非常及時。為了給我們孩子創造壹個安全的學習和成長環境。我校領導、師生高度重視，積極行動。牢固樹立“安全第壹，預防為主，預防為主”的思想，把安全防範作為“平安校園”的重點，不僅加高了圍欄，開展了壹系列安全教育和法制教育，還進行了三分鐘逃離學校火災現場的演練...進壹步提高了全體師生的自我保護能力。
願每壹所學校都成為“平安校園”，願每壹個家庭都成為“平安家庭”，願我們的社會成為美好和諧溫馨的“平安社會”！
9.以高平的《十碗》為題，寫壹篇短文。十碗是漢族名菜，色香味俱全，屬於晉菜。山西高平特色菜碗，***10菜品:水白肉、鉻桃肉、碗肉、川湯肉、香腸湯、豆腐湯、雞蛋湯、天河蛋、軟飯、扁豆湯。壹碗是有味道的，就像南北菜系列壹樣，只是餐具用的是碗而不是盤子，碗裏的菜也可以叫“湯”，也就是俗稱的“碗湯”。
十大碗做工都很精致。選好肥豬，宰殺洗凈，廚師把鮮嫩的豬肉分成三六等，開始擺弄刀工，精心雕琢。瘦肉切片用於制作“鉻桃肉”；肥肉用刀切成塊，做成“水白肉”；豬肚和腸子都派上了用場。