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小班數學教案:母雞和小雞寶寶

作為壹名敬業的教育工作者,精心準備教案是非常必要的,這將有助於順利有效地開展教學活動。如何寫教案?以下是我精心編排的小班數學教案:母雞媽媽和雞寶寶,希望對大家有所幫助。

小班數學教案:母雞和小雞寶寶1設計思路

根據小班幼兒學習人數的特點。孩子們學習數學更加生動直觀。因此,設計了這個教學活動。讓孩子通過老師提供的具體材料感知“1”和“很多”,讓孩子在愉快的氛圍中感知數字的概念。並通過遊戲“找彩蛋”和“還彩蛋”來感受幫助別人的快樂。

活動目標:

1,願意參與遊戲,感受幫助別人的快樂。

2.感知“1”和“很多”。

活動準備:

1,老師扮母雞,孩子扮小雞。

2.活動現場有很多樹和草(草裏有幾個雞蛋和壹個鴨蛋)。

3,壹張“母雞下蛋”的圖,鴨子木偶。

活動流程:

首先,找到雞蛋

1.老師和小朋友壹起唱《母雞下蛋》這首歌。

問:妳聽到了什麽,雞寶寶?

2.老師:哦,我下了很多蛋,我不知道它們掉在哪裏了。請幫我找到它們。孩子們尋找雞蛋。

第二,歸還彩蛋

1,引導孩子找到不壹樣的蛋。

2.老師:這個雞蛋有什麽不同?和妳手裏的雞蛋有什麽不同?(顏色,大小)不是媽媽生的?誰會出生?

3.當鴨媽媽找不到她的蛋時會發生什麽?

4.讓小雞把鴨蛋還給母鴨。看看鴨窩裏有沒有母雞下的蛋。

第三,玩雞蛋

1,和蛋寶寶壹起玩。(孩子們漫不經心地`玩著在地上打滾)

老師:請把雞蛋放在籃子裏。妳給我壹個,妳給我壹個。現在在我的籃子裏

有多少雞蛋?(很多雞蛋)。

第四,畫彩蛋

1,老師:咯咯,咯咯,咯咯,誰在下蛋?(展示母雞下蛋的圖片)原來這只母雞要下蛋了。看它下了多少蛋?

2.老師:咯咯,咯咯,咯咯。它又要下蛋了。我們來畫它壹起下的蛋。

3.老師和小朋友壹起把圖片貼在墻上,壹會兒讓小朋友給母雞媽媽畫雞蛋。

小班數學教案:母雞和雞寶寶第二章活動目的:

1.知道母雞能下蛋,能孵出小雞。

2.用手和嘴鞏固5以內的物體數量。

3.在遊戲中體驗學習的快樂。

4.願意清晰明確的溝通表達自己的想法。

5.教育孩子養成做事認真,不馬虎的好習慣。

活動準備:

1,母雞下蛋的視頻,小雞破殼而出的視頻或圖片。

2,若幹雞圖,兩套大牌。

3.分別抽1蟲,2蟲,3蟲的若幹張牌。

活動流程:

1,母雞下蛋。

(1)模擬母雞下蛋的聲音,引導孩子自由交流:誰在叫?母雞正在做什麽?

(2)組織幼兒觀看母雞下蛋的錄像,指導幼兒用手和嘴數母雞下了多少蛋。

(3)引導孩子操作“數蛋”,老師會巡回指導。

2.幫忙找小雞。

(1)孩子看小雞破殼而出的視頻。

老師:壹天壹天,我們來看看母雞媽媽在做什麽。雞蛋怎麽了?

(2)組織幼兒在有小雞圖片的草叢中與同伴玩“找小雞”遊戲,並講解遊戲規則。

(3)孩子分享交流:我發現了X只雞。我在地圖卡上畫了x點。

3.抓蟲子餵雞。

(1)把蟲子的圖片隨意撒在地上,引導孩子玩“抓蟲子”的遊戲。

老師:孩子們幫助母雞找到小雞。母雞非常高興。現在她想請大家幫她抓壹些蟲子,給饑餓的小雞寶寶吃。

(2)孩子開始在“草地”上抓蟲子,鼓勵孩子說抓到了幾只蟲子。

(3)引導幼兒把抓到的蟲子給小雞,讓壹只小雞吃壹只蟲子,兩只小雞吃兩只蟲子的卡片。

活動擴展:

1,音樂區:學唱《老母雞》。

2.美工區:上色加“雞族”。

教學反思:

孩子們對這個話題感興趣,願意積極參與活動,達到了預期的效果。我可以積極回答老師的問題,但在孩子討論的這個階段,我要創造情景讓孩子去體驗。