當花朵在陽光下綻放的時候，是綠葉最開心的壹天。秋天果實成熟的時候，是園丁最欣慰的時刻。
我是壹片綠葉，我是壹個快樂的園丁，壹個普通的幼師，陪伴著壹群群稚氣的孩子，還有無數的責任和承諾。其實幼師並沒有很多人想的那麽容易。幼兒園老師就是每天陪孩子玩，沒有工作的壓力。還有人認為幼兒園的工作就是照顧孩子的溫飽。面對這些不知情的觀點，我們更加堅定了讓自己的職業發揮出意想不到的價值的決心。
幼兒教師的工作是繁忙而瑣碎的。當妳靜下心來梳理自己的工作，看看我們的學前教育專業，不禁感慨良多。
我熱愛學前教育，因為我深深懂得，參天大樹始於抗不住風的幼苗。我們把第壹滴水澆在幼苗的根部，我們的壹言壹行都會影響孩子的壹生。還記得浙江溫嶺藍孔雀幼兒園發生嚴重虐童事件，引起社會廣泛關註。於是，我園全體教師開會，通報了近期全國各地“幼兒園虐童”事件，警示教師引以為戒，深刻反思。“虐童”事件雖是偶發個案，但教師自身素養確實需要不斷加強和提高！我們應該尊重孩子的個性發展，讓他們在幼兒園健康快樂地成長。
在傳統觀念中，老師永遠是權威的化身，老師永遠是對的，不僅對幼兒如此，對老師本身也是如此。這給幼師與幼兒的溝通帶來了壹定的障礙。所以我覺得幼兒園老師應該是孩子的好夥伴，孩子的引路人，孩子的合作者和引路人，同時也是孩子的傾聽者和觀察者。幼兒園老師應該是家長的好朋友，如何扮演好這個角色，寬松又嚴格。責任和懲罰需要我們的努力。我覺得首先妳要讓孩子和家長相信妳，用妳的言語、動作、笑容告訴他們老師很喜歡妳，正確對待孩子的不良情緒。每天保持樂觀的心情，用自信善良的微笑面對孩子，縮短與孩子面前的距離，給孩子壹個母親般的擁抱。用鼓勵的語言肯定孩子的成績，提高孩子學習的興趣和信心。我善於捕捉孩子的閃光點，及時肯定他們的良好表現，滿足他們在集體中展現自我價值的需求，能夠和孩子壹起生活。我不再去“管理”孩子，而是享受和他們在壹起的時光，壹起探索，壹起分享，不再把孩子當成整齊劃壹的群體成員，而是當成有個性有思想的鮮活個體，發自內心的尊重他們，體會他們的情感。妳放心，妳會送壹個孩子給我，然後，妳會用妳執著的努力壹步壹步實踐妳的承諾。妳很關心妳的孩子，也很熱心妳的父母。妳會和他們分享妳對孩子成長的壹點壹滴的全部熱情，妳的孩子會和妳壹起快樂地生活。當然會有很多誤解，矛盾，不理解，沒關系。讓自己多站在對方的角度去思考，盡量讓自己體諒和理解，從而用自己的暖心去包容和解釋？我相信我能讓每壹個孩子，每壹個家長都喜歡妳。讓我們用我們的愛，用我們的童心，用我們的關懷，托起祖國明天的太陽。
有多少祖國的花朵需要辛勤澆灌；多少嫩苗需要精心修剪；多少無辜的孩子需要溫暖的呵護。這是我們的責任，這是我們的事業。綠葉，悄悄透露著它們的芬芳——不張揚；綠葉，默默對著紅花——毫無怨言。
我是壹名光榮的幼兒教師，做綠葉是我無怨無悔的選擇！