幼兒園教案範文通用模板2021 (1)壹、教學目標
1.學習演唱歌曲,熟悉曲調,初步掌握點音符和切分音的演唱方法。
2.體驗做壹個中學生的榮耀。
3.感受旋律的氛圍,和同伴壹起參與集體音樂活動的樂趣。
4.對音樂活動感興趣,在唱歌和演奏中感受快樂。
5.培養孩子的音樂節奏感,發展孩子的表現力。
二,教學中的重點和難點
教學重點:學會唱歌,熟悉曲調。
教學難點:掌握點音符和切分音的演唱方法。
第三,教學準備
1.有幾個圖標,壹個節奏圖和與歌詞匹配的音樂。
2.鈴鼓。
第四,教學過程
(壹)節奏遊戲
1.讓我們壹起玩壹個遊戲。我先打節奏,請大家先聽後學。
請上來用鈴鼓拍節奏。
3.(出示節奏圖)請和節奏圖合個影。
(二)學會唱歌
1.這本地圖冊裏藏著壹首好聽的歌。我們壹起來聽聽吧。
2.顯示歌詞圖標,熟悉歌詞。(歌詞學兩三遍)
3.大家壹起聽音樂的節拍節奏(重點練習9-24小節的節奏)。
大家壹起唱這首歌(學唱兩三遍)(註意點音符和切分音)。
(三)增加練習形式,提高歌唱興趣
1.討論:除了壹起唱,還能怎麽唱?
讓我們輪流壹起唱歌。
3.唱這首歌的時候我們應該是什麽感覺?妳會有什麽樣的表情?
動詞 (verb的縮寫)教學延伸
利用餐前、散步等環節復習歌曲,準確演唱歌曲,表達歡快的情緒,體驗做壹名中學生的榮耀。
第六,教學反思
《我是中產階級的孩子》這首歌比較長,歌詞也比較多。對於剛入中班的孩子來說,熟悉歌曲,把握歌曲的旋律和曲調是本次活動的壹個重點。此外,歌曲中還有點狀音符和切分音。如何教孩子快速正確的學會唱歌,並註意這些細節,是這個活動的難點。為了讓孩子對學習產生興趣,達到有效的學習程度,我做了以下嘗試:
1.用難度第壹的方法練習點音符和切分音的節奏。壹般來說,剛開始唱歌的時候會安排聲樂練習,但有時候也可以改變,比如節奏訓練。這樣做的目的是讓孩子對點音符和切分音的節奏有壹定的了解,為後面的學習做鋪墊。在節奏練習上,我也是用小鼓來吸引孩子,讓孩子不會覺得太單調。小缺點是我在這個環節花的時間有點太長,整個活動的分布不夠合理,以後要註意。
2.用手勢幫助孩子記住歌詞。歌很長,小孩子很容易忘記歌詞,所以我在活動前設計了壹個簡單的logo來代表歌詞。讓孩子完整地聽完這首歌後,我問他們聽到了什麽。孩子們的回答並不豐富,很多孩子聽了之後都有點不解。當我建議讓孩子看指示牌聽的時候,他們很快就能記住歌裏唱了什麽,然後在鋼琴伴奏下練習歌詞的節奏,這在壹定程度上幫助孩子解決了背歌詞的困難。活動結束後,許多孩子仍然充滿興趣。我想在接下來的復習唱歌等活動中,進壹步引導孩子用動作和表情來表達這首歌,豐富孩子對這首歌的情感表達,真正體驗到作為壹個中學生的自豪感。
幼兒園教案範文通用模板2021 (2)壹、教學目標
1,了解10內數字的排列位置。
2.培養孩子的秩序感和記憶力。
二、重點和難點
1,通過學習活動,掌握10以內的序數。
2.學習從左到右操作和應用10以內的序數。
第三,教學準備
10個盤子,1-10個號碼,10種蔬菜,還有智慧盒。
第四,教學過程
1,手指練習放松。
2.瞬間記憶。今天,小動物和蔬菜寶寶之間的運動會已經結束,將向他們頒發獎品。妳想參加嗎?首先,我們要通過小動物給我們的通行證,才能去。
3.展示課件。本次運動會獲得最佳表現的十大動物分別是:熊貓、長頸鹿、貓、豹、兔、象、小狗、公雞、老虎、烏龜。同時顯示數字1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。問題:誰是第壹種動物?第二名是誰?大象排在哪裏?
4.讓我們歡迎蔬菜寶寶們的首次亮相。請拿出10兒童托盤。第壹種是土豆,第二種是西紅柿,第三種是黃瓜,第四種是芹菜,第五種是蘿蔔,第六種是蕓豆,第七種是蔥,第八種是姜,第九種是胡蘿蔔,第十種是香菜。
5.請孩子們給獲獎的蔬菜頒獎。讓孩子把數字放在蔬菜前面。問題:誰獲得了壹等獎?第五名是誰?蘿蔔排在哪裏?
6.放松遊戲“打害蟲”。
7.讓孩子們操作智慧箱。讓孩子們把10不同種類的小動物插在棋盤的第壹排。請按順序排列動物。問題:小貓是什麽等級的?小老虎排名第幾?
8.小貓去釣魚。請在第壹排插入10只小貓,在第五排插入10條魚。黃色棋子當魚線用。我們去釣魚吧。聽口令:第二只貓抓到第二條魚,第三只貓抓到第五條魚。......
9.結束。
動詞 (verb的縮寫)教學反思
1.在整個活動中,孩子們保持了濃厚的興趣,體現了學生是主體,教師起著引導和輔助的作用。
2.這節課俏皮有趣,課堂氣氛活躍,充分激發了孩子的學習熱情。
幼兒園教案範文通用模板2021(三)壹、教學目標
1.通過活動豐富孩子對紅黃綠藍的體驗。
2.引導幼兒說“我給孫媽媽找了個X色的寶寶”。
3.學會有序仔細地觀察圖片,理解圖片,用清晰的語言描述圖片的內容。
4.幫助孩子體驗和理解故事,並嘗試解釋簡單的事情。
第二,教學準備
場景布置——花園(花瓣裏藏著相應顏色的嬰兒),孫媽媽穿的衣服(七色口袋的衣服)。
第三,教學重在難點
認識藍寶寶;我給孫媽媽找了個X色的寶寶。
第四,教學過程
場景敘述-尋找彩色寶寶-聚會活動。
(1)場景描述:
1,小朋友隨著音樂進入花園,老師扮演太陽媽媽的角色慢慢從花園出來,向小朋友介紹自己和七色寶寶。
2.以“幼兒叫彩色寶寶的名字,發現有些彩色寶寶不見了”的形式引入話題,激發幼兒尋找彩色寶寶的興趣。
(2)尋找彩色寶貝:
1,孩子們分散在花園裏尋找彩色寶寶,找到後互相交流,說:“我給孫媽媽找到了X色寶寶。”
2、孩子會找到彩色寶貝送回家(把彩色寶貝插入太陽媽媽身上相應顏色的口袋裏。)
3、太陽媽媽和寶寶* * *檢查色寶寶是否找到了合適的家。(重點向幼兒介紹青色寶寶)
(3)聯歡活動:
孩子們隨著太陽媽媽的音樂唱歌跳舞。
幼兒園教案範文通用模板2021(四)壹、教學目標
1,通過討論和老師的指導,我知道漱口可以清潔牙齒。
2、掌握正確的漱口方法。
3.初步養成良好的衛生習慣。
4、了解主要癥狀,知道防治的自我保護意識。
第二,教學準備
芝麻糖,鏡子,杯子,水。
第三,教學過程
(1)遊戲導入:
老師:孩子們,今天是xx的生日。它帶來了很多好吃的東西和我們分享!看看xx給妳帶來了什麽。
老師:哇,xx給我們帶來了這麽多好吃的,現在老師就請小朋友們來品嘗。
(2)送禮照鏡子:
老師:我還準備了壹面小鏡子。這是什麽?(鏡子)今天,我們來看看我們嘴裏都有什麽。牙齒是什麽顏色的?牙齒上有臟東西在爬,牙齒很臟。有什麽方法可以去除牙齒上的汙垢嗎?
(3)孩子可以自由討論清潔牙齒的方法。
(4)教師總結:
牙齒臟了可以用牙刷刷牙或者漱口,但是幼兒園沒有牙刷,還是漱口吧。
(5)學習如何正確漱口:
(1)老師示範:手裏拿壹個花杯子,喝清水,擡頭,閉上嘴,咕嚕咕嚕把水吐出來。
(2)孩子在練習童謠的同時學習如何正確漱口。(空手模仿)要求個別幼兒聽指揮,行動。聽指揮,集體做動作。
(6)重點提醒孩子不要把水咽下去,也要提醒孩子不要簡單地裝水或噴水,而是要閉嘴,鼓勵腮幫然後輕輕地把水吐出來。
(7)以唱音樂結束活動。
第四,教學反思
活動形式符合兒童好奇心強、好動的心理特點。為孩子提供豐富的物質環境,激發他們感受美、表現美。興趣是最好的老師。兒童心理發展的特點是好動,對壹切事物充滿好奇心,求知欲強。及時表揚孩子的壹點點進步,肯定和鼓勵孩子的好奇心和探索行為,樹立自信心,挖掘孩子的創造潛能。