幼兒園教案範文通用模板2021 (1)壹、教學目標
1.學習演唱歌曲，熟悉曲調，初步掌握點音符和切分音的演唱方法。
2.體驗做壹個中學生的榮耀。
3.感受旋律的氛圍，和同伴壹起參與集體音樂活動的樂趣。
4.對音樂活動感興趣，在唱歌和演奏中感受快樂。
5.培養孩子的音樂節奏感，發展孩子的表現力。
二，教學中的重點和難點
教學重點:學會唱歌，熟悉曲調。
教學難點:掌握點音符和切分音的演唱方法。
第三，教學準備
1.有幾個圖標，壹個節奏圖和與歌詞匹配的音樂。
2.鈴鼓。
第四，教學過程
(壹)節奏遊戲
1.讓我們壹起玩壹個遊戲。我先打節奏，請大家先聽後學。
請上來用鈴鼓拍節奏。
3.(出示節奏圖)請和節奏圖合個影。
(二)學會唱歌
1.這本地圖冊裏藏著壹首好聽的歌。我們壹起來聽聽吧。
2.顯示歌詞圖標，熟悉歌詞。(歌詞學兩三遍)
3.大家壹起聽音樂的節拍節奏(重點練習9-24小節的節奏)。
大家壹起唱這首歌(學唱兩三遍)(註意點音符和切分音)。
(三)增加練習形式，提高歌唱興趣
1.討論:除了壹起唱，還能怎麽唱？
讓我們輪流壹起唱歌。
3.唱這首歌的時候我們應該是什麽感覺？妳會有什麽樣的表情？
動詞 （verb的縮寫）教學延伸
利用餐前、散步等環節復習歌曲，準確演唱歌曲，表達歡快的情緒，體驗做壹名中學生的榮耀。
第六，教學反思
《我是中產階級的孩子》這首歌比較長，歌詞也比較多。對於剛入中班的孩子來說，熟悉歌曲，把握歌曲的旋律和曲調是本次活動的壹個重點。此外，歌曲中還有點狀音符和切分音。如何教孩子快速正確的學會唱歌，並註意這些細節，是這個活動的難點。為了讓孩子對學習產生興趣，達到有效的學習程度，我做了以下嘗試:
1.用難度第壹的方法練習點音符和切分音的節奏。壹般來說，剛開始唱歌的時候會安排聲樂練習，但有時候也可以改變，比如節奏訓練。這樣做的目的是讓孩子對點音符和切分音的節奏有壹定的了解，為後面的學習做鋪墊。在節奏練習上，我也是用小鼓來吸引孩子，讓孩子不會覺得太單調。小缺點是我在這個環節花的時間有點太長，整個活動的分布不夠合理，以後要註意。
2.用手勢幫助孩子記住歌詞。歌很長，小孩子很容易忘記歌詞，所以我在活動前設計了壹個簡單的logo來代表歌詞。讓孩子完整地聽完這首歌後，我問他們聽到了什麽。孩子們的回答並不豐富，很多孩子聽了之後都有點不解。當我建議讓孩子看指示牌聽的時候，他們很快就能記住歌裏唱了什麽，然後在鋼琴伴奏下練習歌詞的節奏，這在壹定程度上幫助孩子解決了背歌詞的困難。活動結束後，許多孩子仍然充滿興趣。我想在接下來的復習唱歌等活動中，進壹步引導孩子用動作和表情來表達這首歌，豐富孩子對這首歌的情感表達，真正體驗到作為壹個中學生的自豪感。
幼兒園教案範文通用模板2021 (2)壹、教學目標
1，了解10內數字的排列位置。
2.培養孩子的秩序感和記憶力。
二、重點和難點
1，通過學習活動，掌握10以內的序數。
2.學習從左到右操作和應用10以內的序數。
第三，教學準備
10個盤子，1-10個號碼，10種蔬菜，還有智慧盒。
第四，教學過程
1，手指練習放松。
2.瞬間記憶。今天，小動物和蔬菜寶寶之間的運動會已經結束，將向他們頒發獎品。妳想參加嗎？首先，我們要通過小動物給我們的通行證，才能去。
3.展示課件。本次運動會獲得最佳表現的十大動物分別是:熊貓、長頸鹿、貓、豹、兔、象、小狗、公雞、老虎、烏龜。同時顯示數字1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。問題:誰是第壹種動物？第二名是誰？大象排在哪裏？
4.讓我們歡迎蔬菜寶寶們的首次亮相。請拿出10兒童托盤。第壹種是土豆，第二種是西紅柿，第三種是黃瓜，第四種是芹菜，第五種是蘿蔔，第六種是蕓豆，第七種是蔥，第八種是姜，第九種是胡蘿蔔，第十種是香菜。
5.請孩子們給獲獎的蔬菜頒獎。讓孩子把數字放在蔬菜前面。問題:誰獲得了壹等獎？第五名是誰？蘿蔔排在哪裏？
6.放松遊戲“打害蟲”。
7.讓孩子們操作智慧箱。讓孩子們把10不同種類的小動物插在棋盤的第壹排。請按順序排列動物。問題:小貓是什麽等級的？小老虎排名第幾？
8.小貓去釣魚。請在第壹排插入10只小貓，在第五排插入10條魚。黃色棋子當魚線用。我們去釣魚吧。聽口令:第二只貓抓到第二條魚，第三只貓抓到第五條魚。......
9.結束。
動詞 （verb的縮寫）教學反思
1.在整個活動中，孩子們保持了濃厚的興趣，體現了學生是主體，教師起著引導和輔助的作用。
2.這節課俏皮有趣，課堂氣氛活躍，充分激發了孩子的學習熱情。
幼兒園教案範文通用模板2021(三)壹、教學目標
1.通過活動豐富孩子對紅黃綠藍的體驗。
2.引導幼兒說“我給孫媽媽找了個X色的寶寶”。
3.學會有序仔細地觀察圖片，理解圖片，用清晰的語言描述圖片的內容。
4.幫助孩子體驗和理解故事，並嘗試解釋簡單的事情。
第二，教學準備
場景布置——花園(花瓣裏藏著相應顏色的嬰兒)，孫媽媽穿的衣服(七色口袋的衣服)。
第三，教學重在難點
認識藍寶寶；我給孫媽媽找了個X色的寶寶。
第四，教學過程
場景敘述-尋找彩色寶寶-聚會活動。
(1)場景描述:
1，小朋友隨著音樂進入花園，老師扮演太陽媽媽的角色慢慢從花園出來，向小朋友介紹自己和七色寶寶。
2.以“幼兒叫彩色寶寶的名字，發現有些彩色寶寶不見了”的形式引入話題，激發幼兒尋找彩色寶寶的興趣。
(2)尋找彩色寶貝:
1，孩子們分散在花園裏尋找彩色寶寶，找到後互相交流，說:“我給孫媽媽找到了X色寶寶。”
2、孩子會找到彩色寶貝送回家(把彩色寶貝插入太陽媽媽身上相應顏色的口袋裏。)
3、太陽媽媽和寶寶* * *檢查色寶寶是否找到了合適的家。(重點向幼兒介紹青色寶寶)
(3)聯歡活動:
孩子們隨著太陽媽媽的音樂唱歌跳舞。
幼兒園教案範文通用模板2021(四)壹、教學目標
1，通過討論和老師的指導，我知道漱口可以清潔牙齒。
2、掌握正確的漱口方法。
3.初步養成良好的衛生習慣。
4、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
第二，教學準備
芝麻糖，鏡子，杯子，水。
第三，教學過程
(1)遊戲導入:
老師:孩子們，今天是xx的生日。它帶來了很多好吃的東西和我們分享！看看xx給妳帶來了什麽。
老師:哇，xx給我們帶來了這麽多好吃的，現在老師就請小朋友們來品嘗。
(2)送禮照鏡子:
老師:我還準備了壹面小鏡子。這是什麽？(鏡子)今天，我們來看看我們嘴裏都有什麽。牙齒是什麽顏色的？牙齒上有臟東西在爬，牙齒很臟。有什麽方法可以去除牙齒上的汙垢嗎？
(3)孩子可以自由討論清潔牙齒的方法。
(4)教師總結:
牙齒臟了可以用牙刷刷牙或者漱口，但是幼兒園沒有牙刷，還是漱口吧。
(5)學習如何正確漱口:
(1)老師示範:手裏拿壹個花杯子，喝清水，擡頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕把水吐出來。
(2)孩子在練習童謠的同時學習如何正確漱口。(空手模仿)要求個別幼兒聽指揮，行動。聽指揮，集體做動作。
(6)重點提醒孩子不要把水咽下去，也要提醒孩子不要簡單地裝水或噴水，而是要閉嘴，鼓勵腮幫然後輕輕地把水吐出來。
(7)以唱音樂結束活動。
第四，教學反思
活動形式符合兒童好奇心強、好動的心理特點。為孩子提供豐富的物質環境，激發他們感受美、表現美。興趣是最好的老師。兒童心理發展的特點是好動，對壹切事物充滿好奇心，求知欲強。及時表揚孩子的壹點點進步，肯定和鼓勵孩子的好奇心和探索行為，樹立自信心，挖掘孩子的創造潛能。